2021-2022學年貴州省遵義市務川縣匯佳中學高二（下）期中語文試卷
發布：2024/11/22 11:0:2
一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
中華文明是一個經歷了起源、形成以及連續發展的獨特文明，雖然存在復雜多樣、非單線的進化，甚至某些文明進程出現“斷裂”，但整體上仍是“螺旋式”持續發展。更為重要的是，個別斷裂的區域文明并非徹底消失，其中一些重要的文明因素多被其他區域文明吸收、融合、改造，作為文明基因被傳承下來。
中華文明是世界上唯一延綿不斷、延續至今的古老文明。史前時期，每一個地理單元或地區如燕遼地區、海岱地區、長江中游、長江下游、中原地區等都有著各自區域內的考古學文化序列，區域文化各有特色，有著相對獨立的發展過程。而且這些不同區域在各自文化或連續，或間隔，或中斷地演進變化的同時，文化之間存在互動交流。如良渚文明以玉器為核心的宗教信仰及禮制系統，顯然與早于良渚同樣玉器發達、宗教色彩濃厚的江淮地區的凌家灘文化有著密切關系。中國史前文化的多樣與多元，使得不同文化在互動、交流與傳播中逐漸形成了較為開放、融合的文明特質。
而在4300多年前，經歷之前神性“務虛”的陣痛與沖擊后，世俗的“務實”品質成為文化與社會的主流。最能反映文化與社會務實特質的是這一時期的中原地區，尤其是以陶寺遺址為代表的陶寺文化中少見宗教性大型建筑，卻舍得耗費力量“筑城造郭”，用于防御外敵入侵，還發現了具有系統“觀象授時”功用的大型夯土建筑，該建筑經過多年實測與研究，推測當時可以觀測20個節氣。顯然，陶寺文化時期，重視農業生產就是最大的“務實”。更為重要的是，這些史前區域文化對外來文明因素的吸收融合大多不是簡單的復制性效仿，而是進行了相當程度的創新。如良渚文化玉器最具特色的神人獸面紋之外的烏紋及變體烏紋應是源于大汶ロ文化，進入良渚社會后與神人獸面紋組合相融成一個整體。
中華文明在其文明發展歷程中復雜多樣，不同于世界上任何一個其他古老文明，難以用任何一個已有文明模式來概括與比附，對世界文明發展做出了獨特貢獻。隨著各個區域考古材料的不斷豐富和研究的不斷深入，我們看到中國各區域文明形成過程中社會形態表現出不同的特質，進而呈現出不同的“模式”，有“紅山模式”和“良渚模式”，也有“陶寺模式”“石峁模式”等，這些“多元文明”最終走向了“一體”。就中原地區而言，龍山文化末期至二里頭文化二期以后，中原地區作為中華文明中心的地位才開始確立，周圍地區的文明化進程或多或少地改變了方向，從原來以自己獨立發展為主的軌道，改變為以中原地區為核心共同發展，中華文明的“多元一體”開始初步形成，再經商周各地逐漸融入了以中原為主體的華夏文明之中。所以，中華文明起源與形成是從“無中心的元”到“有中心的多元一體”，這正是中華文明起源、形成與發展演進的最大特色。百年中國考古實踐告訴我們，中華文明在其起源、形成與發展演進過程中逐漸展現海納百川、務實創新、多元一體等特質與風格，這些都是堅定文化自信的精神淵源和寶貴財富，是高度文化自信的“基因”。
（摘編自高江濤《從百年考古學看中華文明獨特文化基因》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是
A．雖然中華文明中的某些文明已斷裂，但從整個文明進程來看，中華文明所受影響不是很大，還是在持續不斷地發展。
B．史前時期，中華文明中所包含的各區域文化有自己的特點和考古學文化序列，它們在演進變化的同時進行互動交流。
C．從陶寺遺址的考古中發現，當時人們的力量耗費在“筑城造郭”等具有實用價值建筑上，而不涉及宗教性大型建筑。
D．中國各區域文明在形成的過程中呈現了很多種“模式”，這些文明最終都走向了“一體”，對世界文明發展做出了貢獻。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章第一段先闡述中華文明的發展狀況，再指出其中的一些區域文明因素作為文明基因被傳承下來，為下文論證張本。
B．文章主體部分按照時間順序從海納百川、務實創新、多元一體等特質與風格方面對中華文明獨特文化基因進行論證。
C．文章列舉了經過考古所得出來的事例，并從當時的歷史環境等方面進行分析，以無可辯駁的事實論證了觀點，說服力強。
