2019-2020學年四川省成都市蒲江中學高一（上）期中地理試卷

一、單項選擇30小題，每小題6分，共60分。

• 1．我國有首童謠唱到：“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月球小，地球帶著月球跑。”據此，回答1～3題。
  童謠中描述的天體，按照先后順序分類正確的是（　　）

  A．恒星、行星、衛星	B．星云、恒星、行星
  C．恒星、行星、小行星	D．恒星、小行星、流星體
  組卷：2引用：0難度：0.80

  解析

• 2．我國有首童謠唱到：“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月球小，地球帶著月球跑。”據此，回答1～3題。
  童謠中出現的天體屬于（　　）
  ①太陽系
  ②地月系
  ③銀河系
  ④河外星系
  ⑤總星系
  ⑥可見宇宙
  ⑦宇宙

  A．①②③④⑤⑥⑦

  B．①②③④⑤⑥

  C．①②④⑤⑦

  D．①②③⑤⑦
  組卷：2引用：0難度：0.80

  解析

• 3．我國有首童謠唱到：“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月球小，地球帶著月球跑。”據此，回答1～3題。
  童謠中所涉及的天體系統層次共有（　　）

  A．一級

  B．二級

  C．三級

  D．四級
  組卷：2引用：0難度：0.80

  解析

• 4．與地球上存在生命無關的因素是（　　）

  A．地球的體積和質量適中

  B．月球是地球的衛星

  C．日地距離適中，地表溫度適宜

  D．地球附近大小行星各行其道，互不干擾
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列地球能源屬于地質時期儲存的太陽能的是（　　）
  ①煤炭  ②地熱  ③石油  ④水能．

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②④
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析

• 6．讀“太陽大氣結構示意圖”，其中丁表示日珥。據此完成6～7題。
  丙代表的太陽大氣層是（　　）

  A．光球層

  B．色球層

  C．日冕層

  D．對流層
  組卷：0引用：0難度：0.70

  解析

• 7．讀“太陽大氣結構示意圖”，其中丁表示日珥。據此完成6～7題。
  太陽黑子出現在圖中的（　　）

  A．甲層

  B．乙層

  C．丙層

  D．丁層
  組卷：0引用：0難度：0.70

  解析

二、綜合題，每空1分，總共40分。

• 33．閱讀下列材料，完成相關問題。
  材料一：圖1為北半球大氣上界太陽輻射的分布示意圖。
  材料二：圖2為我國年太陽輻射總量的空間分布示意圖。
  
  （1）根據材料一，歸納北半球大氣上界太陽輻射的分布規律，并分析其影響因素。
  （2）對比材料二中，a、b兩地太陽輻射的差異，并分析其原因。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

• 34．閱讀材料，完成以下問題。
  蒲江中學高一地理學習小組的同學為將課堂所學知識應用于實踐，在課外開展了以下兩個實踐活動：
  活動一：學習小組兩人一組，準備一根17cm的木棍立于沒有遮擋太陽光的空地上，每隔1個小時記錄一次木棍影子的長度，匯總整理如下：
  

  觀測時間 （北京時間）	太陽位置和方位	木棍影子長度		觀測時間 （北京時間）	太陽位置和方位	木棍影子長度
  10：00	東偏南	19.3厘米		15：00	偏西	15.2厘米
  11：00	東偏南	17.3厘米		16：00	西偏北	16.5厘米
  12：00	東偏南	15.4厘米		17：00	西偏北	17.7厘米
  13：00	頭頂上	12.8厘米		18：00	西面	18.6厘米
  14：00	頭頂斜上方	14.3厘米

  活動二：根據所學知識，同學們分小組完成晝夜長短季節變化的模擬實驗，繪制出晨昏線來回擺動的區間示意圖（如圖斜線部分所示），并將二分二至日時的晨昏線位置用①-④進行編號（對應關系為：①—春分；②—夏至；③—秋分；④—冬至）。通過對晝夜長短變化進行觀測，將結果進行記錄。
  （1）根據活動一觀察數據的結果，當天木棍影子最短出現的時間是

   

  。根據最短物影出現在正午時分的原則，判斷同學觀察的數據是否有誤并說明理由。
  （2）學習組在晝夜長短變化的觀察過程中繪制了如下表格，請將表格內容補充完整。

  節氣段（以北半球為例）		晝夜長短狀況比較	晝夜長短如何變化	極晝或極夜范圍的變化
  夏半年	春分日—夏至日	晝長夜短	①	極晝：90°N-66°34′N
  	夏至日—秋分日	②	晝漸短，夜漸長	③
  冬半年	秋分日—冬至日	④	⑤	極夜：90°N-66°34′N
  	冬至日—春分日	晝短夜長	⑥	極夜：66°34′N-90°N
  組卷：0引用：1難度：0.5

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