2022-2023學(xué)年河南省洛陽市汝陽縣七年級（下）期中生物試卷

一、選擇題（每題只有一個正確答案，共2×20=40分）

• 1．人的受精過程及胚胎發(fā)育過程如圖所示，其中①過程表示的是（　　）
  

  A．胚胎發(fā)育

  B．受精作用

  C．細(xì)胞分化

  D．細(xì)胞分裂
  組卷：77引用：10難度：0.6

  解析

• 2．每一個新生命的誕生都是偉大的，在人的生殖過程中，你知道新生命的發(fā)育是從下列哪項開始的嗎？（　　）

  A．精子

  B．卵細(xì)胞

  C．受精卵

  D．生殖細(xì)胞
  組卷：75引用：12難度：0.9

  解析

• 3．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的過程，敘述錯誤的是（　　）

  A．受精卵形成的場所是①

  B．受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場所是③

  C．②分泌的激素促進(jìn)了女性第二性征的出現(xiàn)

  D．青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期
  組卷：12引用：4難度：0.7

  解析

• 4．青少年要保證樂觀積極的心態(tài)和善于交流獲取幫助的意愿，還要有正確的生活習(xí)慣。下列不利于生長發(fā)育的生活習(xí)慣是（　　）

  A．生活有規(guī)律	B．加強(qiáng)體育鍛煉
  C．挑選自己喜歡的食物	D．注意個人衛(wèi)生
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 5．在生活中難免出現(xiàn)意外情況，若骨折，經(jīng)過正確的處理就能快速的恢復(fù)。在恢復(fù)過程中，與骨的修復(fù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．骨松質(zhì)

  B．骨密質(zhì)

  C．骨膜

  D．軟骨層
  組卷：10引用：4難度：0.5

  解析

• 6．將一根魚肋骨浸入盛有10%的鹽酸試管中，可以觀察到骨的周圍有氣泡產(chǎn)生，如右圖所示。15分鐘后取出變軟的肋骨并用清水漂洗，并打結(jié)，該實驗說明（　　）

  A．變軟的肋骨其成分是有機(jī)物

  B．鹽酸的作用是溶解骨中的有機(jī)物

  C．無機(jī)物在肋骨變軟前不存在

  D．有機(jī)物的特性是使骨具有一定的硬度
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

• 7．小明同學(xué)等3人在進(jìn)行“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實驗，將用紗布包著的面團(tuán)放入盛有清水的燒杯中，清水變?yōu)榘咨珳啙釥顟B(tài)，面粉中使清水變渾濁的物質(zhì)是（　　）

  A．蛋白質(zhì)

  B．脂肪

  C．維生素

  D．淀粉
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

• 8．兒童、青少年是長身體的時候，應(yīng)多吃一些奶、蛋、肉等蛋白質(zhì)含量豐富的食物。下面表示蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的消化過程，完成①和②過程所在的器官分別是（　　）
  蛋白質(zhì)

  ①

  初步分解產(chǎn)物

  ②

  氨基酸

  A．口腔、胃

  B．胃、小腸

  C．小腸、大腸

  D．大腸、胃
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

二、非選擇題（共60分）

• 24．圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖，圖丙表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔的位置，圖丁表示在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線。請據(jù)圖分析回答下列問題：
  
  （1）圖甲中表示呼吸系統(tǒng)的主要器官是[

   

  ]

   

  。
  （2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液之間進(jìn)行

   

  。
  （3）圖乙中，代碼a代表的氣體是

   

  。
  （4）如圖丙，膈肌從A位置移動到C位置的過程中，肺內(nèi)氣壓會如圖丁中

   

  段曲線所示發(fā)生變化；此時，肋間肌所處的狀態(tài)是

   

  。
  組卷：8引用：3難度：0.4

  解析

• 25．根據(jù)圖1中對話內(nèi)容，完成有關(guān)實驗探究相關(guān)問題。做探究實驗時，通常要經(jīng)過幾個步驟：“提出問題-作出假設(shè)-制訂計劃-實施計劃-得出結(jié)論”。
  
  （1）若對圖1中c同學(xué)的疑問做一探究實驗，你提出的問題是：

   

  ？
  （2）若對b同學(xué)的疑問做一探究實驗，你作出假設(shè)是：

   

  。
  （3）制訂計劃：針對（1）中所做假設(shè)，制定探究計劃，可以參考圖2的實驗裝置和實驗步驟。
  ①取一只錐形瓶（50mL）注入30mL水再將它固定在鐵架臺上。
  ②在錐形瓶里垂掛入一支溫度計，溫度計的下端浸入水中，切記：不要觸及瓶底。
  ③參照圖2安裝好實驗裝置，并測定水溫。
  ④各稱出一份經(jīng)干燥后用于實驗的等量生花生種子和鮮核桃種子。
  ⑤先將生花生種子放到火焰上點(diǎn)燃，將剛剛點(diǎn)燃的生花生種子迅速放到錐形瓶底部，待這粒種子完全燃燒后，測量錐形瓶內(nèi)的水溫并記錄。接著換用等量的鮮核桃種子，重復(fù)上述實驗并記錄，然后利用相關(guān)公式計算出各自所含的能量。
  （4）實施計劃：按照制定的計劃進(jìn)行探究實驗，并及時統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)。
  這個實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？

   

  。
  最終科學(xué)測量數(shù)據(jù)結(jié)果如下表：
  

  種子	能量（千焦）
  生花生	1247
  鮮核桃	1368

  （5）得出結(jié)論：參考上表實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是：

   

  。
  組卷：19引用：2難度：0.5

  解析