2022-2023學年江蘇省淮安市清河區開明中學教育集團（下）期末語文試卷

一、逐夢星辰大海。

• 1．閱讀下文，回答問題。
  ??中華民族歷來崇尚“讀萬卷書，行萬里路”。小弘和小毅打算閱古今文章，游壯美山川，逐青春夢想。現在邀請你同行。
  ??小弘摘錄了一段論青春的文字和你們朗讀分享，請你按要求完成任務。
  ??人們總是把最美好的詞語賦予青春，把最熱忱的希望寄予青年。回望波瀾壯闊的歷史長河，正因一代又一代“青春之我”接續奮斗，才有今日“此生 wú huǐ入華夏”的深情告白，才有今時“平視世界”的自信底氣。奔赴光榮與夢想的遠征，新時代青年更須在青春的賽道上奮力奔跑，用青春的能動力和創造力_______（A.激蕩 B.激發）起民族復興的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國！
  （1）根據拼音寫出相應的詞語。
  wú huǐ

   

  
  （2）給加點字注音。
  賦予

   

  
  遠征

   

  
  （3）給語段中橫線處選擇一個恰當的詞語。

   

  
  A.激蕩
  B.激發
  （4）給語段中畫波浪線的句子選擇一種恰當的朗讀語氣。

   

  
  A.輕柔舒緩
  B.堅定昂揚
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．小毅收集了一些與山水有關的古詩文名句，請你完成填空。
  （1）政入萬山圍子里，

   

  。 （楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）
  （2）

   

  ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
  （3）

   

  ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
  （4）水不在深，

   

  。（劉禹錫《陋室銘》）
  （5）杜甫在《望岳》中表明自己終要登上泰山頂峰的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

