2021-2022學年廣東省廣州市越秀區(qū)育才實驗中學九年級（上）期中化學試卷

一、選摔題（本題包括14小題，每小題3分，共42分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列試劑瓶的標簽上，化學式和名稱對應書寫正確的是（　　）

  A． 氯化鎂

  B． 硫酸

  C． 硝酸銅

  D． 氧化鋁
  組卷：58引用：1難度：0.5

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• 2．化學與生活息息相關。下列事例有化學變化發(fā)生的是（　　）

  A．工業(yè)制氧氣

  B．霓虹燈通電后發(fā)彩光

  C．使用天然氣作為燃料煮菜

  D．咸菜曬干后表面有食鹽晶粒
  組卷：31引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列有關水的知識中，正確的是（　　）

  A．海水、雨水、蒸餾水都是混合物

  B．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子

  C．電解水的實驗現(xiàn)象是正極產生氧氣，負極產生氫氣

  D．電解水實驗說明水不止由一種元素組成
  組卷：15引用：1難度：0.6

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• 4．用分子的相關知識解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（　　）

  A．23m3的石油氣在加壓可裝入0.024m3鋼瓶中--分子的大小發(fā)生改變

  B．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水--石蠟分子分解為二氧化碳分子和水分子

  C．樟腦丸久置在衣柜里消失了--分子不斷運動

  D．100mL水與100mL酒精混合后總體積小于200mL--分子的數(shù)目減少
  組卷：24引用：1難度：0.5

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• 5．現(xiàn)將10g A和足量D混合加熱，A與D發(fā)生化學反應，10g A完全反應后生成8g M和4g X，則參加反應的D與反應生成的M的質量比是（　　）

  A．5：1

  B．1：1

  C．1：4

  D．1：2
  組卷：278引用：2難度：0.5

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• 6．下列說法正確的是（　　）

  A．圖中，b代表的元素是Al

  B．Ce（鈰）不屬于金屬元素。

  C．碳元素和硫元素最根本的區(qū)別是它們的相對原子質量不同

  D．Mg、Ag、Si、Fe這四種元素中屬于不同類的是Si
  組卷：39引用：1難度：0.7

  解析

• 7．下列關于“氧”的說法，正確的是（　　）

  A．氧氣充入燈泡中可延長燈絲的使用壽命

  B．液氧可用作發(fā)射火箭的燃料

  C．氧氣化學性質比較活潑，能氧化許多物質

  D．氧氣（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素組成的純凈物，因此它們屬于同種物質
  組卷：12引用：3難度：0.6

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• 8．下面是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
  

  A．圖中表示陽離子的是b

  B．圖中b、c、e三種粒子的化學性質相似

  C．圖中粒子共能表示四種元素，其中b和d屬于金屬元素

  D．若b、e的元素符號分別為X、Y，那么它們能形成化學式為XY的化合物
  組卷：49引用：1難度：0.6

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• 9．用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（　　）
  

  A．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

  B．由“”構成的物質是混合物

  C．該反應生成兩種新物質

  D．該反應是化合反應
  組卷：95引用：9難度：0.7

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• 10．下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是（　　）

  A．Fe - 2 O 中的“2”表示氧化鐵中氧元素化合價為-2價

  B．2CO中的“2”表示2個一氧化碳分子

  C．SO2中的“2”表示二氧化硫中有2個氧元素

  D．O2-中的“2”表示這個粒子最外層電子數(shù)為2
  組卷：53引用：1難度：0.5

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三、填空題（本題包括5小題，共48分）

• 29．氮化鎂（Mg₃N₂）是黃綠色疏松粉末，能由鎂在氮氣中燃燒制得，可用于制作催化劑、特種陶瓷等。為幫助學生認識氮氣和金屬鎂的反應，有老師設計了如下實驗。
  [資料]紅磷和白磷都是磷元素組成的單質，都能和氧氣反應，生成物相同。
  

  實驗用品與裝置		鎂條、白磷、截去底部的廣口瓶、水槽、帶塞子的燃燒匙、酒精燈、火柴
  實驗過程	操作①	將截去底部的廣口瓶放置水槽中，點燃燃燒匙內的白磷，將燃燒匙插入廣口瓶中，塞緊瓶塞。觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
  	操作②	向水槽注水，使廣口瓶內外液面持平。
  	操作③	揭去瓶塞，將點燃的木條插入廣口瓶中。觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
  	操作④	用鋁箔包緊橡皮塞并插上約8cm長的鎂條，點燃后立即將其插入廣口瓶中，塞緊瓶塞。觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

  請回答下列問題：
  （1）操作①可觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，

   

  。
  （2）操作④可觀察到鎂條繼續(xù)燃燒，液面迅速

   

  ，該反應的化學方程式為

   

  。
  （3）操作①～③總的目的是為了制得

   

  ，其中操作①是為了除去

   

  ，操作②是為了避免

   

  。
  （4）為確保實驗現(xiàn)象更明顯，當進行操作③后觀察到

   

  ，再進行操作④。
  組卷：18引用：1難度：0.3

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• 30．天然氣（主要成分為甲烷，化學式是CH₄），在空氣中燃燒時產生藍色火焰，請根據(jù)天然氣的組成，預測其燃燒后生成的物質，利用實驗室常見儀器試劑設計實驗完成如表。
  

  預測	預測依據(jù)	驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象
  （1）天然氣燃燒會生成水	天然氣含有   元素	點燃天然氣，在火焰上方罩一個干冷燒杯，如果觀察到   ，則預測成立
  （2）天然氣燃燒會生成	天然氣含有   元素	點燃天然氣，   ，如果觀察到   ，則預測成立。
  組卷：11引用：2難度：0.5

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