2019年福建省泉州市永春一中高考語文質檢試卷（5月份）

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        對城市而言，文明彈性是一個城市體在生存、創新、適應、應變等方面的綜合狀態、綜合能力，是公共性與私人性之間、多樣性與共同性之間、穩定性與變遷性之間、柔性與剛性之間的動態和諧，過于綿柔、松散，或者過于剛硬、密集，都是彈性不足或喪失的表現，是城市體出現危機的表征。當代城市社會，尤其需要關注以下文明彈性問題。
        其一，空間彈性，城市具有良好空間彈性的一個重要表現，是空間的私人性與公共性關系能夠得到較為合理的處理。任何城市空間都是私人性與公共性的統一，空間彈性的核心問題，就是如何實現空間的公共性與私人性的有機統一、具體轉換。片面地強調空間的公共性或片面地強調空間的私人性，都會使城市發展失去基礎。目前，人們更多地要求空間的私人性，注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物。這種以私人化為核心的空間固化傾向，造成城市空間彈性不足，正在成為制約城市發展的一個重要原因。
        其二，制度彈性。一種較為理想的、有彈性的城市制度，是能夠在秩序與活力、生存與發展間取得相對平衡的制度。城市有其發展周期、發展階段，對一個正在興起的城市而言，其主要任務是聚集更多的發展資源、激活發展活力。而對一個已經發展起來的城市而言，人們會更為注重城市制度的穩定功能。但問題在于，即使是正在崛起的城市，也需要面對秩序與穩定的問題；即使是一個已經發展起來的城市，也需要面對新活力的激活問題。過于注重某種形式的城市制度，過于注重城市制度的某種目標，都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現，都會妨害城市發展。
        其三，意義彈性。所謂城市的意義彈性，是指城市能夠同時滿足多樣人群的不同層面的意義需要，并能夠使不同的意義與價值在總體上達到平衡與和諧，不斷形成具體的意義共同性。當一個城市體只允許一種、一個層面的意義存在時，這個城市體可能繁榮一時，但必然會走向衰落。當一個城市體只能滿足某一類人的意義追求、意義需要時，這個城市體也往往會喪失活力。當一個城市體被某一類型的意義體系固化時，這個城市體往往不具有綜合吸納力、發展潛力。啟蒙主義的片面化，理性主義的片面化，世俗主義的片面化，神圣主義的片面化，都會導致城市意義彈性的減弱，都會從根基處危害城市的健康可持續發展。
        綜上所述，保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性，并以此為基礎，把握城市的類型構成與歷史，建構城市命運共同體，對于城市社會的健康發展而言，是意義重大的。
  （摘編自陳忠《城市社會：文明多樣性與命運共同體》）
  （1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．當前城市空間彈性核心的問題是缺乏有機統一，這使得城市發展喪失了基礎。
  B．已發展的城市和崛起中的城市都面臨著激活活力的問題，也都需要有制度彈性。
  C．城市的意義對不同的人群來說是不一樣的，城市體需要一種抽象的意義共同性。
  D．在諸多原因中，空間、制度及意義三者的彈性不足是影響城市發展的根本原因。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章在理論論證的過程中提及空間被私人性固化的現狀，有其現實的指向。
  B．文章區分了文明彈性的層面，也區分了城市體發展的階段，論證結構清晰。
  C．文章注重分析具體概念的正反兩面及相應的動態發展過程，具有辯證意味。
  D．文章借助“文明彈性”的概念，論證了建構城市命運共同體的重要路徑。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．當一個城市體有更好的空間彈性和制度彈性時，其意義彈性也會相應變好。
  B．城市處在不同的發展階段時會有不同危機，制度的主要功能也會因此不同。
  C．要讓一個城市體具有綜合吸納能力和發展潛力，就應平衡各種主義的關系。
