2023-2024學年河南省開封市求實高級中學高一(上)月考生物試卷(9月份)
發布:2024/8/20 18:0:1
一、單選題(每題2分,共30分,每題只有一個符合題目要求)
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1.德國科學家施萊登和施旺通過對部分動植物組織的觀察,發現這些組織都是由細胞構成的。他們進行了理論概括,從而提出了細胞學說。下列有關敘述正確的是( )
A.他們通過完全歸納法總結出“動植物都是由細胞構成的”的結論 B.“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”揭示了每個細胞都凝聚著漫長的進化史 C.細胞學說推動生物學的研究進入組織水平 D.細胞學說揭示了動物和植物的統一性和多樣性 組卷:9引用:5難度:0.7 -
2.下列分別屬于生命系統的哪個結構層次( )
①受精卵
②肝臟
③血液
④某山上所有的生物
⑤某農場所有的水稻
⑥一片森林A.細胞 器官 組織 群落 種群 生態系統 B.細胞 組織 器官 種群 群落 生態系統 C.細胞 器官 組織 種群 群落 生態系統 D.個體 組織 組織 群落 種群 生態系統 組卷:50引用:27難度:0.8 -
3.有關下列5種生物特征的敘述,正確的是( )
A.①和⑤最主要的區別是有無以核膜為界限的細胞核 B.①②細胞之間具有差異性,但無統一性 C.①②④都能進行光合作用,都是自養生物 D.①②③④⑤都含有蛋白質,都含有染色體 組卷:51引用:12難度:0.7 -
4.我國的“國寶”大熊貓棲息于長江上游海拔2400~3500米的高山竹林中,喜食竹子尤喜嫩莖、竹筍,偶爾食肉。下列有關敘述錯誤的是( )
A.大熊貓生命活動的正常進行離不開體內各種細胞的密切合作 B.大熊貓的成熟紅細胞和發菜在結構上最主要的區別是有成形的細胞核 C.竹莖、竹筍都屬于植物的器官,竹子沒有系統這一生命系統層次 D.竹林內所有動植物都是由細胞發育而來的,并由細胞和細胞產物構成 組卷:164引用:43難度:0.7 -
5.發菜屬于藍細菌的一種,它的蛋白質含量高于雞蛋和肉類,還含有鈣、鐵、磷等多種元素,可用于治療高血壓等疾病。下列相關敘述正確的是( )
A.發菜細胞進行光合作用的主要場所是葉綠體 B.發菜和酵母菌細胞中都含有核糖體和染色體 C.發菜中的鈣、磷元素都是組成細胞的大量元素 D.發菜細胞具有細胞壁,其組成成分與植物細胞壁相同 組卷:21引用:10難度:0.7 -
6.下面有關顯微鏡使用的敘述錯誤的是?( )
A.如要將圖1中的微生物放大,可以換上更長的物鏡鏡頭 B.若要持續觀察圖中微生物,應將裝片往甲方向移動 C.轉換高倍鏡后,物鏡離載物臺更近,只能用細準焦螺旋調焦 D.如果標本顏色太淺,觀察時可以用小光圈和平面反光鏡 組卷:42引用:9難度:0.7 -
7.基于對細胞元素組成、元素含量等的認識,下列敘述正確的是( )
A.組成生物體的化學元素與無機自然界中的元素相同,因此生物界與非生物界存在統一性 B.人、動物與植物所含的化學元素的種類和含量差異很大 C.碳元素是構成細胞的最基本元素,其在人體活細胞中含量最高 D.細胞中常見的化學元素有20多種,大多數以化合物的形式存在 組卷:12引用:8難度:0.7 -
8.小強家的午餐:米飯、油燜蝦、紅燒魚和燉豆腐。從營養均衡的角度看,還需要增加下列哪種食物才能使午餐營養更合理( )
A.煮雞蛋 B.炒蘆筍 C.燉排骨 D.蛋糕 組卷:10引用:7難度:0.5
三、非選擇題(共54分)
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23.花生種子中儲藏的物質以脂肪為主,并儲藏在細胞的油體(植物細胞的一種細胞器)中。種子萌發時,脂肪水解成脂肪酸和甘油,其脂肪酸和甘油又分別在多種酶的催化作用下,形成葡萄糖,最后轉變成蔗糖,并轉運至胚軸,供給胚的生長和發育(如圖)。請回答下列問題:
(1)花生種子中儲存的脂肪大多含有
(2)油料種子萌發初期(真葉長出之前,此時不能進行光合作用),導致種子干重增加的主要元素是氧元素,請從脂肪和糖類的元素組成及比例角度分析其原因是
(3)葡萄糖和蔗糖都是生活中常見的能源物質,但是醫生在為低血糖患者補充能量時往往采取靜脈注射葡萄糖溶液而非蔗糖溶液,試從細胞吸收的角度解釋原因:組卷:7引用:2難度:0.7 -
24.如表是用于番茄無土栽培的一種培養液配方。據表回答下列問題:
Ca(NO3)2 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O 1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL
(2)植物體所需的礦質元素進入植物體后,有些可重復利用,有些不能重復利用。可重復利用的礦質元素缺乏時,老葉先表現出缺乏癥(葉片變黃),不可重復利用的礦質元素缺乏時,幼葉先表現出缺乏癥(葉片變黃)。請設計實驗探究Mg是否為可重復利用的元素。
實驗材料:長勢相同的玉米幼苗、蒸餾水、含植物必需元素的各種化合物。
實驗步驟:第一步:配制適量的完全培養液和
第二步:將長勢相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養液中。
第三步:將兩組植物放在其余條件相同且適宜的條件下培養。第四步:培養一段時間后,觀察兩組玉米幼苗
預測結果及結論:若A組玉米幼苗正常生長,B組組卷:4引用:3難度:0.7