試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2023-2024學年重慶市開州區東華教育集團八年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/10/9 12:0:1

          一、選擇題(每題只有一個正確選項,每題1分,共20分)

          • 1.下列有關水螅的說法,正確的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 2.下列動物中,屬于軟體動物的一組是(  )

            組卷:11引用:6難度:0.8
          • 3.當你在南美洲的樹林里觀察時,有一個長著三對足,兩對翅的小動物從眼前掠過,可以初步判斷該動物屬于(  )

            組卷:3引用:2難度:0.7
          • 4.小強觀察到魚缸內的小金魚的口和鰓蓋不停的交替閉合,魚的這種行為主要是為了(  )

            組卷:110引用:118難度:0.9
          • 5.“沒有買賣,就沒有殺戮”。由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實“魚翅”營養價值不及豬皮,其中超標的汞更會危及食客的健康。下列關于鯊魚的描述錯誤的是(  )

            組卷:557引用:19難度:0.5
          • 6.群體中的分工合作需要及時交流信息,下列動物行為中不能起到通訊作用的是(  )

            組卷:120引用:19難度:0.5
          • 7.打羽毛球是很多同學喜歡的運動,在此過程中,骨所起的作用是(  )

            組卷:13引用:8難度:0.5
          • 8.下列有關動物的形態結構與生活環境相適應的敘述中,錯誤的是(  )

            組卷:2引用:4難度:0.5

          二、非選擇題(每空1分,共30分)

          • 24.如圖是幾種微生物形態結構示意圖,據圖回答問題:
            ?
            (1)觀察以上生物,A與BCD的細胞結構相比,A沒有
             
            ,稱為原核生物。
            (2)B、C、D三種生物中,
             
            (填字母)屬于單細胞真菌,C、D兩種生物是通過
             
            來繁殖后代。它們與植物細胞相比,雖有細胞壁,但細胞內沒有
             
            ,只能利用現成的有機物生活。
            (3)C常生長于橘子皮上,圖中②直立菌絲頂端的孢子呈
             
            色掃帚狀。C對人類來說一方面會使橘子等食品腐爛,另一方面又能產生殺死或抑制某些致病細菌的物質,這些物質被稱為
             
            ,可以用來治療相應的疾病。
            (4)在生態系統中,細菌、真菌都不可或缺,原因是作為
             
            參與物質循環。

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 25.在“檢測不同環境中的細菌和真菌”這一探究活動中,不同小組的同學在各自選定的環境中采集細菌和真菌。A組同學把一枚硬幣放在培養基上輕輕一按;B組同學用無菌棉棒擦拭手心,然后在培養基上輕輕涂抹;C組同學在教室打開培養皿,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上蓋子,封好。下面是C組同學檢測教室里細菌和真菌的分布的探究過程:
            步驟一:取兩套裝有同一種培養基的培養皿,密封好,分別標記為甲、乙,并進行高溫滅菌,置于無菌環境中(圖一)。
            步驟二:將甲培養皿的蓋子打開,暴露在教室的空氣中5~10分鐘,再蓋上蓋子,封好,乙培養皿不做處理。
            步驟三:將甲、乙兩個培養皿同時放入37℃恒溫箱中培養,24小時后觀察實驗結果(圖二)。

            分析下列問題:
            (1)上述幾組同學的做法,相當于培養細菌、真菌的一般方法中的
             
            步驟。
            (2)圖二是C組同學的實驗結果,有細菌和真菌生長的是
             
            培養皿(填甲或乙)。
            (3)將甲培養皿暴露在空氣中,乙培養皿不做處理,其目的是
             

            (4)C組同學探究的問題是:
             

            (5)細菌和真菌的生存需要
             
            等。
            (6)請你根據細菌和真菌的生存條件,說說在生活中儲存食品防止發霉的方法。
             
            (寫出一種方法即可)。

            組卷:4引用:1難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正