浙科版（2019）必修1《3.5 光合作用將光能轉化為化學能》2021年同步練習卷

一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）

• 1．光合作用光反應階段為碳反應階段的進行提供的物質是（　　）

  A．NADPH和氧氣	B．CO2和ATP
  C．O2和ATP	D．NADPH和ATP
  組卷：4引用：4難度：0.9

  解析

• 2．用¹⁴C標記CO₂，可用于研究光合作用過程中的（　　）

  A．光反應的條件	B．碳反應的條件
  C．由CO2合成糖的過程	D．能量的傳遞過程
  組卷：15引用：5難度：0.7

  解析

• 3．光合作用中，ATP形成和三碳糖形成的場所是（　　）

  A．都在葉綠體的類囊體膜中

  B．前者在葉綠體基質中，后者在葉綠體的類囊體膜中

  C．都在葉綠體基質中

  D．前者在葉綠體的類囊體膜中，后者在葉綠體基質中
  組卷：15引用：3難度：0.9

  解析

• 4．光合作用可分為光反應和碳反應兩個階段，下列敘述正確的是（　　）

  A．光反應不需要酶，碳反應需要多種酶

  B．光反應消耗水，碳反應消耗ATP

  C．光反應儲存能量，碳反應消耗能量

  D．光反應固定二氧化碳，碳反應還原二氧化碳
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

三、選擇題（共4小題，每小題3分，滿分12分）

• 13．植物能吸收一定強度的光驅動光合作用，后者的基本過程如圖所示。過度光照可能會導致DNA損傷甚至細胞死亡，但是植物能借助一種光保護機制防止這種損傷。近來研究發現，類囊體膜蛋白PSBS感應類囊體腔內的高質子濃度而被激活，激活了的PSBS抑制電子在類囊體膜上的傳遞，最終將過量的光能轉換成熱能釋放，從而防止強光對植物造成損傷（即光保護效應）。下列有關說法正確的是（　　）
  

  A．抑制A物質釋放有利于PSBS發揮功能

  B．降低ATP合成酶活性和阻斷反應Ⅱ都有利于PSBS發揮功能

  C．若該植株既不吸收也不釋放CO2，則所產生的A物質全部用于圖示細胞的細胞呼吸

  D．物質F可以在葉肉細胞的葉綠體基質中合成蔗糖
  組卷：22引用：8難度：0.7

  解析

四、解答題（共1小題，滿分0分）

• 14．光合能力是作物產量的重要決定因素。為研究水稻控制光合能力的基因，科研人員獲得了一種植株高度和籽粒重量都明顯下降的水稻突變體，并對其進行了相關實驗。
  （1）葉綠體中的光合色素分布在

   

  上，能夠

   

  光能，光反應階段生成的

   

  參與在葉綠體基質中進行的

   

  過程，該過程的產物可以在一系列酶的作用下轉化為蔗糖和淀粉。
  （2）科研人員用電鏡觀察野生型和突變體水稻的葉綠體，結果如圖所示。與野生型相比，突變體的葉綠體出現了兩方面的明顯變化：
  
  ①

   

  ；②

   

  。此實驗從

   

  水平分析了突變體光合產量變化的原因。
  （3）半乳糖脂是類囊體膜的主要脂質成分，對于維持類囊體結構具有重要作用，酶G參與其合成過程。測序發現，該突變體的酶G基因出現異常。科研人員測定了野生型、突變體和轉入酶G基因的突變體中的半乳糖脂及葉綠素含量，結果如下表所示。
  

  	野生型	突變體	轉入酶G基因的突變體
  半乳糖脂相對值	34	26	33
  葉綠素含量相對值	3.42	2.53	3.41

  對比三種擬南芥的測定結果，請解釋在相同光照條件下，突變體產量下降的原因

   

  。
  （4）若要利用酶G基因培育高產水稻，一種可能的思路是：將酶G基因轉入

   

  （選填“野生型”或“突變體”）水稻，檢測

   

  是否提高。
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析