人教部編版必修上冊《第1課 沁園春·長沙》2021年同步練習卷（14）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題（共4小題，滿分0分）
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安是中國革命的圣地。延安有“三山二水”。“三山”，就是寶塔山、鳳凰山、清涼山；“二水”，就是延河與南川河。“橋”是延安城的重要風景，最著名的要數王家坪的橋。這座橘紅色的鋼結構橋，遠遠望去① 。過了這座橋，便是著名的延安革命紀念館。隨著城市的發展，延安城邊那些或長或短、或粗或細的山溝里，也紛紛蓋起了居民樓。為了方便人們出行和休閑，城市的建設者在山間打通隧道，在山上修建山體公園。一條條道路穿過群山，② 。延安新城在山上，每到夜晚，新城區的延安大劇院華燈璀璨，盡顯現代化氣質；而延河畔、寶塔山的燈光秀，則一次次點燃人們心中的火熱激情。此時，若登臨鳳凰山遠眺延安城，會發現夜晚的延安絢麗奪目。如今，越來越多的游客來到延安，在寶塔山上、延河橋邊、土窯洞里，找尋延安歲月的記憶，感受延安精神的魅力。我也經常到延安楊家嶺革命舊址走一走。每去一次，我都會覺得自己是在與歷史傾心對話，在接受崇高的精神洗禮。
（1）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫。要求：使用比喻的修辭手法，第①處以“橋”為本體，第②處以“道路”“群山”為本體，語言生動形象，每處不超過15個字。
（2）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“如今，延安吸引了越來越多的游客，各處革命遺跡可以讓游客受到革命教育。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。
①《沁園春?長沙》為我們描繪了一幅有著強烈動感、濃烈色彩的立體秋景。②其意象亮麗，意境壯闊。③從作者筆下，自古寂寥的秋富有動感，昂揚著頑強的生命力。④視野開闊，所選取的景物或廣博，或雄峻。⑤以上闋“看”字總領的幾句詞為例，⑥入詞的意象有山上的“層林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鷹，有水底的游魚；⑦從景物的狀態看，有靜態的火紅的樹林，有動態的“百舸”的“爭流”。⑧作者從遠望到近觀，從仰視到俯瞰，真正做到了“籠天地于形內，挫萬物于筆端”。組卷：25引用：17難度：0.6 -
3．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁園春?長沙》中點明時間、地點和特定環境的句子是“，，”。
（2）《沁園春?長沙》中描繪江水碧綠澄澈，船只爭相行駛的景色的句子是“，”。
（3）《沁園春?長沙》中描寫仰望與俯瞰之景的句子是“，”。
（4）《沁園春?長沙》中，作者面對大千世界生機勃勃的景象，思緒萬千，不禁發出“，”之問，表現了其博大的胸懷。
（5）《沁園春?長沙》中描寫作者舊地重游，引起對往昔不平凡歲月的回憶的句子是“，”。
（6）《沁園春?長沙》中表現作者和同學們年輕時意氣奔放、強勁有力的特點的句子是“，”。
（7）《沁園春?長沙》中以設問巧妙回答“誰主沉浮”的句子是：“，，？”組卷：15引用：2難度：0.9
三、鑒賞古代詩歌中的景物形象
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9．閱讀下面這首詩，按要求作答。
通泉驛南去通泉縣十五里山水作①
[唐]杜甫 溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蚋在，人遠鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡目窮壯觀。山色遠寂寞，江光夕滋漫。傷時愧孔父②，去國同王粲③．我生苦飄零，所歷有嗟嘆。
[注]①此詩作于公元762年。通泉縣在今四川境內。
②孔父即孔子。
③王粲，東漢末年詩人，曾為躲避戰亂離開長安，往荊州依附劉表。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是
A．“溪行衣自濕”一句側面描寫路上霧氣之濃重，“亭午氣始散”表明霧氣持續時間很長，直到正午才散。
B．詩人冬季出行，蚊蚋在飛舞，岸邊的野鴨被詩人的到來驚擾，亂入河中。一路行來，層云密布，山路崎嶇。
C．在觀覽通泉山水的途中，隨著時間的推移和空間的轉換，詩人所見景色呈現不同面貌，情感也產生了變化。
D．詩人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，運用“登頓”“綺麗”等詞使詩歌音韻鏗鏘，全詩體現了“沉郁頓挫”的風格。
（2）“山色遠寂寞，江光夕滋漫”描繪了一幅怎樣的畫面？
（3）請指出全詩表達了詩人哪些情感。組卷：579引用：41難度：0.5 -
10．閱讀下面這首詩，按要求作答。
癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）[東晉]陶淵明 先師有遺訓，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉欲志長勤。秉耒歡時務，解顏勸農人。平疇交遠風，良苗亦懷新。雖未量歲功，既事多所欣。耕種有時息，行者無問津【注】．日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民。
[注]問津：指孔子讓子路向兩位隱士長沮、桀溺問路的典故。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是
A．詩人盡管尊崇孔子，但他意識到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這體現了他對孔子人生選擇的否定。
B．詩人親自參與田間勞作，不僅快樂地拿起農具耕種，還面帶笑容鼓勵農人們積極從事勞動。
C．“雖未量歲功，即事多所欣”，意思是說不必斤斤計較收成如何，愉悅就在耕耘的過程中。
D．這首詩融說理、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠，語言平白如話，富有表現力。
（2）“平疇交遠風，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面？
（3）“長吟掩柴門，聊為隴畝民”表達了哪些情感？組卷：416引用：21難度：0.5