2021-2022學年江西省南昌市東湖區九年級(下)期中語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、語言文字運用。(23分)
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1.選出下列字形正確的一項( )
A.杳無消息 門庭若市 輒亂旗靡 抑揚頓挫 B.畢恭畢敬 侃侃而談 味同嚼蠟 百無聊懶 C.義正辭嚴 皮開肉綻 忐忑不安 深惡痛疾 D.中流砥柱 有利可援 深居簡出 成群接隊 組卷:10引用:1難度:0.5 -
2.下列句子沒有語病的一項( ?。?/h2>
A.自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著,都有一定的作用。 B.實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小,關鍵在于勤的程度。 C.就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低,還確切地需要大大提高。 D.我在海上遠航過,在空中飛行過。但在我們的母親河長江上,第一次為這樣一種大自然威力所吸引了。 組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.下列句子排序最恰當的一項是( ?。?br />①現在,科技治霾已經成為共識,希望科技可以治理霧霾,還我們一個藍天。
②與此同時,各個省市環保部門也在加快推進科技治霾的進程。
③如果舍本而逐末,那么霧霾的治理效果將大打折扣。
④霧霾是當今各大輿論場不可避免的熱點,而日新月異的新科技、新手段為霧霾問題的解決帶來一道曙光。
⑤但環境污染的主體在人,根治霧霾在于約束人的行為,科技只能為治理霧霾提供依據和手段。
⑥很久以來,科技部就已經開始探索科技治霾的路徑。A.④⑥②①⑤③ B.④①⑥②⑤③ C.①⑤③④⑥② D.①⑥②⑤③④ 組卷:121引用:7難度:0.9
三、現代文閱讀。(16分)
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8.閱讀下面的文章,完成下列小題。
孟廟的樹
孫繼權 ①遠遠地,一片濃重的黛色鑲在樓群中,像汪在大地上的苔壁深潭,那就是孟廟了。
②未見飛檐畫棟的建筑群,你先看到的是孟廟里的樹。得了一圈紅墻的蔭護,孟廟的樹生長得恣意盎然,而且,出現了許多罕見的生物奇觀。
③“藤系銀杏”是孟廟中的一景。一棵高大粗碩身披鱗甲像披掛著鎧甲的壯士的銀杏,周身攀滿了柔韌綿長的紫藤,可謂你中有我,我中有你,不分彼此,不相上下。四五月間,紫藤結出一串串花穗,使銀杏像個“菊花插得滿頭歸”的佳人,而秋冬季節,繁葉落盡,銀杏看去又像一個帶著枷鎖的無奈的囚徒。
④焚帛池內,一株老槐枯朽得只剩下一綹帶狀的樹皮,緩慢地向枝頭輸送著養分,高處裂透出一個鍋蓋大小的樹洞。某年某月的某一天,一個孟子后裔在祭祀完先祖后,昂頭望天,驚喜地從這個樹洞中望見了西沉的橘紅色的月亮。從此,孟廟中又添一景——“洞槐望月”。
⑤殿前長有兩棵古老的檜樹,其中一棵的樹洞里垂掛出兩叢旺盛的枸杞,這便是孟廟中著名的“檜寓枸杞”了。每年秋末,枸杞結出紅彤彤的果實,摘幾粒放入杯中,可品咂出枸杞的甘美和檜樹的陳香。
⑥另一處奇景在孟廟東墻外,叫“古柏抱槐”。一株經年古柏蒼老得樹身只剩下一個外圈兒,恰巧在這個“圈”內茁壯地生長著一棵槐樹,柏和槐緊密得沒有一絲縫隙,像一對緊緊擁抱長久不分的戀人。柏和槐共生共榮,又各自葳蕤(wēi ruí,形容枝葉繁盛。),誰知道這柏中可有槐,槐中可有柏?
⑦孟廟里最多的就是松檜和側柏。這些柏和檜遍植孟廟的各個角落,給孟廟帶來一派森然氣象。這些老樹有的枝柯干朽,只有頂梢一片蒼綠,像擎著一面旗。有的枝葉繁茂,而樹頂卻枯干了,像舞著一桿戈。再看樹身,周身的裂紋呈螺旋狀盤繞而上,可是它猛然用力留下的創傷?
⑧我去孟廟是一場大雪后的上午,廟墻的黑瓦上,還殘留著沒有化掉的雪。眾多花喜鵲、灰喜鵲在樹上盤旋、鳴叫。地上落滿柏子。潮濕的草皮上鉆出幾朵黑褐色的野蘑菇。陽光透過樹隙照射過來,給彌漫寒氣的孟廟注入幾分溫暖。游人很少。在廟中做了多年導游的張慧女士告訴我:孟廟中各種樹木共四百三十余株。這些樹的樹齡大都在八九百年以上,年歲遠遠大于孟廟內的所有建筑物。她還告訴我,孟廟中的另一大景觀就是這些樹上居住著三四千只灰鷺。這些鷺在這兒不知生活多少年了。它專吃活物,以微山湖中的魚蝦為食。成鷺每日往返廟與湖之間,銜魚叼蝦,哺育幼雛,繁衍生息。夏日,游客會不時在柏樹下發現一些從樹上掉下來的魚蝦,那是灰鷺在飼喂幼鷺時不慎落下的。
⑨在這片樹林的中央,端坐著孟子。孟子彩塑安放在亞圣殿內,氣宇軒昂,雙目如炬。平緩有力的話語仿佛從飄動的髭須間吐出:“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂?!薄懊駷橘F,社稷次之,君為輕?!薄懊袷虏豢删徱病!薄棒~,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也?!薄案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!薄百t者以其昭昭,使人昭昭?!薄拔抑?,我善養吾浩然之氣?!薄?br /> ⑩這時,我覺得這片古樹是專為穿過時空隧道走來的孟子準備的。最好讓孟子在一片綠蔭下講出他的話語。最好在濕潤的土地上播下優良的種子。
?兩千年前的齊國、宋國、滕國、魏國都是一片干旱貧瘠的土壤。孟子在他年富力強之時,率弟子在上述國家之間進行了二十多年的游說活動,力圖實現“仁政”治國的政治抱負。然而,飽滿的種子在皴裂的土地上滾動,始終沒有扎根萌芽。六十五歲時,孟子退居鄒國,教學、著述,終其一生。
?包裹著堅硬外殼的種子還是等來了細雨和風,它最終找到了人心這片溫厚的佳壤,汩汩血脈滋潤著它,使它慢慢破殼,慢慢生長。
?其實孟子就是一棵不老的樹,這棵樹歷經兩千三百年風雨,枝葉繁茂,蓊蓊郁郁,獨木成林,蔭庇天下。
(選自《人民日報》,2005年1月22日)(1)第②段中“你中有我,我中有你”中的“你”和“我”代指什么?
(2)文章標題“孟廟的樹”有哪兩層含義?兩者之間有什么關系?
(3)第⑨段引用了孟子的許多名句,請問引用這些名句有什么作用?
(4)盡管后來孟子思想成為儒家經典,但當初他的政治抱負也是如“飽滿的種子在皴裂的土地上滾動,始終沒有扎根萌芽。”在歷史上還有很多人經歷了類似的磨難。請另舉一例。組卷:6引用:1難度:0.5
四、作文(50分)
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9.閱讀下面的材料,按要求作文。
有這樣一則小故事:小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換,但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭,把剩下的給了小女孩。那天晚上,小女孩睡得很甜,小男孩卻徹夜難眠,一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。
這則故事引發你怎樣的聯想和感悟?請自選角度,自定立意,自擬標題,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章。組卷:7引用:1難度:0.5