2021-2022學(xué)年河南省焦作市沁陽(yáng)市八年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題1分，共20分）
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1．下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述，不正確的是（ ）
組卷：194引用：27難度：0.9 -
2．暑假期間，小麗在農(nóng)田和魚塘里觀察到以下幾種動(dòng)物，其中屬于昆蟲的是（ ）
組卷：68引用：18難度：0.6 -
3．下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：64引用：135難度：0.5 -
4．下列關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：75引用：17難度：0.4 -
5．下列關(guān)于脊椎動(dòng)物類群的敘述，正確的是（ ）
組卷：424引用：71難度：0.7 -
6．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：49引用：7難度：0.6 -
7．如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分則表示它們的共同特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：733引用：58難度：0.9 -
8．呼吸是生物的主要特征之一。下列有關(guān)動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所的說法，正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.5
二、非選擇題（每空1分，共30分）
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24．某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案，并回答問題。
（1）提出問題：？
（2）作出假設(shè)；洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。
（3）制訂和實(shí)施計(jì)劃
①將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽；洗手前、洗手后、空白對(duì)照。
②打開培養(yǎng)皿，三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。
③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。
④“空白對(duì)照”組的培養(yǎng)基。
⑤把三種培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察。
⑥用放大鏡觀察每個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖情況，并記錄。
（4）該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：洗手前手上的細(xì)菌菌落比洗手后，空白對(duì)照組的菌落情況是。
（5）通過該探究實(shí)驗(yàn)，我們明白了細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)物、植物遺體分解成水、無(wú)機(jī)鹽和，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。組卷：5引用：1難度：0.5 -
25．肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的，病毒在自然界中分布很廣，與人類關(guān)系十分密切。細(xì)菌、大多數(shù)真菌和病毒一樣，個(gè)體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)。下圖中，圖甲表示大腸桿菌，圖乙表示霉菌，圖丙表示病毒。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答：
（1）病毒個(gè)體十分微小，必須借助才能觀察到病毒的形態(tài)；病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由圖丙中①組成的外殼和②內(nèi)部的兩部分組成；病毒不能獨(dú)立生活，必須在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
（2）圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同，圖乙是用繁殖的。
（3）圖甲和圖乙相比較，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是圖甲細(xì)胞內(nèi)；大腸桿菌和霉菌細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。組卷：11引用：2難度：0.4