D．文章的結構十分嚴謹，開頭提出中心論點，主體部分分述，結尾進行總結并指出中華文明獨特文化基因的現實意義。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．中國地域遼闊，史前文化多樣與多元，而這些文化中的開放、融合的文明特質促成了不同文化間的互動、交流與傳播。
B．陶寺文化時期的某些地區文化以世俗的“務實”為主，也將外來文明的某些因素加以吸收融合，并進行了相當程度的創新。
C．中原地區的文明占據主導地位后，周圍地區的文明化進程或多或少地改變了自己的發展方向，改變了獨立發展為主的軌道。
D．從起源、形成與發展角度看，中華文明先是“無中心的多元”，然后才發展成以“華夏文明”為核心的“有中心的多元一體”。組卷：2引用：2難度：0.7
二、實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
坐在501城42樓巨大的落地窗前，“我”一邊喝著服務機器人奉上的檸檬味冷飲，一邊以語音指令要求系統播放好聽的背景音樂，“我”的眼前立刻浮現出一長串歌曲名單。這是智能隱形眼鏡直接投射到視網膜上的圖像，只有“我”自己能夠看到。
這是科幻《蟻群》中的場景，在小說描繪的百年后人類社會中，智能隱形眼鏡已成為標配。在現實中，乘著元宇宙的東風，不少公司2022年公布了AR（增強現實）隱形眼鏡最新研發動向。它們真的從科幻走入現實了嗎？
據美國《紐約郵報》報道，美國蘋果公司可能計劃研發一款與蘋果手機等設備協同的智能隱形眼鏡，用戶可在接觸現實世界的同時實現打電話、瀏覽網頁、玩游戲等功能。目前已有兩家公司聲稱研發出AR隱形眼鏡原型產品。美國智能生物硬件公司InWith在2022美國拉斯維加斯消費電子展上展示其軟性隱形眼鏡。這款AR隱形眼鏡外觀類似于日常戴的軟性隱形眼鏡，由水凝膠材料制成，纖薄而富有彈性，鏡片內嵌一圈金色線路和微電子元件。該公司首席執行官邁克爾?哈耶斯接受媒體采訪時說，這款眼鏡可與智能手機等外部設備配對，用戶可實時看到疊加在現實世界的虛擬信息。“比如眼前這條路上的限速是多少？應該朝哪個方向走？離下一個出口還有多遠？”該公司還稱，計劃2022年獲得美國食品和藥物管理局的突破性設備許可，并在審批通過后把眼鏡投入市場。這家公司已申請了將固體組件和電路集成在水凝膠材料中的關鍵專利，還有通過眨眼俘獲動能為隱形眼鏡供電、利用鏡盒中液體給鏡片充電的智能眼鏡盒等新技術。
而位于美國加利福尼亞州的初創公司MojoVision,選擇了硬質隱形眼鏡路線。這家企業在2020年就公布了首款智能隱形眼鏡MojoLense——一款內嵌顯示屏的硬質鏡片。據介紹，該眼鏡使用的微LED（發光二極管）顯示屏僅沙粒大小，置于瞳孔中央，是眼鏡的核心，顯示屏會直接將光聚焦在眼球后方的視網膜上，讓人獲得電子信息疊加在真實世界的視覺，比如可實現在滑雪道上顯示路線信息，在跑步時顯示配速或在演講時顯示要點提示。與傳統AR外置框架眼鏡相比，AR隱形眼鏡有何優勢？Mojo公司表示，AR隱形眼鏡可在用戶從事活動期間提供實時信息提示，避免打斷用戶的注意力或活動，將人們從手持設備或外置屏幕中解放出來。
未來AR隱形眼鏡可能主要應用于不適合佩戴框架眼鏡的場景，可兼顧美觀。如在運動中，可避免劇烈活動導致框架眼鏡跌落的風險，還能實時顯示心率、脈搏、血壓等健康數據，以及配速、路線、卡路里消耗量等運動數據。InWith公司認為，AR隱形眼鏡的首批應用將是通過智能手機等移動設備實現的“可調節視覺”和“增強視覺”。Mojo公司表示，這種眼鏡未來將首先幫助視障人群。眼鏡可以實時調節對比度和光線，幫助實現更廣泛的視覺感知和夜視功能，此外還將具有變焦功能，可用于細致觀察臉部表情。
目前，上述兩家公司都只展示了樣品，并未細致演示具體技術細節一些業內受訪專家對記者表示，全球范圍內尚未有AR隱形眼鏡正式上市，距離落地比較遙遠。
AR隱形眼鏡是無線設備，依靠眨眼獲得不穩定電壓的電能可能無法被有效利用，即便像Mojo公司一樣采用固態電池，長期續航能力也得打個問號。另外，由于涉及一定信息處理的計算量，顯示處理器的CPU（中央處理器）完全內嵌在隱形眼鏡中也有難度，比如Mojo公司干脆把CPU和GPU（圖形處理器）都放在頸帶模塊中，隱形鏡片只做顯示屏。
并且這種隱形眼鏡需長期接觸人眼，有網友擔心產品的衛生問題，還有網友并不提倡此項技術的發展，他們擔憂在隱形眼鏡中內嵌攝像頭存在非法偷拍隱患。
