2021-2022學年江蘇省常州市金壇區九年級(上)期中化學試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題包括20小題共40分。每小題只有一個選項符合題意)
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1.下列物質不屬于空氣成分的是( )
A.用于填充氣球的氫氣 B.用于醫療急救的氧氣 C.用于食品防腐的氮氣 D.參與光合作用的二氧化碳 組卷:115引用:2難度:0.8 -
2.二百多年前用定量方法研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積
結論的科學家是( ?。?/h2>15A.張青蓮 B.門捷列夫 C.拉瓦錫 D.屠呦呦 組卷:166引用:23難度:0.7 -
3.下列變化過程中,屬于緩慢氧化的是( ?。?/h2>
A.食物腐敗 B.蠟燭燃燒 C.鎂條燃燒 D.光合作用 組卷:39引用:2難度:0.8 -
4.下列對實驗現象的描述,正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 B.鎂條燃燒時,發出耀眼的白光,生成白色固體 C.紅磷在空氣中燃燒,火焰為黃色,生成刺激性氣味的氣體 D.碳在氧氣中燃燒發紅光,干燥的集氣瓶內部有水霧 組卷:46引用:3難度:0.6 -
5.下列圖示的“錯誤”操作,與相應選項“可能產生的后果”不一致的是( )
A.
標簽受損B.
不會產生氧氣C.
引起火災D.
讀數不正確組卷:774引用:29難度:0.6 -
6.我國5G技術處于世界領先地位。氮化鎵(GaN)是生產5G芯片的關鍵材料之一,其中Ga顯+3價,則N的化合價為( )
A.-1 B.-3 C.+1 D.+3 組卷:299引用:19難度:0.5 -
7.如圖是元素周期表中鎵元素的信息,下列說法錯誤的是( )
A.鎵原子核內質子數為31 B.鎵是一種金屬元素 C.鎵的元素符號為Ga D.鎵原子的相對原子質量為69.72g 組卷:15引用:1難度:0.6 -
8.下列變化屬于化學變化的是( ?。?/h2>
A.石塊粉碎 B.濕衣晾干 C.高粱釀酒 D.冰塊融化 組卷:12引用:4難度:0.8 -
9.作為相對原子質量標準的一個碳原子的質量是1.993×10-26kg,一種氫原子的質量為5.011×10-27kg,則該氫原子的相對原子質量為( ?。?/h2>
A.1 B.2 C.3 D.4 組卷:139引用:4難度:0.7
四、(本題共3小題,共22分)
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28.同學們對書本上的一些實驗進行了再探究。
(一)微粒的性質再探究
用圖1裝置進行微粒的性質實驗,兩邊玻璃管上端的棉花蘸取了能吸收氨氣的試液,兩管內的棉線都浸有酚酞試液,左管內的已烘干,右管內的仍潮濕,一段時間后,干棉線沒有明顯變化,濕棉線fe段逐漸變紅而fg段無明顯現象。
(1)實驗中能夠使酚酞變紅的微粒是
A.氨氣分子
B.水分子
C.氨氣與水反應后的微粒
D.以上都是
(2)濕棉線fe段和fg段現象不同的原因可能是:
(3)若用該裝置探究“溫度對微粒運動的影響”,可以采取的操作是:將左邊玻璃管內的棉線換成滴有酚酞溶液的濕棉線,然后,
(二)空氣中氧氣含量測定再探究
【提出問題】能否用木炭代替紅磷進行實驗?
【初步探究】同學們設計圖2所示的實驗。實驗時先關閉K1、K2和K3,再將紅磷、木炭點燃后同時伸入到容積大小相同的兩個集氣瓶中。
(1)紅磷燃燒的符號表達式為:
(2)待反應結束,裝置冷卻到室溫后,進行的操作較合理的是
A.先打開K1、K2,一段時間后,再打開K3
B.先打開K1、K3,一段時間后,再關閉K1、打開K2
(3)按上述合理操作后,可能觀察到的實驗現象是
【深入探究】為進一步探究利用木炭測定空氣中氧氣含量不能成功的原因,同學們用圖3裝置進行探究,傳感器分別測得不同氣體濃度變化如圖4所示。請依據圖4中實驗數據回答下列問題:
(1)分析圖4,可知氣體a是
(2)通過該探究得出結論:不能用木炭代替紅測定空氣中氧氣的含量,理由是組卷:98引用:1難度:0.4 -
29.欲測定氮肥(NH4HCO3)中的含氮量是否達到如包裝袋上(如圖)所示的17.0%,通過以下實驗測定氨氣的質量,進而計算出該化肥中的含氮量。
【查找資料】
①堿石灰能夠吸收H2O和CO2,但是不吸收氨氣;
②濃硫酸能吸收H2O和NH3,但是不吸收CO2。
(1)用A裝置給化肥樣品加熱,實驗前必須進行氣密性檢查,具體的操作方法和現象是
(2)取17.5g化肥樣品裝入裝置A中的試管,然后再依次連接裝置
(3)寫出A裝置中的反應的符號表達式。反應結束后,B、C裝置反應前后質量變化如下表所示。由此分析得知:反應中產生氨氣的質量為反應前 反應后 B 149g 152.4g C 208g 220.4g
(5)按正確的順序連接裝置后,測得氮元素質量分數偏小,可能原因是
①A裝置內原來殘留了一些空氣
②B裝置內的試劑量不夠
③C裝置內的試劑量不夠
④試管內有少量白色固體剩余
⑤尾部的裝置吸收了空氣中的物質組卷:52引用:1難度:0.7