2022-2023學(xué)年山西省長治市潞州區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

• 1．我國堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。下列做法符合這一發(fā)展理念的是（　　）

  A．限制林草種植	B．秸稈焚燒還田
  C．加大礦產(chǎn)開采	D．整改污染企業(yè)
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 2．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家一個(gè)民族的靈魂所在。下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

  A． 釀酒

  B． 竹編

  C． 剪紙

  D． 活字印刷
  組卷：37引用：3難度：0.9

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• 3．2022年1月14日，位于南太平洋的湯加島嶼發(fā)生火山大噴發(fā)，火山噴發(fā)產(chǎn)生的有害氣體有（　　）

  A．氧氣、二氧化硫	B．氮?dú)狻⒍趸?/label>
  C．二氧化硫、氯化氫	D．氫氣、一氧化碳
  組卷：17引用：1難度：0.9

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• 4．模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。興趣小組的同學(xué)利用小球搭建了四種模型，其中可表示化合物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：97引用：2難度：0.8

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• 5．明礬是一種常用的凈水劑，其化學(xué)式為KAl（SO₄）_x?12H₂O，則KAl（SO₄）_x中的x是（　　）

  A．1

  B．2

  C．3

  D．4
  組卷：42引用：2難度：0.6

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六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題。符號(hào)表達(dá)式每空2分，其余每問或每空1分，共15分。）【基本實(shí)驗(yàn)】

• 16．氧氣是空氣的一種重要成分，是生物體呼吸不可或缺的物質(zhì)，也是工業(yè)生產(chǎn)必備的原料。為學(xué)習(xí)氧氣的制取和收集方法，認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)根據(jù)下列提示，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
  【實(shí)驗(yàn)方法】
  （1）制取氣體
  ①按照如圖所示連接裝置，并檢查裝置的氣密性。
  ②向試管中加入固體藥品。
  ③固定裝置后點(diǎn)燃酒精燈，試管中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  ④用排水法收集氧氣。
  （2）驗(yàn)證氣體的性質(zhì)
  驗(yàn)證該氣體的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)，可進(jìn)行的操作和觀察到的現(xiàn)象分別是

   

  、

   

  。
  【問題與交流】
  （3）制取氧氣的實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是什么？（寫1點(diǎn)）
  （4）簡述氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
  組卷：8引用：1難度：0.6

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【科學(xué)探究】

• 17．我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。為踐行碳中和理念，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“我為低碳做貢獻(xiàn)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
  任務(wù)一：了解自然界中的碳循環(huán)
  （1）從碳循環(huán)視角看，會(huì)導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增多的過程有

   

  。
  （2）自然界中消耗二氧化碳的主要方式是

   

  。
  任務(wù)二：探究吸收二氧化碳的途徑
  【作出猜想】有同學(xué)認(rèn)為可用水吸收二氧化碳。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向充滿二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的水，迅速擰緊瓶蓋振蕩，塑料瓶變癟，請(qǐng)解釋原因：

   

  。
  【進(jìn)行評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)認(rèn)為自然界中的海水可以吸收大氣中過多的二氧化碳，請(qǐng)你評(píng)估該觀點(diǎn)的問題或風(fēng)險(xiǎn)，并闡述理由：

   

  。
  
  任務(wù)三：尋找捕集、利用二氧化碳的新途徑
  【搜集資料】①目前，CO₂捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO₂從排放物中分離出來。物理吸收法中的一種方法是用甲醇作溶劑吸收；另一種是用活性炭、沸石等對(duì)CO₂進(jìn)行吸附性吸收。用氨水（NH₃?H₂O）作吸收劑時(shí)，控制溫度在30℃左右，用噴氨技術(shù)吸收CO₂生成碳酸氫銨。②將二氧化碳轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯，是我國科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖：
  
  【交流討論】（1）活性炭、沸石等可作吸附劑吸收CO₂，則它們可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

   

  。用噴氨技術(shù)吸收CO₂，控制在30℃左右，溫度不宜太高的原因是

   

  。
  （2）將二氧化碳轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C₂H₄）的符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  任務(wù)四：制定低碳行動(dòng)方案
  “低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請(qǐng)寫出日常生活中符合該理念的做法：

   

  （寫出一種即可）。
  組卷：96引用：4難度：0.6

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