浙科版（2019）必修1《3.5 光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能》2020年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題（共15小題，每小題6分，滿分100分）

• 1．光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在適宜條件下，向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，該反應(yīng)過程中（　?。?/h2>

  A．需要ATP提供能量	B．DCIP被氧化
  C．不需要光合色素參與	D．會(huì)產(chǎn)生氧氣
  組卷：798引用：28難度：0.5

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• 2．在溫室中栽培作物，如遇持續(xù)的陰雨天氣，為了保證作物的產(chǎn)量，對溫度的控制應(yīng)當(dāng)（　?。?/h2>

  A．降低溫室溫度，保持晝夜溫差

  B．提高溫室溫度，保持晝夜溫差

  C．提高溫室溫度，晝夜恒溫

  D．降低溫室溫度，晝夜恒溫
  組卷：51引用：11難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸

  B．食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失

  C．有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸

  D．植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP
  組卷：1210引用：34難度：0.5

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• 4．植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如O₂的釋放）來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

  B．葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制

  C．光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示

  D．葉片在640～660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的
  組卷：1253引用：64難度：0.7

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• 5．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

  B．凈光合作用的最適溫度約為25℃

  C．在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

  D．適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃
  組卷：1340引用：50難度：0.9

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一、選擇題（共15小題，每小題6分，滿分100分）

• 14．從新鮮的菠菜葉片提取葉綠體色素，發(fā)現(xiàn)提取液明顯偏黃綠色，最可能的原因是（　?。?/h2>

  A．加入的石英砂太多	B．沒有加入碳酸鈣
  C．用脫脂棉過濾不徹底	D．一次加入過多無水乙醇
  組卷：902引用：48難度：0.9

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• 15．三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞，如圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（圖中以CO₂吸收速率表示）與胞間CO₂濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（　　）

  A．與11：00時(shí)相比，13：00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對較高

  B．14：00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少

  C．17：00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

  D．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度
  組卷：691引用：40難度：0.7

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