2018-2019學年江蘇省南京市七年級（上）第一單元單元測試卷（4）
發布：2025/1/5 8:30:4
一、積累運用（28分）
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1．給下列加點的字注音，根據拼音寫漢字。
醞釀 黃暈 咄咄逼人 吝嗇 仿膳 倏忽 kē 巢發jì 靜mì 高miǎo lì 臨憔cuì 組卷：21引用：2難度：0.9 -
2．下列詞語中有四個錯別字，依次找出來填入表中并改正。
繁花嫩葉 暖和安適 淅淅嚦嚦 披蓑帶笠 頃盆瓢潑 高邈深遠 呼朋引伴 秋風簫瑟 錯別字 正確字 組卷：474引用：3難度：0.9
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3．下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（ ）
組卷：250引用：2難度：0.7
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9．閱讀語段，回答后面問題
①設若單單是有陽光，那也算不了出奇。②請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風把它們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。④這一圈小山在冬天特別可愛，好象是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”⑤真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。⑥他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。⑦他們有天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？⑧這樣的溫暖，今天夜里山草也許就會綠起來了吧？”⑨就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
（1）第①句話在文中起什么作用？
（2）第②句中的“它們”指的是，第④句中的“它們”指的是。
（3）“慈善”是用來形容的，作者在這里用來形容，從修辭上看是，這種用法，表達出作者對濟南冬天的之情。
（4）看了第④句，你對“這一圈小山”產生了怎樣。
（5）文中第句寫出了濟南小山圍城的地理特點。
（6）第④句作者用了的修辭手法，其作用是。組卷：88引用：3難度：0.6 -
10．閱讀下文，完成各題。
看春
丁立梅 ①城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過是人家窗臺的一盆花，城邊河畔的一排柳。鄉下的春天卻全然不一樣，鄉下的春天，是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來，染得滿田滿坡皆是。這時的鄉村，成油畫，是最有看頭的。
②于是去鄉下看春天。
③我們去的地方，是一個叫新曹的小鎮，它有五萬畝的油菜地。車子在修得平坦寬敞的鄉間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問：“美吧？”我笑無語，不堪說，只任一雙眼睛，掉進那汪洋里。古有女子對鏡帖花黃，我想這花黃，該是菜花的顏色才對，眉心一點艷，有驚心之感。
④跟一些植物相認，不是初相識，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草……這一些，我多么熟悉！鄉下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時養羊，天天提了籃子去挑羊草。卻貪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起籃子還是空的呢，野地里，隨便找幾根草稈，把籃子架空，然后割一把青草，攤上面，看上去，就是滿滿一籃子翠綠了。回家，在大人面前晃一下，讓他們看是滿籃子青草呢，趁他們不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進去。大人問起：“草呢？”響亮地回答：“羊吃了。”真是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。
⑤不知現在的孩子，玩不玩我們小時玩的游戲了？不知現在的羊，還會不會半夜餓得直叫喚？我看到草地上，有一群羊，正悠閑地吃著草。同去的妹妹驚喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神態安詳，說：“羊有什么看頭？”莞爾。
⑥蠶豆花開了，星星點點，伴在菜花旁，像撒下無數的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍著它嗡嗡。我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開粉藍的花，花細小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍。再看顯示屏上，分明是一朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少美？無論卑微與否，它們都認真地綠著，開著花，不辜負春天。我想，這才是活的真姿態吧。
⑦看見養蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養蜂人，據說是從閩浙那一帶來，他們天南地北地追著花跑，此處花息了，又將遷徙到他方，去尋找花開。一旦成為養蜂人，四處漂泊，將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過商場貨架上，擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿甜蜜芳香，那里面該有多少花的魂，蜂的魄，還有養蜂人的顛沛流離？這世上，很多時候，苦樂自知，好好活著，才是本質。我唯愿這個春天，他們是快樂的。
（選自《閱讀與作文》）（1）如果將本文標題改為“賞春”，你覺得如何？為什么？
（2）第③段中加點的“掉進”一詞在表達上有什么效果？
（3）第⑥段描寫的是田地里的野草野花，但作者通過這細微的花草，卻看到深刻的人生哲理，請體會作者在這段文字中所表達的人生哲理。
（4）文章結尾一句表達了作者怎樣的情感？組卷：16引用：2難度：0.9