2021-2022學(xué)年四川省成都市嘉祥外國語學(xué)校九年級(上)月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/26 17:30:1
一、選擇題(共14題;每小題只有一個選項符合題意,每題3分,共42分)
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1.下列有關(guān)化學(xué)史的說法錯誤的是( )
A.“火”是人類接觸最早的化學(xué)現(xiàn)象 B.門捷列夫編制的元素周期表,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) C.道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學(xué)說 D.拉瓦錫通過實驗測定空氣由氮氣和氧氣組成 組卷:54引用:3難度:0.9 -
2.下列變化中一定屬于化學(xué)變化的是( )
①固態(tài)物質(zhì)加熱后全部變?yōu)闅怏w ②用糧食釀酒 ?、郾?nbsp; ④綠色植物的光合作用 ⑤工廠里工人把原材料制成產(chǎn)品.A.①②③④⑤ B.②③④ C.②③ D.②④ 組卷:33引用:5難度:0.9 -
3.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類正確的是( ?。?/h2>
A.純凈物:潔凈的空氣、H2O2溶液、冰水混合物… B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:分子、原子、離子… C.可在酒精燈上加熱的儀器:試管、燒杯、集氣瓶… D.物理性質(zhì)包括:溶解性、揮發(fā)性、可燃性… 組卷:308引用:5難度:0.7 -
4.小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系,其中錯誤的是( )
A.二氧化碳是光合作用的主要原料,可用作氣體肥料 B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣 C.氧氣支持燃燒,常用作燃料 D.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作燈泡的填充氣體 組卷:121引用:4難度:0.7 -
5.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>
A.磷在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末 B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末 C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體 組卷:423引用:168難度:0.9 -
6.下列有關(guān)裝置的氣密性檢查中,裝置及現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A. B. C. D. 組卷:121引用:10難度:0.9 -
7.當(dāng)你在復(fù)印材料時,經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味,這種氣味是臭氧(O3)的氣味,氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧.下列與此相關(guān)的說法中正確的是( ?。?/h2>
A.該反應(yīng)是物理變化 B.臭氧和氧氣時同一種物質(zhì) C.臭氧與氧氣的性質(zhì)完全相同 D.雷雨過后空氣中的臭氧含量會增大 組卷:46引用:8難度:0.7
三、實驗探究題(共2題;共18分)
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21.幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請你完成其中的步驟。
查閱資料:一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,產(chǎn)生藍(lán)色火焰。
(1)點燃一支白色蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B)在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
(3)猜想和驗證:(提供用品:火柴,澄清石灰水,小燒杯)猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 假設(shè)①:焰心氣體
含二氧化碳在未點燃的短玻璃
管上口處假設(shè)①不成立 假設(shè)②:焰心氣體
只含一氧化碳取一較長的細(xì)玻璃
管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃玻璃管另一端若有藍(lán)色
火焰取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察到玻璃管內(nèi)壁無白色固體。假設(shè)② 假設(shè)③:焰心氣體
只含石蠟蒸氣取一較長細(xì)玻璃
管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃玻璃管另一端
口假設(shè)③成立; 假設(shè)④:焰心氣體
有一氧化碳和石蠟蒸氣取一較長細(xì)玻璃
管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃玻璃管另一端
口假設(shè)④成立;
(5)蠟燭火焰向上的原因是組卷:57引用:2難度:0.7 -
22.用如圖裝置(夾持裝置已略去)測定空氣中氧氣的含量。
已知:①白磷的燃燒最低溫度為40℃;②帶刻度玻璃管讀數(shù)從上往下增大。
I.實驗步驟
(1)檢查圖1裝置的氣密性:往管B中加適量水,塞緊管A上端的橡膠塞,調(diào)整管B的高度,使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面,過一段時間,當(dāng)觀察到現(xiàn)象:
(2)如圖2所示,將稍過量的白磷放入燃燒匙,塞緊橡膠塞,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線,讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V0。
(3)用激光筆點燃白磷,可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象:
待冷卻至室溫,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線,讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V1(如圖3所示)。
(4)如圖4所示,打開管A上端橡膠塞,將管A位置下移,管B上移,至管A中充滿水,立即再塞緊上端橡膠塞,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線,讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V2。
Ⅱ.實驗評價
(6)與教材實驗(裝置如圖所示)比較,本實驗的優(yōu)點是
(7)若測定氧氣的含量小于理論值,則可能的原因是
【注意:答對下面的問題獎勵 4分,化學(xué)試卷總不超過 60 分?!?br />Ⅲ.?dāng)?shù)據(jù)記錄與處理
(5)某次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)數(shù)據(jù)計算并填寫表中空格。
重復(fù)3次實驗,計算出空氣中氧氣含量的平均值。Vo/mL V1/mL V2/mL 管A中氧氣所占的體積(mL) 管A中空氣的體積(mL) 空氣中氧氣含量(用數(shù)值列式即可) 1.87 8.02 31.60 ① ② ③ 組卷:49引用:2難度:0.5