二、欣賞山川詩文。

• 6．閱讀下面的散文，完成問題。
  像一只大鳥
  王文英??（1）長樹鏟，大口袋。
  ??（2）他出現在沙洼時，總是一樣的行頭——左肩扛一柄長樹鏟，右肩背一個滿登登的蛇皮大口袋。
  ??（3）從暮春到初秋，爬沙洼的鄉人里，有砍樹枝的，也有摘野蘑菇的。冬天，沒了野蘑菇，該砍的柴早已砍好，去沙洼的人自然少了。他卻照常去。
  ??（4）村莊和沙洼已被籠罩在茫茫白雪下。“這鬼天氣，小家伙們能到哪兒去呢？”他望著樹梢。轉了大半輩子沙洼，他最不愿見到的就是這樣的雪天。他想，這像是上天給小家伙們設下的一道坎兒！
  ??（5）一個趔趄，大毛靴杵到雪窟深處，他竟毫無知覺。他滿腦子惦記著沙洼樹林里正鬧的饑荒。他心焦得厲害。多年前，他就把自己和沙洼樹林拴在了一起，和林子里的小家伙們拴在了一起。
  ??（6）小時候，村外不遠處到處是流沙，方圓十幾里內，乘風揚起的黃沙都能埋活人。但輕易屈服的絕不是沙洼人。他黑紅的臉頰刻滿倔強。春天的大風狂暴地席卷而來，一遍遍將沙洼的小樹苗拔起，卷走。他顧不上洗去頭發和耳朵里的沙粒，扛起鐵鍬和樹苗，再上沙洼。他的步伐堅定，背脊挺拔。直到他的頭發白了，背駝了，沙洼終于變了樣。
  ??（7）沙洼成林，是他長久以來的念頭，更是他和鄉親們大干多年的結果。樹上鳥雀來了、草叢里野兔多了。他像一只巡山的獵鷹，一頭扎進沙洼，樹枝上的喜鵲、紅嘴鴉，草窠中飛起的山雞，都令他激動。鳥雀和草叢里的小動物，成了他每天關注的小家伙們。他一天比一天更關心這里了，他下決心，下半輩子盡心守護沙洼里這片樹林。
  ??（8）那年，他好一陣子沒有聽見紅嘴鴉粗啞的叫聲了。連續幾天，他一有空閑就跑到樹林里。一陣傷感涌上心頭，他的心被揪得一陣陣生疼，更讓他失望的是，后來麻雀的蹤跡也難見到！
  ??（9）他苦熬了一陣后，懷疑是因為沙洼里供鳥雀們生存繁衍的食物太少。他就像一臺機器，沒日沒夜地往林子里的空地上撒草籽，好讓它們生根、發芽、結果。他這樣干了幾年，常住沙洼的小家伙們的數量多了，但增加得不太明顯。他眉頭擰著個疙瘩，怎么也想不明白其中的原因。
  ??（10）之后，他認定是缺乏食物。幾年來，他在莊稼地里把玉米、豆子輪茬種，為的是上沙洼時蛇皮口袋里有足夠的糧食。
  ??（11）樹林子更密了。
  ??（12）白毛北風削切得臉頰如針扎般“錚錚”地疼。“真是幾十年難遇的酷寒天。”扛著長樹鏟、大口袋，他走走停停。“咔嚓——咔嚓——”樹鏟不時探向樹干，斜生的樹枝都應聲掉下來，“噗——噗——”眨眼就陷進積雪里。“玉米粒撒下去，更沒影兒了。”他喃喃自語，焦急地望向遠處。樹梢和雪地上始終沒有鳥雀的影子，他的額頭已冒起團團白霧。
  ??（13）積雪很厚，他明白鳥雀們無處覓食。背上的蛇皮口袋裝得滿滿的，但他不知道往哪里揚撒這些玉米粒。
  ??（14）他漫無目的地沿路向前走去。“真的嗎？”走著走著，突然他隱約看見前面路面上有鳥兒在起落。他跌跌撞撞地往前趕，“是真的！好不容易找到了……”眼睛里瞬間有濕濕的霧氣升起，他抬手揉了揉，像看見了久別的親人，他終于咧嘴笑了。
  ??（15）大路上的雪已被碾壓瓷實，他加快腳步沿路邊向前奔去，手臂不停地重復向前拋撒的動作。在他身后，鳥兒們排成長隊，撲棱棱飛起，落下。
  ??（16）鳥兒翻飛處，一條金燦燦的小河一直向前延伸。腳下雪厚道滑，他卻越走越快。他覺得自己像一只大鳥高高地飛了起來，翅膀下正蕩漾著一條金黃色的緞帶……
  （選自《遼河》2022年第12期，有刪改）（1）小弘說沙洼成林，鳥兒翻飛，離不開“他”的努力守護，請你梳理“他”所做的事情，完成填空。
  風沙肆虐，他扛起鐵鍬和樹苗，上沙洼種樹。
  ——沙洼成林后，他①

   

  
  ——發現沙洼里鳥雀們的食物太少，他②

   

  
  ——積雪很厚，鳥雀們無處覓食，他去樹林里揚撒玉米粒。
  （2）小毅認為文中的“他”讓人印象深刻，請你聯系文章內容簡要分析（兩點即可）。
  （3）小弘注意到文中多次描寫大雪天氣，你認為作者這樣寫有何作用？
  （4）小毅覺得文章的標題“像一只大鳥”十分巧妙，請說說你的體會。
  組卷：11引用：1難度：0.3

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三、書寫成長之路。

• 7．路這個字由足和各組成，仿佛是在告訴我們，路在每個人腳下。走過一段路，留下一段故事，或是關于自己，或是關于他人。幸運的是，我們總能一路前行，一路收獲。
  ??請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
  （1）走過那段路
  （2）幸好路上有你
  ??要求：
  ①在答題紙第一行寫上選擇的題目；
  ②根據自己的生活經歷或體驗寫作；
  ③文體自選，不少于600字；
  ④文中不要出現真實的校名、人名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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