2023-2024學年山西省大同市平城區三校九年級（上）期中道德與法治試卷
發布：2024/10/4 11:0:1
一、單項選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共30分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。）
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1．2023年4月26日，中國將1500余名同胞安全撤出戰火紛飛的蘇丹，演繹了一場現實版“萬里歸途”。這主要得益于我國（ ）
組卷：46引用：56難度：0.5 -
2．2022年10月16日，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。育才中學學生艾華收看了大會并做下了筆記。
給這兩則筆記確定一個標題，最恰當的是（ ）社會保障體系是人民生活的安全網和社會運行的穩定器。健全覆蓋全民、統籌城鄉、公平統一、安全規范、可持續的多層次社會保障體系。 人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志。把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，完善人民健康促進政策。 組卷：26引用：4難度：0.8 -
3．2023年3月5日，十四屆全國人大一次會議開啟“部長通道”，部長對話媒體，直面經濟社會熱點話題，通的民心，道的國策，正所謂“民之所憂我必思之，民之所盼我必行之”。這（ ）
組卷：39引用：4難度：0.8 -
4．這個春天，南京成為了名副其實的“網紅”，在某平臺上，“總要來趟南京吧”話題播放量超過16億次；山東淄博因燒烤火了，不少人專門坐高鐵去一飽口福；湖南長沙憑借熱鬧的夜生活吸引了大批年輕人……。有網友評論：這些地方文旅消費的強勁勢頭，與當地政府部門不斷優化營商環境、為商家提供優質便捷服務，從吃住行游購等方面給消費者營造了誠信、便捷、舒心的環境密不可分。對于材料中所說的現象，下列評論正確的是（ ）
①這滿足了人民群眾日益增長的美好生活的需求
②這是政府創新服務方式，提升服務效能的體現
③發展流量經濟是當前一切工作的中心
④文旅消費從“出圈”變“長紅”，需要政府、商家、互聯網平臺、消費者等多方協同努力組卷：21引用：4難度：0.7 -
5．華為注重關鍵技術的研發和投入，在諸多技術領域擺脫了西方公司的壟斷控制，成功研發出自己的芯片和操作系統，對5G技術的掌握程度排名全球第一，在東南亞、中東和歐洲等多個國家和地區拿下了大量5G訂單。這說明（ ）
①打造中國品牌要拒絕引進外來先進技術
②在激烈的國際競爭中，唯創新者強，唯創新者勝
③提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道
④核心技術不是別人賜予的，企業必須自強奮斗、敢于突破組卷：87引用：13難度：0.5 -
6．2023年1月22日電 國家統計局近日發布數據：2022年我國全社會研究與試驗發展經費（以下簡稱研發經費）繼續保持兩位數增長，投入總量邁上3萬億元新臺階；經費投入強度（研發經費與GDP之比）較快提升，達到2.55%。提升科技創新能力，公民應做到（ ）
①增強創新意識，培養創新精神，提高創新能力
②積極營造有利于創新的融資平臺
③把創新作為一種生活方式
④竊取別人的科技成果組卷：29引用：5難度：0.8
三、分析說明題（共8分）
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18．“藥品拆零銷售”能否正式回歸？
2022年12月19日，江蘇南京一家藥店售賣退燒藥布洛芬的公示牌引起了大家的注意。針對布洛芬及對乙酰氨基酚等退熱藥品較為緊缺的局面，該藥店推出了“藥品拆零銷售”的應對之舉。2000年至今，國家曾經多次修訂《藥品經營質量管理規范》，其中都明確規定藥品零售操作應當包括“藥品拆零銷售”，但在市場上，“藥品拆零銷售”卻一直不招待見。這次藥店對退燒藥“拆零銷售”救急，的確是一個契機能否借此讓“藥品拆零銷售”正式回歸，成為藥店的一項日常性業務。
對于“藥品拆零銷售”能否正式回歸，請談談你的看法。組卷：7引用：2難度：0.5
四、實踐探究題（共14分）
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19．某中學的道德與法治課上，老師設計了關于“全過程人民民主”的系列探究活動。假設你是該班學生，請你參與并完成下列任務：
課堂導入
素材一 明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發展思想，發展全過程人民民主，推動人的全面發展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展。
——《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》
素材二 黨的十八大以來，黨深化對中國民主政治發展規律的認識，提出全過程人民民主重大理念并大力推進，民主價值和理念進一步轉化為科學有效的制度安排和具體現實的民主實踐。
——《中國的民主》白皮書（1）熱身小問題：
①在我國實現全過程人民民主的過程中，中國共產黨扮演了什么角色？
②社會主義民主的本質和目的分別是什么？
實踐作業
臨近下課時，老師鼓勵同學們分組利用周末時間去農村走訪正在進行的換屆選舉，實地考察基層民主，并在下次道德與法治課上繼續完成相關探究任務。
課堂探究
第二次課上，老師讓同學們分組展示實地走訪過程中的見聞。
A組：在某村選舉宣傳欄，大家拍到如下兩幅宣傳圖片。通過走訪該村村民得知，該村今年的換屆推行“一肩挑”，即村（社區）黨支部書記和村（居）民委員會主任由同一人擔任。
（2）針對A組的見聞，老師提出如下問題：
①換屆選舉體現了公民參與民主生活的哪種形式？除此之外，我們國家還有哪些常見的民主形式？
②“一肩挑”的換屆方式有哪些好處？
B組：同學們在走訪過程中拍攝了如下照片。
（3）針對B組拍攝的照片，老師提出如下問題：
①a、b兩張照片中的組織分別在該村管理中扮演了什么角色？
②照片c中展示的內容是由誰制定的？
兩組同學展示完畢后，老師在大屏幕上又出示了如下一則材料，引導同學們繼續探究。
（4）老師的提問：材料中提到的“人民當家作主制度體系”除了包含剛才我們探究涉及的民主制度還包括哪些制度？請你寫出兩個。在中國，國家各項制度都是圍繞人民當家作主構建的，國家治理體系都是圍繞實現人民當家作主運轉的，全過程人民民主具有完整的制度程序。這些制度程序，形成了全面、廣泛、有機銜接的人民當家作主制度體系，構建了多樣、暢通、有序的民主渠道，有效保證了黨的主張、國家意志、人民意愿相統一，有效保證了人民當家作主。
（5）學生的疑惑：我國的民主有什么特點？我國是如何選擇民主道路、確立民主制度的？請你結合所學民主知識替老師為這位同學答疑解惑。
總結收獲
（6）參與了此次探究學習活動，你有哪些收獲？組卷：2引用：2難度：0.3