哈耶斯認為，雖然一開始有人對電子設備的植入充滿擔心或反對，但目前已有很多植入人體的電子設備被人們接納，如電子心臟起搏器等，“當人們真正戴上AR隱形眼鏡后，體會到不同的視覺世界，就會慢慢習慣”。
（摘編自《AR隱形眼鏡能否從科幻走人現實》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析正確的一項是
A．美國蘋果公司研發出了一款智能隱形眼鏡，用戶戴上它在接觸現實世界的同時還可以打電話、瀏覽網頁、玩游戲。
B．InWith公司研發的隱形眼鏡是由水凝膠材料制成的，比MojoVision公司研發的硬質隱形眼鏡更有優勢。
C．未來的AR隱形眼鏡不僅外形美觀，在人們運動時，它還具有提供健康數據等功能，給人們帶來許多便利。
D．一開始有人對電子心臟起搏器植人體內持反對意見，但人們對AR隱形眼鏡充滿信心，并無反對的聲音出現。
（2）下列對材料相關內容的分析和評價不正確的一項是
A．文章以科幻小說《蟻群》中的場景作為開頭，這樣的設置能引起讀者對智能隱形眼鏡的關注。
B．InWith和MojoVision兩家企業為了搶占先機，把最新研發的智能眼鏡投入市場，掌握了市場主動權。
C．文章第三段中邁克爾?哈耶斯列舉智能眼鏡的功用，讓我們對智能眼鏡的功能有了更直觀的認識。
D．文章介紹多家公司研發智能隱形眼鏡的成果，這些成果為AR隱形眼鏡從科幻走入現實提供了可能性。
（3）請簡要概括一些專家認為AR隱形眼鏡“距離落地比較遙遠”的原因。組卷：9引用：2難度：0.2
三、文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）
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3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
獨頭王
郭金勇
在家鄉的俚語中，固執、倔強之人常被稱為“獨頭”。這類人，說話如滾石頭，生硬得很。其實這類人的性格是很爽直的。老王就是這樣一個人，人稱“獨頭王”。
老王的家人越來越覺得他太不像話了。在他沒退休之前，他只是在自己家里規定，所有要扔的廢品垃圾，必須經他檢查后，方可扔到分類垃圾桶去。凡有螺絲、螺帽、墊片、鐵釘什么的，他都要留下來。去年退休后，老伴怕他悶出病來，勸他去上老年大學、去垂釣、去打牌，他都兩個字：“不去。”漸漸地，老伴發現，他竟然時常在外邊撿別人扔了的東西往家里帶，連別人扔的而雨傘也要撿回來進行“解剖”。老伴說：“家里啥都不缺，你還要撿啥？”老王頭一梗，瞟一眼老伴，說：“你甭管。有用哩！”
兒媳婦跟老公嘀咕：“咱爸是否得了阿爾茨海默病了？我同事一老爸也這樣，在外撿雜七雜八垃圾往家里塞，他兒子每天傍晚趁其不備又悄悄往外扔。”
V老王有一只木質的“百寶箱”，里面放著各種型號的扳手、鉗子、鍥子、電線頭等，還有若干小塑料盒，分類放他的各類寶貝。家里一有什么修修擰擰的事，他就搬出“百寶箱”來，丁零當啷尋找配件。他最不愛聽年輕人說“專業的事讓專業的人去干，我們負責付錢”。他看不慣年輕人不拿錢當回事的做派。有一次家里說要換燈泡，兒子馬上說“叫家政公司吧？”老王獨頭性子上來了，說：“難道換個燈泡你們也要叫專業電工嗎？你們三餐咋不叫一個專業廚師來燒哩？錢多得沒處放？”
老伴、兒子、兒媳對老王都有意見，說他把家里弄成了廢品站，唯有五歲的孫子支持他。那是前不久，孫子最愛的一輛遙控玩具車壞了。他爸爸拿過來一看，果然不動了，就說：“壞了就扔了，買新的。”老王聽了拉下臉說：“拿來！”他搬出“百寶箱”，將玩具車拆開檢查，很快就給修好了。小孫子開心地說：“爺爺真厲害！”老王得意洋洋，話里有話說：“你爺爺十多年機修車間主任不是白當的。花錢買新的誰不會啊，能把壞的修好，那才有成就感哩！”
老王教過小孫子一首兒歌《小小螺絲帽》：路邊有顆螺絲帽，弟弟上學看見了，螺絲帽雖然小，祖國建設不可少。撿起來，瞧一瞧，擦擦干凈多么好，送給工人叔叔，把它裝在機器上，嗨！機器唱歌，我們拍手笑。
有一次老王出去散步，回來時手里抱著一個電飯煲，老伴一看又陰了臉，懶得說他。他也只顧自己搗鼓起來，花了一個多小時，修好了，急忙抱著電飯煲又出門了。回家后交給老伴一把青菜，得意地說：“是前面一幢鄰居要扔的，讓我撞見，給修好了。這菜是他們鄉下親戚家種的。”
