2020-2021學年福建省漳州市臺商投資區(qū)鴻漸中學八年級(下)第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個最符合題意。每小題2分,共52分)
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1.排行我老大,國法之根本;子法由我生,效力我最高(打一法律名稱)。這謎語指的是( )
A.教育法 B.刑法 C.憲法 D.民法總則 組卷:23引用:3難度:0.8 -
2.我國憲法規(guī)定了公民享有平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經(jīng)濟文化權(quán)利等基本權(quán)利。這說明( )
A.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 B.憲法是全體公民的最高行為準則 C.憲法是人民權(quán)利的保障書 D.憲法具有最高的法律效力 組卷:57引用:25難度:0.9 -
3.列寧說過:“憲法,就是一張寫著人民權(quán)利的紙。”這句話說明憲法的基本原則是( )
A.人民當家作主 B.國家一切權(quán)力屬于人民 C.人民民主專政 D.保障公民的一切權(quán)利 組卷:39引用:2難度:0.7 -
4.我國現(xiàn)行憲法的實施保障之一是,憲法規(guī)定( )行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。
A.全國人民代表大會 B.全國人大常委會 C.全國人大及其常委會 D.各民主黨派 組卷:4引用:5難度:0.7 -
5.改革開放以來,我國制定并審議通過了《道路交通安全法》、《物權(quán)法》等法律。這些法律制定的依據(jù)是
( )A.《中華人民共和國刑法》 B.《中華人民共和國憲法》 C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》 D.《中華人民共和國行政訴訟法》 組卷:12引用:7難度:0.9 -
6.我國憲法規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”這表明( )
A.憲法具有最高的法律效力 B.只有憲法才具有約束力和強制性 C.憲法是普通法律之和 D.憲法的制定和修改程序比普通法律更加嚴格 組卷:38引用:4難度:0.8 -
7.每年兩會期間,全國人民代表大會都要聽取、審議、表決“一府兩院”工作報告。這體現(xiàn)了全國人民代表大會( )
A.是我國最高權(quán)力機關 B.是我國最高行政機關 C.是我國最高檢察機關 D.是我國最高審判機關 組卷:18引用:10難度:0.9 -
8.某班同學圍繞“我與憲法”召開了主題班會,以下同學的觀點正確的是( )
①憲法保障我權(quán)利,行使權(quán)利任我為
②憲法規(guī)定我義務,基本義務必須履行
③憲法意識我樹立,違憲行為是犯罪
④憲法尊嚴我維護,與踐踏憲法作斗爭A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 組卷:6引用:1難度:0.7 -
9.習近平總書記在十九大報告中強調(diào),任何組織和個人都不得有超越憲法法律的特權(quán),絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。這說明( )
A.任何組織和個人都必須以憲法為根本的活動準則 B.一切違反憲法的行為,都必須予以追究 C.我國是人民民主專政的社會主義國家 D.我們的一生都離不開憲法的呵護 組卷:78引用:41難度:0.9 -
10.教育部陳寶生部長在十九大新聞中心答記者問中指出,政府要完善資助體系,絕不讓一個孩子因為家庭困難而失學。政府這么做是因為( )
①公民只要接受教育,就能在生活中獲得成功
②教育能夠為個人人生幸福奠定基礎
③公民有平等地從國家獲得接受教育的機會
④教育是解決我國貧困問題的根本途徑A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 組卷:66引用:4難度:0.8
二、非選擇題
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31.閱讀對話,回答問題。
(1)對話內(nèi)容反映出強強的哪些權(quán)利受到了侵害?
(2)結(jié)合所學知識談談,公民應該如何正確行使自己的權(quán)利?
(3)請你告訴強強,當合法權(quán)益受侵害時,可以采取哪些維權(quán)方式?組卷:16引用:5難度:0.5 -
32.材料一:黨的十九大報告指出,鞏固基層政權(quán),完善基層民主制度,保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。健全依法決策機制,構(gòu)建決策科學、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)利運行機制。
材料二:小東和小偉課堂上總愛講話、起哄搗亂。班上的同學說:“不能讓他們在教室里上課,他倆侵犯了我們?nèi)嗳说氖芙逃臋?quán)利!”小東和小偉卻說:“你們不能剝奪我們受教育的權(quán)利。”
根據(jù)材料,結(jié)合所學知識回答問題:
(1)材料一中的監(jiān)督權(quán)在行使的時候應注意什么?
(2)行使監(jiān)督權(quán)對權(quán)利運行的監(jiān)督機制來說有什么意義?
(3)材料二中的受教育者小東和小偉的行為顯然存在錯誤,就此請你談談我們應該樹立怎樣的權(quán)利與義務觀?
(4)如果你是班上的一員,請向同學們發(fā)出倡議:應怎樣自覺履行義務?組卷:2引用:2難度:0.4