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          2022年福建省廈門市海滄區中考生物適應性試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本題共25題,每題2分,共50分。每題只有一個正確答案。)

          • 1.肌肉細胞的控制中心是(  )

            組卷:25引用:1難度:0.7
          • 2.在給神舟十三號航天員提供的菜品中,宮保雞丁、酸辣土豆絲含有的主要營養物質分別是(  )

            組卷:28引用:6難度:0.6
          • 3.從行為獲得的途徑來看,與“狗銜飛碟”不同的是(  )

            組卷:36引用:3難度:0.5
          • 4.組成人體呼吸系統的主要器官是(  )

            組卷:74引用:19難度:0.7
          • 5.兜蘭具有獨特的花朵造型和色彩,成為觀賞價值極高的植物,但因繁殖速度緩慢而瀕臨滅絕。2021年科研團隊成功將FT基因轉入兜蘭子房中以促進其提早開花。該成果主要利用了(  )

            組卷:73引用:3難度:0.5
          • 6.生命和健康是我們最大的財富,下列不屬于健康生活方式的是(  )

            組卷:45引用:6難度:0.4
          • 7.屬于葫蘆蘚、腎蕨和花生三種植物共有的特征是(  )
            ①都有種子
            ②都有莖、葉的分化
            ③都有輸導組織
            ④細胞都有細胞膜

            組卷:19引用:1難度:0.5
          • 8.下列屬于鱸魚組織的是(  )

            組卷:23引用:1難度:0.7
          • 9.我國人民很早就學會飼養家蠶,紡織絲綢,其中一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,這個過程中在蠶繭內死亡的是處于(  )時期的家蠶.

            組卷:50引用:10難度:0.7
          • 10.如圖是某藥物的部分使用說明,如圖分析,下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:16引用:1難度:0.6
          • 11.進入4月后,隨著氣溫的升高,北京柳絮紛飛,柳樹飛絮一般集中在4月上旬到5月下旬,約50天左右。此現象主要受下列哪種因素的影響(  )

            組卷:45引用:1難度:0.8

          三、解答題(共8小題,滿分46分)

          • 33.大棚的水培菜由于管理簡單,蟲害少等優點,是現在一種非常重要的蔬菜培養方式。植物有蒸騰作用、呼吸作用、光合作用三個生理作用,某校興趣小組為此進行一系列探究活動,請根據探究情況回答下列問題:

            (1)為了探究葉是植物蒸騰作用的部位嗎?興趣小組設計了如圖一的實驗裝置。為控制單一變量,在圖一的A處應該加入
             
            的油滴,結果發現右邊塑料袋有許多小水珠,左邊幾乎沒有小水珠,可以得出的結論是
             

            (2)興趣小組還測試了植物光合作用和呼吸作用兩種生理作用,如圖二,Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用,從該圖可以得出,呼吸作用強度和光合作用強度相等的點是
             
            (填圖中字母),如果在a~g點分別摘下7個葉片,經脫色處理滴加碘液,葉片變藍,顏色最深的是
             
            (填圖中字母)。
            (3)水培菜在生長過程中,吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的
             
            區。
            (4)根據光合作用的所需原料,為了提高大棚水培菜的產量,請你提一點建議:
             

            組卷:35引用:1難度:0.5
          • 34.氯霉素、氧氟沙星是較常見的醫用抗生素,興趣小組經過查閱資料知道土壤中含有大量的細菌、真菌等微生物,抗生素會減少細菌的數量,減緩土壤細菌對有機物的分解速度。如果在土壤浸出液中加入淀粉溶液,在一定的溫度下,土壤微生物對淀粉會分解,用碘液檢驗顏色是否變藍來判斷分解的快慢,受藥物抑制的土壤細菌對淀粉的分解速度會受到影響,從而探究兩種抗生素對細菌有抑制作用嗎?于是,興趣小組做了探究實驗,步驟如下:
            ①準備200mL淀粉糊、碘液、1000mL土壤浸出液、氯霉素膠囊、氧氟沙星膠囊
            ②取10個錐形瓶并編號,分別是A1、A2、A3、A4、A5;B1、B2、B3、B4、B5
            ③用量筒準確量取土壤浸出液50mL,分別倒入10只錐形瓶中;
            ④用量筒準確量取15mL的淀粉溶液,分別加入到10只盛土壤溶液的錐形瓶中;
            ⑤在A1到A5號錐形瓶中依次加入0.4g、0.3g、0.2g、0.1g、0g氯霉素;
            ⑥在B1到B5號錐形瓶中依次加入0.4g、0.3g、0.2g、0.1g、0g氧氟沙星。
            ⑦用棉花塞住瓶口,把兩組裝置同時放在溫暖,但陽光不直射的地方。
            ⑧分別在第2、4、6、8、10天同一時間用滴管取2mL溶液,滴加碘液,檢查微生物對淀粉的分解情況,并及時記錄看到的現象,如下表:
            氯霉素 氧氟沙星
            A1 A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5
            第 2 天
            第 4 天 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍
            第 6 天 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍 淺棕 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍 淺棕
            第 8 天 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍 黃色 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍 黃色
            第10 天 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍 黃色 淡藍 淡藍 淡藍 淡藍 黃色
            (1)該實驗中,A5和B5的作用是
             

            (2)你覺得該實驗還可以通過
             
            來避免偶然性。
            (3)為什么要把兩組裝置放在溫暖的地方?因為細菌的生長需要
             

            (4)以上步驟
             
            (填序號)是為了減少無關變量的影響。
            (5)針對興趣小組的探究問題和實驗結果,你可以得到的實驗結論是
             

            組卷:26引用:1難度:0.3
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