部編版九年級上冊《第8課 論教養》2018年同步練習卷（3）

一、積累與運用◆課前預習◆

• 1．給加點的字注音，根據拼音寫漢字。
  

  貿然		翹鼻子		彬彬有禮
  允諾		慎重		附庸風雅
  自chí		jí取		箴言
  恪守		遵xún		hán養
  組卷：66引用：1難度：0.9

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• 2．文學常識填空。
  利哈喬夫，

   

  （國籍）學者、作家。
  組卷：50引用：1難度：0.8

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一、02拓展閱讀

• 6．讓講規矩成為新常態
        ①錢穆先生寫過一篇《做人的規矩》的文章，說：“諸位將來離開學校踏入社會，謀到了一項職業，做甚么應該像甚么，應該各有各的規矩，各有各的模范。人有人的樣子，也便是有規矩了，這是人生最高的藝術。”誠哉斯言！講規矩確實是人生的最高藝術。
        ②一個人應該講規矩。一個講規矩的人，為人處世才會有禮有節，不卑不亢，有君子的氣度，有“人的樣子”。這樣的人，有操守，識分寸，知進退，懂輕重，是一個靠譜的人，一個明白人，一個令人敬重和信任的人。現代社會是一個更加注重契約精神的社會，對個體的規矩意識有著更高的要求，如果不講規矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無成。
        ③一個家庭應該講規矩。家庭是社會的最基本單元，家庭的規矩串聯起來，影響著社會風氣，影響著全民的公德素養，影響著國家文化。不難發現，很多民間規矩與社會主義核心價值觀的要求是一脈相承的，體現了文明、和諧、誠信、友善等美好理念，我們的家庭不但應該踐行規矩，保持對規矩的敬畏和重視，讓規矩在家庭教育管理中發揮積極的作用，而且應該承擔主要的傳承責任，通過言傳身教把有價值的規矩一代一代地傳下去。
        ④一個政府也應立好規矩，維護規矩。“依法治國”貫穿習近平總書記的治國理政理念，“法”即規矩。在中國現代化的進程中，先立規矩后辦事應是各級政府和管理部門依法行政、科學決策的重要原則，也是社會和諧、有序的基礎。自古以來，凡躬訂良法者，必定要考慮到它的可操作性和實施效果，故需謹慎研判，反復論證。今天我們的政府在立規矩這件事上，理應有更嚴謹的態度，更專業的精神，令規矩更有前瞻性、現實性。
        ⑤政府和政府官員須帶頭守規矩。手握公權力的人堅決按規矩辦事，不僅體現了一種品德和修養，更表現了一種政治上的清明與成熟。須知規矩是緊箍咒，更是護身符。朱元璋曾問群臣：“天下何人最快活？”有言位居顯赫者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不滿意。唯有大臣萬鋼答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悅。法度就好比我們的規矩，守規矩者，不越法紀“雷池”，絕無“暗室虧心之憂”，自然能坦坦蕩蕩，光明磊落。
        ⑥清代畫家沈宗騫有一句名言：“以古人之規矩，開自己之生面。”時代飛速發展，社會日新月異，我們不但要懂規矩，守規矩，還要創建與時俱進的新規矩，讓講規矩成為中國的新常態。
  （1）本文的中心論點是什么？
  （2）第①段的作用是什么？②③④段的順序是否可以調換？為什么？
  （3）下面對相關論據的說法，不恰當的一項是

   

  
  A．俗話說：“無規矩不成方圓。”這句話可以用來論證守規矩的重要性。
  B．荀子《勸學》中的“木受繩則直”這句話可以用來論證規矩所起到的作用。
  C．“東施效顰”的事例可以用來論證不守規矩的危害性。
  D．“商鞅立木”的事例可以運用到第④段中，論證立規矩的必要性和重要性。
  （4）第⑤段主要運用了什么論證方法？有什么作用？
  組卷：1062引用：16難度：0.7

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一、03綜合性學習

• 7．為繼承和弘揚中華優秀傳統文化，學校開展了“學家規　樹新風”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。
  （1）你們班級為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學們搜集的關于家規的材料，請概括其主要內容。（不超過10個字）
  材料：西周時期，周公以《無逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務；春秋時期，孔子以“不學禮，無以立”訓誡兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規文化的源頭。
  （2）學校開展“中國好家規”評選活動，下面兩條家規深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談談你的理解并說明理由。
  ①一生之成敗，皆關于朋友之賢否，不可不慎。——《曾國藩家書》
  ②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。——《朱子家訓》
  （3）如圖是學校為配合本次活動而開展的“‘不剩飯，不剩菜’——文明餐桌行動”的宣傳畫，請用簡潔的語言介紹漫畫內容并寫出寓意。
  
  （注“約”字中間的一點是一粒米）
  組卷：26引用：2難度：0.8

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