部編版六年級下冊《第17課 他們那時候多有趣啊》2021年同步練習卷（17）

一、基礎積累

• 1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。
  

  瑪琪（qí qī）	鄙夷不屑（bì bǐ）	憎惡（zèng zēng）
  調整（tiáo diào）	瓊斯（qióng qóng）	難過（nán nàn）
  組卷：29引用：1難度：0.7

  解析

• 2．畫出下列句子中的錯別字，并改正在橫線上。
  （1）他們讀到的字全都靜止不動，不像他們通常在螢光屏上看到的那樣。

   

  
  （2）那個機器老師一次一次地給她做地理側驗。

   

  
  （3）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久，因為歷史那部分的裝置完全顯示不出圖象來了。

   
  組卷：30引用：1難度：0.9

  解析

• 3．用“\”畫去括號里不恰當的詞語。
  （1）托米指了一下，可并沒有抬起頭，因為他正在（全神貫注 目不斜視）

   

  地看書。
  （2）瑪琪臉上露出（鄙夷不屑 不屑一顧）

   

  的神情：“學校？學校有什么好寫的？我討厭學校。”
  （3）托米非常（驕傲 高傲）

   

  地瞧了她一眼：“因為那不是我們這種類型的學校，傻瓜。那是幾百年前的那種老式學校。”
  （4）我把它調慢了，已經（適當 適合）

   

  十歲左右孩子們的水平了。
  組卷：25引用：1難度：0.7

  解析

一、基礎積累

• 9．品讀句子，回答問題。
  “當然  他們有個老師  可不是我們這樣的老師  是一個真人”
  “一個真人  真人怎么會是個老師呢”
  （1）給句子加上標點符號。
  （2）“我們這樣的老師”指的是

   

  。句子寫出了未來學習方式和今天學習方式中的

   

  不同。
  （3）大膽想象，未來的學習生活還可能是什么樣的？寫一寫吧。
  

   
  組卷：24引用：5難度：0.8

  解析

二、課外閱讀。

• 10．奇妙的互聯網??我們經常會聽到人們談論“入網”“上網”的話題，你知道他們所說的“網”是怎么回事嗎？
  ??其實，這種“網”不是一般的網，而是指國際互聯網。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，織成了一張團團包住整個地球的“大網”，那該是怎樣的情景啊！國際互聯網就像這張包住地球的“大網”。不過，這張“網”是通過無數條“線”把億萬臺電腦連接起來。這些“線”有的是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動 著文字、圖像、聲音，它們能夠在幾秒鐘內跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。比如說我們可以和自己的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，在網上查閱資料，還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中……
  ??可以這樣說，國際互聯網和我們息息相關。有了這張“網”，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。
  （1）“上網”的“網”指的是

   

  。
  （2）用“                ”在文中畫出把億萬臺電腦連接起來的“線”是什么。
  （3）我們現在生活的世界像一個“地球村”是因為

   

  
  A.國際互聯網像一張團團包住整個地球的“大網”。
  B.國際互聯網可以讓遠方的親人、朋友在幾秒鐘內取得聯系。
  C.地球很小，小得像一個村子。
  D.我們生活的世界太小了。
  （4）文中畫橫線的句子使用的說明方法是

   

  。
  （5）文中舉了哪些例子來說明“國際互聯網和我們息息相關”？
  

   
  組卷：23引用：1難度：0.5

  解析