浙教新版九年級上冊《2.4 生態系統的結構和功能》2019年同步練習卷（浙江省紹興市楊汛橋中學）（2）

一、

• 1．生物之間的食物關系
  食物鏈：在生態系統中，各種生物由于

   

  關系而形成的一種聯系。
  食物網：把

   

  相互交錯成網狀的形式。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

• 2．能量流動和物質循環
  能量流動：綠色植物通過光合作用將

   

  轉化為

   

  貯存在它所制造的有機物中，其他生物則直接或間接地利用經綠色植物轉化后貯存在有機物中的化學能。生產者所固定的能量是沿著

   

  逐級流動的。
  注　　意：在生態系統中，能量流動是

   

  的、逐級

   

  的，即食物網中下一級的生物只能獲得上一級生物大約

   

  的能量。
  物質循環：生態系統中的物質流動是

   

  的，即組成生物體的一些基本化學元素，如碳、氫、氧、氮、磷、硫等，在生物與無機環境之間可以反復地出現和循環。
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析

02（基礎題）

• 3．下列屬于生態系統食物網特征的是（　　）

  A．一種生物只能被另一種生物捕食

  B．食物鏈的環節數是限的

  C．一種生物可能屬于不同的營養級別

  D．食物網上的生物之間都是捕食關系
  組卷：16引用：3難度：0.5

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• 4．圖為某生態系統中幾種生物之間的關系，下列分析正確的是（　　）
  

  A．圖中共有5條食物鏈

  B．牛和田鼠之間是競爭關系

  C．貓增多不會影響土蜂的數量

  D．構成完整的生態系統還缺少分解者
  組卷：491引用：85難度：0.9

  解析

• 5．下列關于生態系統的敘述，錯誤的是（　　）

  A．生態系統無論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的

  B．一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網

  C．動物和植物是生態系統的生產者，細菌和真菌是生態系統的分解者

  D．在生態系統中，能量流動是單向的，逐級減少的
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 6．如圖是有關自然界中碳循環與能量流動的示意圖，對此有關說法，錯誤的是（　　）

  A．碳循環伴隨著能量的流動

  B．碳循環與光合作用和呼吸作用密切相關

  C．碳在生物群落與無機環境之間循環的主要形式是CO2

  D．能量在生態系統中的流動不斷減少，是因為得不到足夠的光照
  組卷：64引用：7難度：0.7

  解析

• 7．如圖表示的是生產者、消費者和分解者之間的關系。圖中能形成食物鏈的是（　　）

  A．①→④→①

  B．①→②→④

  C．①→②→③

  D．①→②→③→④
  組卷：9引用：9難度：0.9

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• 22．某草原生態系統中生活著狐、蛇、鷹等多種生物。圖1是該草原生態系統的食物網簡圖，圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動物、肉食性動物三類生物中的一類。以下說法正確的是（　　）

  A．圖1方框中的生物可能是老虎

  B．圖2中乙對應的生物類別是植物

  C．若人類大量捕殺鷹，短時間內蛇會減少

  D．植物屬于生態系統中的分解者
  組卷：41引用：11難度：0.7

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• 23．某農場飼養的母雞，吃富硒玉米和人參長大，生出的蛋外觀與普通雞蛋無異，將蛋打到杯中，用80℃水沖開，能變成具有濃郁人參香味的雞蛋飲料，令人稱奇！如圖是生產該人參雞蛋的生態農莊結構示意圖，請據圖回答相關問題：
  
  （1）輸入該生態系統的總能量來源于

   

  。
  （2）該生態農莊的植物秸稈、人畜糞便放入沼氣池可以產生沼氣，沼氣池中的甲烷細菌從生物分類上看，屬于

   

  ，從生態系統的成分上分，屬于

   

  。
  （3）請寫出該生態系統中最長的一條捕食食物鏈：

   

  。
  （4）該生態農莊種植的玉米、馬鈴薯、白菜、黃瓜、大蒜、月季、茶樹等植物，如果人獲得1千焦的能量，那么至少要消耗農作物的能量

   

  千焦。
  （5）含硒的食品有延緩人體衰老、預防癌癥的作用。有同學認為植物源源不斷的從土壤中吸收硒元素，生物圈中的硒會越來越少。你認為這種觀點是否正確，為什么？

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析