部編版七年級上冊《第四單元》2021年單元測試卷（河南省信陽市潢川二中）

一、語文積累與運用。（25分）

• 1．默寫。
  （1）我寄愁心與明月，

   

  。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
  （2）

   

  ，崔九堂前幾度聞。 （杜甫《江南逢李龜年》）
  （3）強欲登高去，

   

  。（岑參《行軍九日思長安故園》）
  （4）枯藤老樹昏鴉，

   

  。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
  （5）《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：

   

  ，

   

  。
  （6）王灣《次北固山下》一詩中包含“舊事物中孕育著新事物”的哲理名句是：

   

  ，

   

  。
  （7）人對客觀世界的認知深淺是和興趣大小成正比的，因而苦學的同時，更要樂學，正如《＜論語》十二章》中所說“

   

  ，

   

  。”
  組卷：106引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  ??自古以來，有許多流傳久遠的親情嘉話。西漢名臣疏廣因品行高潔深受皇帝信任，經常得到賞cì，告老還鄉后開辦學館，不收學子分文。子孫們想讓他置辦田宅，請他信任的鄉間老人前來勸說。他答道：我難道老糊涂不顧念子孫嗎？已有的田宅，只要子孫勤于勞zuò，足以供給他們衣食了。正所謂“賢而多財，則損其志；愚而多財，益增其過”，與其給子孫們留下多到數不清的田宅錢財，讓他們不費力氣就過上奢靡享受的生活，不如言傳身教，教會他們如何做人、如何創業、如何守業。這樣的親情，才最顯厚重。
  （1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
  奢靡

   

  
  賞cì

   

  
  勞zuò

   

  
  （2）文段中有錯別字的一個詞是“

   

  ”，這個詞的正確寫法是“

   

  ”。
  （3）根據語境，對“益增其過”中的“益”解釋恰當的一項是

   

  
  A.更加
  B.好處
  C.漸漸的
  （4）文段中畫線句子運用了

   

  和

   

  的修辭手法。
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀。（45分）

• 6．閱讀下文，回答問題。
  誡子書
  諸葛亮??夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
  誠兒詩
  [宋]張來
  城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。
  捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。
  北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。
  業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。
  

  ①靜以修身	靜：
  ②非淡泊無以明志	明：
  ③非學無以廣才	廣：
  ④多不接世	接：
  ⑤男兒有求安得閑	安：

  （2）請把下面的句子翻譯成現代漢語。
  ①非寧靜無以致遠。
  ②淫慢不能勵精，險躁則不能治性。
  （3）兩文都是作者教育兒子的典范，《誡子書》是諸葛亮勸勉兒子

   

  ，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。《誠兒詩》為了教育兒子，學習賣餅人不畏艱難、

   

  的品質。
  （4）《誡子書》《誠兒詩》兩文的寫作特點有什么不同。請你說說。
  組卷：49引用：1難度：0.5

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三、寫作。（50分）

• 7．閱讀下面的文字，按要求作文。
        看著小時候的照片，我發現自己和從前不一樣了；父親回來了，家里的“團圓飯”不一樣了；就將離開熟悉的校園，去往新的學校，那里的風景也定然不一樣。其實每個人都會遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的情。在不一樣的體驗中，我們一天天成長……
        請你以“不一樣的_____”為題，把題目補充完整，寫一篇文章。
  要求：
  ①不少于600字；
  ②書寫工整，卷面整潔；
  ③文體不限（詩歌、戲劇除外）；
  ④文中不得出現真實姓名、班級、學校。
  組卷：232引用：33難度：0.8

  解析