這件事后，老王突然有了個主意，他跑了幾趟社區辦公室后，買了一把太陽傘回來。轉天，這把太陽傘就豎在了小區門口邊上，老王坐在一把椅子上，而前一張小桌子，腳邊放著他的“百寶箱”，傘下掛著一塊硬紙片，上面寫著“黨員義務服務點”。
一天上午，老王剛剛坐定，就有個小伙子過來說：“我是街道的，馬上有領導要來，快搬走。”獨頭王的犟脾氣又上來了，說：“我偏不，怎么著？”門衛出來也不知幫誰說好。正在爭吵不下之時，三輛轎車到了門口，第二輛轎車上下來一位四十來歲的女同志，突然一個趔趄，陪同的人一聲驚呼，立刻圍了過來。那人雖然沒摔倒，眼鏡卻掉到地上。撿了一看，鏡片沒碎，一邊的鏡腿卻因掉了螺絲脫了出來。再一看，一只鞋后跟掉了。這附近沒有眼鏡店、沒有補鞋攤，臨時上哪辦去？門衛急忙說：“這王師傅會修。”
正在氣頭上的老王瞪了一眼門衛，頭一梗：“不修！”
那位女市長走到傘下，看見硬紙片上的七個字后微笑道：“既然是黨員義務服務點，群眾有需求，為啥又不服務了呢？”
獨頭王氣哼哼說：“有人要我搬走啊，免得影響市容。”
女市長依然微笑著說：“市容是不能影響，但這有特色的、群眾又有需要的服務點也不能少。難道我們就沒辦法把它辦得更好一點嗎？”
一個星期后，社區便民服務中心專門騰出了一間房子，門楣寫著“黨員義務服務站”，一邊的墻上寫著“節儉持家”，另一邊墻上寫著“垃圾是放錯地方的資源”。
老王笑著對前來的鄰居說：“我那一顆小螺絲、兩枚小鐵釘，作用可大哩！”
（有刪改）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說沒有過多描寫老王退休前的經歷，但字里行間可以看出老王專業能力強，技藝高超。
B．老王教孫子唱《小小螺絲帽》，意在讓孫子未來能夠成為一名工人，為祖國建設貢獻力量。
C．女市長采用柔性的管理方法，安排社區為老王設立服務站，既不影響市容，也服務了群眾。
D．小說前半部分敘述老王善于修理東西，這為后文找老王為女市長修眼鏡和鞋跟做鋪墊。
（2）小說是如何塑造“老王”這一人物形象的？請結合全文簡要分析。
（3）請結合全文，談談小說以“獨頭王”為題的好處。組卷：3引用：3難度：0.6
八、語言文字運用II（本題共1小題，11分）
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8．古籍既是文物，也是珍貴的不可再生文獻資料，不僅①
，也影響著當下和未來。②，有著接續歷史、傳承文脈的重要功能，包含介質保護和內容保護兩個層次。縮微技術是日前國際公認的最為有效的珍貴文獻長期保存手段。一方面，保存縮微膠片所需空間遠小于紙質書籍；另一方面，磁盤、光盤等介質，③，而綰微膠片能保存500年以上，優勢顯著。小小膠片，不過方寸大小，卻可以記錄古圣先賢的智慧，傳承源遠流長的文脈。
得益于縮微技術、數字技術等廣泛應用，如今越來越多古籍文獻“壽命”更長、“人氣”更旺。面向未來，推動更多古籍文獻“活起來“、火起來，定能讓珍貴文獻代代相傳，為全社會提供更加豐富的歷史文化滋養。
（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
（2）請用一句話簡述第二自然段的主要內容，要求以“珍貴文獻”開頭，表達簡潔流暢，不超過50個字。組卷：2引用：3難度：0.6
九、寫作（60分）
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9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
關于學習，有人認為，學習的要義不僅在于掌握知識，更要善于把握事物的發展規律；不能滿足于獲取碎片化的知識，要追求知識的“本真”與整體。有人認為，在學習中應“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，才能獲得真學問，練就真本領。也有人認為，學習不是一時興起，必須成為一種習慣。有人說，在移動互聯網高度發達的當下，學習要遠離浮躁、寧靜致遠，不走投機取巧的捷徑，才能從持續的學習中獲益……
恰是一生好年華，正是發奮學習時。青少年要加強學習，用自己的智慧和才能，為中華民族偉大復興做出無愧于時代的貢獻。
對此，你有什么看法？請結合上述材料與自身發展寫一篇文章，要求體現自己對學習的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：4引用：3難度：0.6