2022年北京市順義區(qū)牛山二中中考語文模擬試卷

一、基礎?運用（14分）

• 1．2022年是農歷壬寅虎年，學校組織“虎年說虎”系列活動，請你參與活動，完成下列任務。
        下面是一位同學找來的介紹歷史文物“虎符”的文字。請閱讀這段文字，完成問題。
        古代常將銅制兵符刻成伏虎形，所以用虎符來命名。國家博物館的展品中就有一對漢代錯銀“堂陽侯”虎符。虎符分為左右兩半，中央與統(tǒng)帥各持半符，調發(fā)軍隊時需持符驗對，兩片符相吻合才能出兵。 中國第一部紀傳體通史記載了戰(zhàn)國信陵君“竊符救趙”的故事，既讓后世了解了古代兵符的用法，也為虎符增添了傳奇色彩。
        要想仿制虎符，難度堪比上青天。據秦史記載，秦始皇時代的虎符為青銅鑄造，分為左右兩部分，虎背上用錯金工藝鑄刻有12個字：“甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵?！被⒎厦娴倪@種書體看似端正，但是相連的紋理是非常難以仿制的，即使詳細了解虎符上面的文字，也束手無策。
  （1）根據材料內容，你認為虎符上的文字應該使用哪種書體。請選擇并說明理由。
  
  【甲】篆書
  
  【乙】草書
  選擇：

   

  
  理由：

   

  
  （2）中國第一部紀傳體通史是

   

  （朝代）司馬遷所著的《

   

  》
  組卷：21難度：0.8

  解析

• 2．下面是老師找來的一段介紹中華傳統(tǒng)文化中“虎”的文字。請閱讀這段文字，完成問題。
        虎，毛色淺黃或棕黃色，其間分布黝黑色橫紋，兇狠勇猛，力量強大，在古代被作為權利的象征。古代調兵的信物就用了伏虎的形狀，稱為虎符?；⒌男蜗笠灿糜诩漓胫?，圓明園曾被掠奪的西周青銅禮器虎鎣（ying），其整體造型典雅，文飾精美，具有重要的信仰意義。此外，虎還為古今文人所喜愛，清初畫家馬負圖的《荒崖乳虎圖》，畫了一只小老虎舒展地趴臥于山崖之上，讓人看到了“山大王”也有憨頑的一面?；⒌男蜗笠渤霈F(xiàn)在百姓的生活里，虎是百獸之王，在傳統(tǒng)觀念中是一種瑞獸，能鎮(zhèn)邪，驅邪。民間流行給幼兒戴虎頭帽，穿虎頭鞋，期望能夠保護他們不受外界風雨的侵擾，健康茁壯地成長。______，寄托了中國人太多美好的愿望。
  （1）有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是

   

  
  A.“黝”應讀為“yōu”
  B.“權利”應寫為“權力”
  C.“文飾”應寫為“紋飾”
  D.“掠”應讀為“l(fā)üè”
  （2）結合語境，你認為“風雨”一詞在文段中的意思是

   

  
  【甲】自然界的狂風暴雨
  【乙】艱難困苦的事情
  【丙】紛紛的議論和傳聞
  （3）根據語境，在文中畫線處填入語句，恰當的一項是

   

  
  A.威嚴的虎、勇猛的虎、頑皮的虎、吉祥的虎
  B.勇猛的虎、威嚴的虎、吉祥的虎、頑皮的虎
  C.威嚴的虎、勇猛的虎、吉祥的虎、頑皮的虎
  D.勇猛的虎、威嚴的虎、頑皮的虎、吉祥的虎
  組卷：36引用：4難度：0.6

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• 3．學校組織參觀國家博物館“瑞虎佑安”新春展覽。下面是一位同學寫的宣傳稿，請你為其中引用的對聯(lián)選擇恰當的詞語。（　?。?br />      國家博物館北1展廳內，“瑞虎佑安——二〇二二新春展”正在展出。高高掛起的紅燈籠、不斷綻放的虛擬煙花、墻面投影的“虎年大吉”文字，烘托出濃濃的節(jié)日氛圍。展品品類豐富，既有反映虎文化的銅器、玉器、陶瓷、絲織品等文物，又有很多當代藝術家的書畫作品。其中有一副對聯(lián)，將虎文化與春節(jié)的喜慶結合在一起，上聯(lián)是“寶地鐘靈，①_____千業(yè)旺”，下聯(lián)是“華年集瑞，②_____萬民歡”。展廳中還有體現(xiàn)虎元素的展品，這些展品上起商代，下迄21世紀初，涵蓋了信仰禮制、歷史文化、藝術生活等領域。古老的虎符、精美的瓷枕、笑容可掬的花布小老虎都凝結了虎的形貌，融入了虎的神韻。
        展覽還特別設置了多媒體互動體驗區(qū)，應用動態(tài)捕捉技術，讓觀眾體驗剪紙藝術，感受科技力量和傳統(tǒng)藝術結合所帶來的樂趣。假期里，越來越多的游客走進國博，感受歡慶虎年的祥和氛圍。人們希望借助虎的銳氣與吉祥，驅散疫情的陰霾，自由昂揚地生活。

  A．①虎躍神州②風調雨順	B．①虎年虎威②春臨盛世
  C．①虎年虎威②風調雨順	D．①虎躍神州②春臨盛世
  組卷：29難度：0.8

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• 4．“虎年說虎”活動結束后，老師要求同學們分享對“虎文化”的感受。下面四位同學的分享不符合要求的一項是（　?。?/h2>

  A．同學一：“展廳的布置很有特色，有大量的文物，還有充滿科技元素的多媒體互動體驗區(qū)，讓人流連忘返?！?/label>

  B．同學二：“調兵信物虎符和祭祀重器虎鎣都巧妙地借用了虎的形象，體現(xiàn)了虎在古人心中的崇高地位?！?/label>

  C．同學三：“活潑可愛的布老虎，寄托了人們希望孩子能夠健康茁壯成長的美好祝福，體現(xiàn)了吉祥的寓意?！?/label>

  D．同學四：“虎的形象威風凜凜，自古以來，人們就希望用虎的威嚴辟惡驅邪，保佑家人幸福，喜樂，安康?！?/label>
  組卷：28引用：3難度：0.8

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五、寫作（40分）

• 12．莎莉文老師用高超的教育藝術給失明的海倫?凱勒帶去光明；葉圣陶先生一封及時的書信，讓顛沛流離的張中行倍感溫暖；風雨中掙扎的小桃樹，使遭受種種磨難的賈平凹對理想的追求更加堅定……請將“____，是暗夜中的一束光”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體。（詩歌除外）
  要求：（1）作文內容積極向上。
  （2）字數在600-800之間。
  （3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：21難度：0.7

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• 13．假如你是能夠體現(xiàn)虎文化的一件物品，例如一枚虎符、一幅畫、一只布老虎等，你會有怎樣奇妙的經歷呢？請你發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。
        要求：
  （1）請將作文題目寫在答題卡上，并將所選題目對應的方框涂黑。
  （2）作文內容積極向上。
  （3）字數在600-800之間。
  （4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：21難度：0.3

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