試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          部編版七年級上冊《第24課 寓言四則》2019年同步練習卷(1)

          發布:2025/1/1 19:30:2

          一、考點1分析形象

          • 1.《赫耳墨斯和雕像者》中墨斯三次問話,神態、語氣一樣嗎?表現出他怎樣的形象?

            組卷:22引用:2難度:0.8
          • 2.品析蚊子挑戰獅子的動作描寫,分析蚊子的形象。

            組卷:7引用:2難度:0.7

          一、考點2概括寓意

          • 3.分別概括這四則寓言的寓意。
            《赫耳墨斯和雕像者》:
             

            《蚊子和獅子》:
             

            《穿井得一人》:
             

            《杞人憂天》:
             

            組卷:49引用:1難度:0.8

          一、基礎積累

          • 4.下列詞語的注音或字形全對的一組是(  )

            組卷:433引用:1難度:0.9

          四、填空題(共1小題,每小題0分,滿分0分)

          • 5.聯系上下文,解釋下列句子中加點的詞。
            (1)家無井而出溉汲
             

            (2)其家穿井
             

            (3)國人
             

            (4)之于宋君
             

            (5)得一人之使
             

            (6)身所寄
             

            (7)因往
             

            (8)屈伸呼吸
             

            (9)只使
             

            (10)其人然大喜
             

            組卷:91引用:1難度:0.7

          一、語言運用

          • 14.七年級(1)班準備組織一次名著閱讀交流活動,請你參加并完成下列任務。
            七年級學生喜歡閱讀名著情況調查表
            名著名稱 《西游記》 《安徒生童話》 《伊索寓言》 《繁星》《春水》
            人數比例 55% 20% 20% 5%
            通過對以上表格的分析,你得出的結論是:
             

            組卷:38引用:2難度:0.8

          一、拓展閱讀

          • 15.螞蟻要搬大象      蟻巢里出現了罕有的大饑荒,一時間,蟻心惶惶。
                  蟻巢里的大將軍立即挺身而出,登高振臂而呼:“同胞們!你們都聽說過,世上有一種巨大的動物叫大象吧?大伙別急,我們窩外就有一頭大象,大伙跟我出去把它搬回來,管保我們一百年都不會缺糧!”
                  在大將軍的______下,頭腦發熱的群蟻幾乎傾巢而出,浩浩蕩蕩跟隨大將軍去搬大象。只有一只螞蟻沒隨大流,他獨自出發去找一粒小米。
                  這只螞蟻深知,一粒實實在在的小米,比一個巨大而虛幻的理想更管用。
            占窩雞      花母雞早已無蛋可下,卻總在黑母雞要下蛋之前搶占了雞窩,不讓黑母雞進入。
                  黑母雞忍無可忍,就同花母雞理論。
                  沒想到花母雞_____地說:“下蛋是每只母雞天賦的神圣權利和義務,難道你要剝奪我的這份權利和義務?告訴你,這會兒我是無蛋可下,但這并不能說明過會兒我也無蛋可下。要是不讓我蹲窩,蛋下出來摔破了你能負責?”花母雞說罷,繼續心安理得地趴在窩里。
                  可憐有蛋的黑母雞,被憋得在窩外團團亂轉……
            蝸牛爭名
                  一只蝸牛爬到農民腳邊,探頭探腦質問農民:“我的名字里也有個牛字,你們為什么不給我牛的榮譽,牛的地位,牛的禮遇?”
                  農民笑呵呵地說:“好啊,蝸牛先生,我們可以給你所要的一切。可為了讓你______,還是先請你下田來拉拉犁吧!”
                  蝸牛灰溜溜地逃走了。
            生 活      漲水了,浮萍隨水四處漂散,浮萍說:“跟著感覺走。”
                  起風了,灰塵憑風紛紛揚揚,灰塵說:“輕輕松松過一生。”
                  云在碧空里悠游,無憂無慮,無牽無掛,云說:“何不瀟灑走一回。”
                  田野里,一頭牛在躬耕:埋著頭,傾著身軀,鼓凸著肌腱。牛說:“活著,就______忘記肩上的責任。”
            (1)從下面詞語中選擇恰當的填入各則寓言的橫線上。
            鼓勵 理直氣壯 不會 認真 坦率
            名副其實 鼓動 不該 嘗嘗滋味
            依次填:
             

            (2)“蝸牛”與“耕牛”都是“牛”,本質上有什么不同?
            (3)從“自不量力”“愚公移山”兩個成語中選擇一個填入下句。
            區區螞蟻想把大象搬回洞里,真可謂
             

            (4)《生活》運用
             
            的寫法,把
             
            作為歌頌對象。
            (5)下面是四則寓言的啟示,請你根據理解將寓言的名字填入對應橫線中。
             
            》:諷刺了不做實際工作還強詞奪理的人。
             
            》:不講奉獻,永遠得不到人們的尊重。
             
            》:拋卻不切實際的幻想,提倡務實精神。
             
            》:人生應該有目標,并為之努力奮斗。

            組卷:52引用:3難度:0.3
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正