  D．城市盛衰自有其規律，與不同的意義和價值在總體上的和諧沒有直接關系。
  組卷：566引用：32難度：0.9

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成答題。
        材料一    2018年8月23日，我國“十一五”國家重大科技基礎設施--中國散裂中子源通過國家驗收，投入正式運行，標志著我國成為繼英、美、日三國之后，第四個擁有散裂中子源的國家。
        中國散裂中子源是由中國科學院與廣東省共同建設的大科學裝置，它通過直線加速器和環形加速器將質子束增加至16億電子伏特的能量后引出，撞擊鎢靶產生中子，從而進行科學研究。在2017年8月中國散裂中子源首次打靶成功并獲得中子束流后，加速器運行穩定，首期三臺中子譜儀已順利完成樣品實驗。國家驗收委員會專家認為，中國散裂中子源性能全部達到或優于批復的驗收指標，裝置整體設計先進，研制設備質量精良，靶站最高中子效率和三臺譜儀綜合性能達到國際先進水平。
  作為研究物質微觀結構的“國之重器”，散裂中子源可以說是一個體積龐大的“超級顯微鏡”，其正式投入運行，將為科研人員提供一個全新的研究平臺。
        與利用X光的同步輻射不同，中子是不帶電荷的一種粒子。當中子與物質的原子核相互作用時，有些中子會直接穿過，有些會像彈珠一樣打在原子核結構上，使飛行方向偏離。科研人員通過散裂中子源中的譜儀研究中子的飛行軌跡，就能反推出原子核的內部結構，從而進行科學研究。
        中國散裂中子源工程總指揮陳和生說：比如說可燃冰的研究，那么它需要模擬千米深水下的壓力，需要很厚的容器壁，那么這個只有散裂中子源的中子能夠穿過，而且中子散射對碳、氫、氧、氮這些輕的元素敏感，所以它能夠很清楚地分出這個可燃冰的結構。我們只有搞清楚了可燃冰的性質，我們才能夠安全有效地使用可燃冰。
  （選自2018年8月24日“央視網”）      材料二    廣東東莞大朗鎮，是被稱為“國之重器”的大科學裝置--中國散裂中子源的基地。從2006年5月在這里選址，到2017年中子源首次打靶、順利產生第一束中子，再到2018年啟動首批實驗……陳和生院士帶領中科院高能物理所散裂中子源項目團隊在這里奮斗了整整十二年。
        1998年，在北京正負電子對撞機乃至高能物理所發展陷入困境時，陳和生被任命為中科院高能物理所所長。制定正確的發展規劃，帶領大家沖出低谷期，成為他上任后的當務之急。他提出了北京正負電子對撞機重大改造（BEPCII）方案。
        同樣讓陳和生信心滿懷的還有他領導的中國散裂中子源項目。“散裂中子源就像一臺‘超級顯微鏡’，可以研究DNA、結晶材料、聚合物等物質的微觀結構。”為諸多學科前沿領域的研究提供最先進的大科學研究平臺。
        2006年5月，陳和生來廣東為中國散裂中子源選址，最后選擇了東莞。克服了重重困難，2011年10月中國散裂中子源終于奠基，陳和生擔任工程指揮部總指揮和工程經理。
        2017年11月，在加速器、靶站和譜儀首輪聯合調試中，中國散裂中子源實現了25Hz束流打靶運行，平均束流功率超過10kW，提前達到打靶束流功率的驗收指標。
  （選自2018年8月16日“央視網”）      材料三   在散裂中子源研制中，快循環同步加速器遇到了新的技術難題。“當時，我國還沒有研制過快循環同步加速器的25赫茲交流磁鐵。我們向美國、日本研究所的專家請教，但他們只懂科學設計，關鍵技術掌握在國外大公司手中，不能告訴我們。”傅世年說。
        于是，科研人員與工廠技師咬緊牙關、聯合攻關，經過無數次失敗后，終于研制出合格的磁鐵。研發團隊還提出了諧振電源的諧波補償方法，解決了多臺磁鐵之間的磁場同步問題，其效果優于日本散裂中子源。
        不僅如此，陳和生介紹，散裂中子源的“眼睛”--中子探測器的核心技術也曾由外國掌握，經過攻關，科研人員研發出擁有自主知識產權的探測器，各項性能達到國際一流水平。
        2017年8月28日10點56分18秒，中國散裂中子源成功打靶并輸出了第一束中子，中國人從此擁有了自己的散裂中子源。
