部編版八年級下冊《第17課 壺口瀑布》2018年同步練習卷（7）

一、基礎知識

• 1．寫出一句描寫黃河的詩句：

   
  組卷：19引用：1難度：0.9

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• 2．根據拼音寫出詞語，或給加點的詞注音

  告jiè	mímàn	推推sǎng sǎng
  Shà   時	chíchěng	漩   渦
  寒jìn	wù’ǎi	乘xì   而進
  折返迂   回	鉆石mì   縫	gǔgu
  hánchan	怒不可è	挾   而不服
  組卷：214引用：3難度：0.9

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二、課文內容分析與理解--文主要寫作者在不同的季節，兩次來到壺口瀑布．

• 7．課文《壺口瀑布》內容分析與理解。
        第五段：從石頭角度看——眼前河水的特點——堅忍不拔。
        看罷水，我再細觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水A_____ 得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被B _____出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地C_____ 下去，D_____ 出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭。據徐霞客游記中所載，當年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。
  （1）請將三個動詞“切”“鑿”“旋”、分別填入文段三處方框中最恰當的地方：
  A．

   

  
        B．

   

  
  C．

   

  
  D．

   

  
  （2）說說你對畫線句的理解。
  （3）“但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭?！币痪渲小芭弊钟玫梅浅ＹN切。請聯系前后文，說說河水“怒”的表現。并說說你對這句句子的理解。
  表現：

   

  
  我的理解：

   

  
  （4）文中“據徐霞客游記中所載”一句能否刪去？為什么？
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 8．課文《壺口瀑布》內容分析與理解。
        第六段：抓住壺口瀑布的特點，表達對中華民族精神的由衷贊美。
        黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現出來被我們所看見。
  說說你對畫線句的理解。
  （1）畫線句運用的修辭手法，并運用

   

  的表達方式和

   

  的表現手法，表現了

   

  精神。抒發了

   

  之情。
  （2）作者由壺口瀑布聯想到什么？揭示了怎樣的主旨？
  ①作者聯想到：

   

  
  ②主旨：

   

  
  （3）結構特點：作者寫兩次到壺口參觀。
  一到壺口，

   

  觀光，采用

   

  處理。二到壺口，選擇

   

  觀瀑，

   

  。
  組卷：5難度：0.9

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