2016-2017學年黑龍江省哈爾濱四十七中八年級（下）開學語文試卷

一、基礎知識（30分）（其中選擇題每題3分，古詩填空每空1分）

• 1．下列加點字注音完全正確的一項是 （　?。?/h2>

  A．愜意（xiá）          符合（fǔ）                長途跋涉（bá）

  B．湮沒（yān）         比較（jiǎo）              粗制濫造（làn）

  C．陰霾（mái）         漣漪（yī）                束手無策（sù）

  D．攫?。╦ué）         蜃樓（shèn）              即物起興（jí）
  組卷：12難度：0.9

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．休憩              陰庇                   頂禮膜拜

  B．墨守              頹唐                   通宵達旦

  C．沉緬              瘠薄                   萬簌俱寂

  D．饋贈              伶仃                   睡眼星忪
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子中沒有語病的一句是（　?。?/h2>

  A．我班的外語基礎是全校最好的一個班級。

  B．我們看到了“奧運之星”燦爛的笑容和歡樂的歌聲。

  C．防火安全員經常深入校園，為同學們講解防火安全知識。

  D．這張面孔對孫老師很熟悉，但是他記不起對方的名字。
  組卷：12難度：0.9

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二、閱讀（共40分）

• 10．社會心理學教授在講臺上告訴他的學生們：“奮斗通常是指一種強硬的人生態度，主張不屈不撓的，勇往直前。但事實上，人面對社會乃至整個自然界，是極其渺小的，因此，不要因為年輕的激情而被“奮斗”這個詞誤導。”
        學生們很驚奇，這樣的話竟然由敬愛的導師講出來，活像某個小品中的場景。教授顯然看懂了臺下的情緒，笑呵呵地說：“在我看來，奮斗包含兩個層面一一積極斗爭和消極適應。請大家隨我走一趟?！?br />      數十號人來到教授家門前的草坪上，教授指著一棵老槐樹說：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年?！睂W生們湊上前觀看：樹縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進進出出，很熱）司。教授說：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝?！睂W生們發現，樹周圍的縫、小洞大多被泥巴、木楔給封住了?！翱伤鼈兛偸悄軓膭e處找到出路。”教授說，“我甚至動用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過了劫難。有一段時間，我發現它們唯一的進出口在樹頂，這是很不方便的；而一周后，我發現它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新洞口。”
        學生們表示欽佩。教授說：“螞蟻們的生存環境不比你們廣闊，它們的備斗舞臺實在很狹窄，更重要的是，它們深深理解自己的力量。因此，它們沒有與我這個?命運之神?對抗，而是忍讓與適應。當它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們就很快地適應了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因為它們與螞蟻相比，似乎不太懂得奮斗的另一層力量--適應。”
  教授說：“適應環境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎上開辟戰場去對抗，生活才有勝算的光明。好了，祝你們奮斗成功?！?br />（1）閱讀全文，認真想想“奮斗的另一面”指的是什么？
  （2）研讀文中的劃線句，想想教授說這句話起什么作用？
  （3）有人說，任何時候都應該積極抗爭，不應該屈服退讓。你同意這個觀點嗎？請談談理由。
  （4）生活中有人正是因為讀懂了“奮斗的另一面”的含義，才成就了一番事業，請你列舉兩個事例。
  組卷：48引用：7難度：0.5

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三、作文（50分）

• 11．其實，好多時候，我們受到的委屈并非我們所想象的那么嚴重，我們的怨恨也并非我們所感覺的那么理直氣壯。假如我們能夠設身處地地為別人著想，給以冷靜的思考和應有的諒解，那么，很多怨恨可以化解，很多煩惱都能釋……
  請以“那一次，我諒解了他（她）”為題寫一篇文章。
  要求：（1）文體自選不要套作。
  （2）不得抄襲。
  （3）不少于600字。
  （4）文中不得出現真實的人名、姓名。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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