  （摘自2018年8月29日《中國科學報》）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．散裂中子源是一個體積龐大的“研究物質微觀結構的超級顯微鏡”，中國散裂中子源正式投入運行，標志著我國成為世界上第四個擁有散裂中子源的國家。
  B．中國散裂中子源綜合性能達到國際先進水平，性能達到了驗收指標，裝置整體設計先進，研制設備質量精良，靶站最高中子效率和三臺譜儀綜合性能領先國際先進水平。
  C．在北京正負電子對撞機乃至高能物理所發展陷入困境時，陳和生帶領大家沖出了低谷，后又克服了重重困難，使中國散裂中子源在東莞終于奠基。
  D．中子探測器的核心技術被稱為散裂中子源的“眼睛”，這項技術也曾由外國掌握，我國科研人員刻苦攻關終于研發出擁有自主知識產權的探測器，性能達到國際水平。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．散裂中子源通過直線加速器和環形加速器將質子束增加至16億電子伏特的能量后引出，撞擊鎢靶產生中子，其正式投入運行，將為科研人員提供一個全新的研究平臺。
  B．當中子與物質的原子核相互作用時，有些會打在原子核結構上，使飛行方向偏離，科研人員通過散裂中子源中的譜儀研究中子的飛行軌跡，從而進行科學研究。
  C．只有在可燃冰的研究模擬條件下，散裂中子源的中子才能夠穿過，而且中子散射對碳、氫、氧、氮這些輕的元素敏感，所以它能夠很清楚地分出這個可燃冰的結構。
  D．在散裂中子源研制中，快循環同步加速器和中子探測器的核心技術都遇到了新的技術難題，科研人員自力更生，終于攻破難關，技術達到了世界一流水平。
  （3）以上三則材料報道的重點分別是什么？并根據以上三則材料概括我國散裂中子源研制成功的原因。
  組卷：10引用：4難度：0.6

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的材料，完成下題。
  漁家傲
  李利軍      表妹結婚，我開車帶著表弟。從上海趕回泗陽參加婚禮。
        路過蔣壩已日近午時，廚師表弟職業病犯了，說，去年在電視里看到，蔣壩在搞什么百船宴，看看吧。
  邊走邊看風景，一下子就到了湖邊，車無法通行了。這時，肚子咕咕起了反應。
        湖邊只有孤零零的兩三戶人家。一個老漢正在院外一小塊水泥地上翻曬著泥鰍。老漢紅紅的臉龐，寬松的大腰褲，對襟褂子紐扣不扣，露出黑紅的胸膛，一看，就是個每天干活，并且喜歡喝兩口的人。
  “老人家，我們想找個地方吃中飯，哪里比較近？”
        他抬頭望我們一眼：“很遠呢，十幾里地！走，到我家吃去！”
        看來，老漢家在搞漁家樂。跟著老漢下了大堤，堤下就是他的家。洪澤湖的水拍岸弄潮，幾只湖鴨呱呱叫著，碧綠的水草婀娜搖曳。
        老伴在廚房燒飯，老漢說：“來人了，燒菜吃飯！”
        老伴瘦瘦高高的個，一臉黝黑，她手扶門框，伸出頭來問：“想吃什么？”
  “燒個魚吧，隨便什么魚。”我說。湖水煮湖魚，原汁原味。況且，靠湖吃湖，也不會貴到哪里去吧？
        沒個規整的餐廳，也沒像樣的廚房，更沒有服務員，這飯錢他們會怎么收？兩個老人看起來淳樸，倒不像會宰人的樣子。
        不一會兒，四個菜端上來，老漢和我們一起坐了下來。
  “大媽一起來吧？”我們邀請。
  大媽擺手。也許，怕賬不好算吧？我們也就沒再強求。
  “你喝酒吧？”老漢忽然想起什么，問我。
  “不喝，要開車。”我擺手。
        老漢說：“男人到湖邊哪有不喝酒的？”沖表弟噘噘嘴，“你喝，讓這個小青年開車！”
        老漢到屋里拿出一瓶貌似比較高檔的原裝酒，啪地打開，倒在兩個玻璃杯子里，示意我端一杯。我心一緊，這瓶酒也要算在我們頭上了！只好硬著頭皮端過杯子。青椒炒小蝦，紅燒鰱魚，炒小藕，水芹菜炒干子，都是我愛吃的菜。估計菜一百塊錢，酒就算兩百塊吧，三百塊應該夠了，放大點，總不會超過五百吧？我剛準備示意表弟去結賬，見門口有個人影閃了一下，老漢大聲說：“大砍刀，進來吧！”
        門外就進來一個粗壯的矮腳漢子，方頭方臉，真像一把砍刀，我看著就發憷。大砍刀搓著手，嘿嘿地笑：“四爺，要幫忙嗎？”我心里一驚，這下怕是碰著孫二娘的饅頭店了，明早我和表弟就成包子餡，表妹的婚禮看來是參加不了了！“沒啥，就兩個人，你四娘就能搞定！”老漢自信地說。我心里暗暗叫苦，被宰幾百塊錢和失去生命來說，真的是小菜一碟呀！
