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          2020-2021學年陜西省商洛市鎮安縣七年級(下)期末生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題20小題,每小題2分,共40分,每小題只有一個選項是正確的)

          • 1.胎兒從母體內獲取營養物質需要經過的結構是(  )

            組卷:1引用:2難度:0.6
          • 2.如圖是人的生殖和發育過程簡圖,相關敘述不正確的是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.5
          • 3.促進部分森林古猿向直立行走方向發展的原因是(  )

            組卷:93引用:11難度:0.9
          • 4.在性激素的作用下,青春期男女生第二性征越來越明顯,下列不屬于第二性征的是(  )

            組卷:1引用:2難度:0.7
          • 5.下列關于青春期衛生保健的說法,不科學的是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.7
          • 6.疾病給人類帶來了痛苦和傷害,如果我們能夠了解發病原因,就能有針對性地進行預防和治療。下列病因與疾病不相符的是(  )

            組卷:0引用:3難度:0.5
          • 7.如圖是探究“口腔對淀粉的消化作用”實驗裝置。有關敘述不正確的是(  )

            組卷:3引用:3難度:0.5
          • 8.胰腺雖小,但作用非凡。下列關于正常人體內胰腺的敘述,不正確的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.6

          二、非選擇題(本大題6小題,共60分)

          • 25.“節能減排,綠色出行”,為了響應該口號,李林同學也加入了自行車騎行大軍的行列。請根據他在騎行過程中遇到的各種情況,分析并回答下列問題:

            (1)在騎行過程中,李林被眼前的自然景色迷住了,他感到心曠神怡。這些物體在他眼球的[④]
             
            上成像,最后在[A]
             
            形成視覺。
            (2)忽然遠處傳來一陣清脆的鳥鳴聲,小林忍不住放眼遠眺。此過程中,眼球中的[③]
             
            的曲度會由大變小,使物像始終落在④上。
            (3)當行至路口時,小林發現對面是紅燈,于是停車等待,此反射類型屬于
             
            (填“簡單”或“復雜”)反射。小林能夠在崎嶇的山路上平穩前行,主要依靠[B]
             
            維持身體平衡。
            (4)小林忍不住摸路邊的野草,不料手指被一根帶刺的樹枝刺破,他迅速縮手。該反射可用圖3表示,其中5屬于
             
            ,能支配手臂肌肉作出縮手動作。該反射的神經中樞位于[3]
             

            (5)在山路的拐彎處,突然出現一個行人,李林緊急剎車,此時他心跳加快、血壓升高,這是由于大腦皮層特別興奮時,促使腎上腺分泌的
             
            增加的緣故。
            (6)由上述生理現象可知,人體的生命活動受
             
             
            的共同調節。

            組卷:11引用:2難度:0.5
          • 26.生活中亂丟過期藥品現象經常發生,這可能會對生物及環境造成一定的影響。某校生物小組開展了探究“過期感冒清熱顆粒溶液是否影響油菜種子的萌發”的實驗,該實驗設計及結果如下表:
            實驗組別 種子數 處理方式 觀察種子萌發數量(粒)
            第3天 第4天 第5天 第6天
            A 20粒 定期向培養皿的紗布上噴灑清水 1 6 11 14
            B 20粒 定期向培養皿的紗布上噴灑等量過期感冒清熱顆粒溶液 0 1 1 3
            根據上述實驗回答下列問題:
            (1)該實驗設計A組的目的是
             

            (2)該實驗的變量是
             

            (3)A、B兩組實驗均使用了20粒種子而不是1粒種子,目的是
             

            (4)分析表中數據發現,用過期感冒清熱顆粒溶液培養的種子萌發數量
             
            (填“小于”或“大于”)用清水培養的種子萌發數量。根據上述實驗結果,可以得出的結論是:
             

            組卷:7引用:2難度:0.5
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