人教部編版必修上冊《第7課 短歌行》2021年同步練習卷（9）

一、【基礎練習】

• 1．下列加點字詞注音全都正確的一組是（　　）

  A．曖曖（ài ài）      悠悠（yōu yōu）     呦呦（yōu yōu）

  B．慷慨（kǎi）       羈鳥（jī）               阡陌（qiān mù）

  C．樊籠（fán）       吐哺（bǔ）              三匝（zhā）

  D．衣衿（jīng）       掇取（duō）            狗吠（fèi）
  組卷：196引用：10難度：0.9

  解析

• 2．下列各句中，“以”字的用法不同于其他三項的一項是（　　）

  A．何以解憂	B．慨當以慷
  C．不用，則以紙帖之	D．今以蔣氏觀之，猶信
  組卷：214引用：17難度：0.8

  解析

• 3．從詞類活用的角度看，不同于其他三項的一項是（　　）

  A．月明星稀，烏鵲南飛	B．榆柳蔭后檐
  C．鼓瑟吹笙	D．周公吐哺，天下歸心
  組卷：152引用：9難度：0.8

  解析

• 4．“山不厭高，水不厭深”表現了作者（　　）

  A．渴望多招納賢才	B．對知識的渴求
  C．不怕艱難險阻	D．對未來的信心
  組卷：39引用：3難度：0.7

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三、【課外閱讀】

• 11．閱讀下面這首古詩，完成下面小題。
  雜詩（其一）
  曹丕
  漫漫秋夜長，烈烈北風涼。
  展轉不能寐，披衣起彷徨。
  彷徨忽已久，白露沾我裳。
  俯視清水波，仰看明月光。
  天漢回西流，三五正縱橫。
  草蟲鳴何悲，孤雁獨南翔。
  郁郁多悲思，綿綿思故鄉。
  愿飛安得翼，欲濟河無梁。
  （1）下面對這首詩的賞析，不恰當的一項是

   

  
  A．開篇“展轉”“不寐”“披衣”“彷徨”四個詞語，刻畫了一個長夜難眠的游子形象。
  B．明月、雁南飛是古詩常見意象，情感與曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛”相似。
  C．“郁郁多悲思，綿綿思故鄉”點題，“郁郁”“綿綿”寫出了思鄉之情的濃郁、綿長。
  D．詩歌以欲飛卻沒有翅膀，想過河而無橋，望風長嘆、肝腸寸斷收束全篇，余味悠長。
  （2）陳祚明《采菽堂古詩選》評價此詩“景中情長”，請對此結合全詩簡要分析。
  組卷：11引用：5難度：0.3

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四、【片段寫作】

• 12．《三國演義》中“草船借箭”的故事一直為人們所津津樂道諸葛亮設計用裝滿草人的船，趁著大霧擂鼓逼近曹操水軍大營。曹操看不清情況，于是下令用箭射之，諸葛亮因此得到了曹操“贈送”的數萬只箭矢。諸葛亮命令所有軍士大喊：“謝丞相賜箭!”請想象曹操在聽到這句話之后的反應，寫一段文字。
        要求：①只能以曹操的視角來寫，且側重刻畫人物心理；②想象合理，符合人物性格和身份；運用比喻、擬人的修辭手法；④不少于200字。
  組卷：22引用：3難度：0.9

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