        我遞個眼色給表弟，示意他瞅準機會打110報警，他個傻蛋卻以為我要他去拍湖景，屁顛屁顛地拿著手機去拍照了。我心里涼了半截，恨由心生，都怪他要看什么百船宴，這下好，把小命都搭上了！
        表弟照一會兒湖景，回頭看我有些坐立不安的樣子，就掏錢去結賬。
  “怎么能收錢呢？！”老漢啪地把筷子拍在桌上。
        當然不要錢！要命！我從頭涼到腳后跟。
        這荒天野地的湖邊，搞兩條人命真是分分鐘的事情，原先兩個老人對付我們可能有些吃力，這下來個大砍刀做幫手，如果菜里下了蒙汗藥，酒里做點手腳……我的頭真的暈了，眼前出現幻覺。“你這不是罵人嗎？請還請不到呢！”老漢一臉不高興。
  “就是！”大砍刀一臉討好，連聲說，“這湖邊，十天半月的難得來個人，晚上到俺家再喝幾盅！”
  門口，不知何時，聚了四五個女人和孩子，拘謹地朝這邊望。這可不是幻覺，我悄悄伸手掐了一下大腿。
  “湖里人家來客，添雙筷子加個碗，收錢？湖里人做不出來！”老漢有些不屑，老伴也附和著說，“就是的！”
        大砍刀嘿嘿地笑，手不知道朝什么地方放，女人和孩子們不再拘謹，也呵呵地笑。
        告別漁翁夫婦，表弟開著車，轉臉看我一眼，疑惑地問：“表哥，空調打夠低了，你腦門上怎么都是汗哪？”
  “好好開你的車！”我擦著汗，問他，“下次再來的話，你還能找到這里嗎？”
        （選自《微型小說選刊》2018年第17期）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．這篇小說圍繞“我”和表弟在漁家吃飯這一事件，按照尋餐廳、到老漢家吃飯、結賬的情節 依次推進。
  B．“我”是故事的親歷者，以“我”的口吻敘事，加入大量心理描寫，有利于增強小說的真實性和生動性。
  C．“我”遞眼色給表弟，示意他瞅準機會報警，他卻拍照去了，這一情節讓故事再生波瀾，氣氛愈加緊張。
  D．小說結尾處，“我”問表弟“你還能找到這里嗎”，說明“我”對此次遭遇仍心有余悸，不愿意再到這里來。
  （2）小說善于借助“誤會”推動人物內心矛盾的發展，請在文中找出三處并簡要分析。
  （3）有人認為“大砍刀”在小說中著墨不多，可以刪掉，使敘事更簡潔，請結合文本談談你的看法。
  組卷：25引用：7難度：0.7

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 9．仿造下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。
  山光水色，榆柳桃李，暮鐘鳴幽人隱，古代詩人崇尚閑適的田園生活。
  [材料]
  雄渾  悲切 傲岸
  烏江怨湘竹泣 孤煙直長河美 蒼松挺荷花潔
  西風昏鴉 邊關黃沙 古道殘陽 雪中紅梅 大漠胡楊 石間勁竹
  組卷：17引用：16難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面材料，根據要求寫作。
        晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——宋?范成大《四時田園雜興》
        勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上溱于完善的源泉。——[俄]烏申斯基
        你在蘇聯的大學畢業了，這很好，但學的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學，就是勞動大學。——毛澤東與毛岸英的談話
        在全面建設社會主義現代化強國的進程中，每一個人都要通過勞動創造自己的人生價值。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請你寫一篇發言稿，在慶祝“五一勞動節”的主題班會上與同學交流。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析