蘇科版八年級上冊《第1章 聲現象》2023年單元測試卷（2）（2）

一、選擇題

• 1．下列樂器中，不是利用弦振動發聲的是（　　）

  A．二胡

  B．小提琴

  C．琵琶

  D．口琴
  組卷：16引用：4難度：0.7

  解析

• 2．下列關于聲音的說法正確的是（　　）

  A．我們聽到遠處傳來的火車汽笛聲就知道汽笛正在振動

  B．物體停止振動后還能發出很弱的聲音

  C．一切振動的物體都能發聲，但人不一定能聽到

  D．只要物體振動，我們就能聽到聲音
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 3．學生們正在教室內上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（　　）

  A．將教室的窗戶打開

  B．在校園周圍植樹

  C．在教室內安裝噪聲監測裝置

  D．每個學生都戴一個防噪聲耳罩
  組卷：117引用：4難度：0.7

  解析

• 4．下列對聲現象的描述，應用物理知識解釋正確的是（　　）

  A．“悅耳動聽”說明聲音的響度較大

  B．“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音

  C．“聞其聲而知其人”說明根據音調可以辨別來人是誰

  D．“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失
  組卷：681引用：97難度：0.9

  解析

• 5．不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒鐘振動440次；帶花蜜時的蜜蜂，飛行時翅膀每秒鐘振動300次，有經驗的養蜂人可以通過聽蜜蜂的聲音來判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來。帶花蜜的蜜蜂發出的聲音與不帶花蜜的蜜蜂發出的聲音相比（　　）

  A．音調較高

  B．音調較低

  C．響度較大

  D．響度較小
  組卷：318引用：12難度：0.9

  解析

• 6．如圖所示，小明將懸掛的輕質小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究（　　）

  A．聲音產生的原因	B．響度和振幅的關系
  C．音調和頻率的關系	D．聲音傳播的條件
  組卷：420引用：6難度：0.9

  解析

三、實驗探究題

• 19．小明做探究真空是否能傳聲的實驗，如圖1所示。
  （1）把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內，在逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸變

  。
  （2）再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲逐漸變

  。
  （3）推理過程：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越

  ；如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到電鈴響鈴的聲音了。
  （4）結論：

  。
  （5）此實驗用到的研究方法有：

  。
  （6）小明還想利用家里的暖水瓶來探究真空能否傳聲。圖2所示是暖水瓶的簡易剖面圖，他把正在發聲的音樂芯片放入瓶中，根據聽到的聲音進行判斷。下列是他設計的幾組比較因素，其中合理的是

  。
  A．將同一個暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
  B．用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較
  C．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較
  D．把同一個暖水瓶的瓶膽放在近處和遠處進行比較
  組卷：71引用：3難度：0.5

  解析

四、解答題

• 20．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒，在本實驗中適合作聲源的是

   

  ；小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是

   

  ，理由為

   

  。
  A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
  B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
  通過實驗得到的現象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為

   

  、

   

  、

   

  。
  

  材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料
  距鞋的距離	2m	3m	1m
  組卷：72引用：8難度：0.5

  解析