教科新版四年級上冊《2.3 測量肺活量》2020年同步練習卷（4）

一、填空題

• 1．

   

  是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。

   

  是身體發育的一個指標。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 2．肺活量的大小對身體的影響。肺活量大的人，身體供氧能力

   

  。如果一個人的肺活量較小，就說明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差，那么一旦身體需要大量耗氧時，就會出現供氧不足、頭痛、頭暈、胸悶等癥狀。
  組卷：20引用：8難度：0.7

  解析

• 3．經常鍛煉身體能提升

   

  。
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析

• 4．肺活量大的人，一口氣吹響哨子時間會比較

   

  （填“長”或“短”）一些。
  組卷：12引用：3難度：0.7

  解析

• 5．用測量袋測量肺活量時，我們首先要

   

  ，然后向通氣管

   

  ，將氣體轉移到測量袋。【填“呼氣”或“吸氣”】
  組卷：8引用：4難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 6．肺活量的大小對身體健康沒有任何影響。

   

  （判斷對錯）
  組卷：50引用：14難度：0.7

  解析

三、選擇題

• 18．肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得響，時間也 （　　）

  A．久

  B．短

  C．一樣
  組卷：5引用：7難度：0.8

  解析

四、實驗探究題

• 19．如圖是一個簡易肺活量測量袋，四（1）班小芳和小強兩人各拿了一個，分別往測量袋里用力吹氣。
  
  （1）他們這是在研究

   

  的實驗。
  （2）小芳的測量袋鼓起后的數值是1100毫升，小強的測量袋鼓起后的數值是1000毫升。

   

  的肺活量大一些。
  （3）根據《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》中有關肺活量的數據：小學四年級男生的肺活量在1100毫升～2600毫升；小學四年級女生的肺活量在900毫升～2000毫升。小芳和小強都達到標準了嗎？
  （4）你有什么建議？
  組卷：18引用：4難度：0.7

  解析