2022年云南省玉溪市澄江市小升初語(yǔ)文試卷

一、選擇題（10分）

• 1．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．思援/弓繳/而射之

  B．使弈秋/誨二人弈

  C．為是/其智弗若與？

  D．日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂
  組卷：173引用：2難度：0.7

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• 2．下列句子中，加點(diǎn)部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（　　）

  A．還沒有放學(xué)，我已經(jīng)餓得前胸貼到了后背上。

  B．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

  C．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

  D．燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再背的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．爸爸和兒時(shí)的伙伴相聚，客廳里不時(shí)傳來他倆鬼哭狼嚎的聲音。

  B．與常人相比，科學(xué)家更善于見微知著，為人類謀福。

  C．生活如同一本書，恐者走馬觀花，智者細(xì)細(xì)品味。

  D．這個(gè)故事很有趣，我們聽得津津有味。
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．“不錯(cuò)。”父親回應(yīng)道，“但我覺得只要你不放棄，就能收獲成功。”

  B．沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生樂趣。

  C．淘寶、京東等……商平臺(tái)，給實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來極大影響。

  D．一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，一間安靜整潔的教室，二位和藹可 親的老師，是我對(duì)初中生活的期待。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 5．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．李老師親切地走過來對(duì)我說：“你要注意保護(hù)視力啊!”

  B．無論干部還是老百姓，就必須進(jìn)守文明城市的各項(xiàng)規(guī)定。

  C．疫情期間，國(guó)家嚴(yán)肅處理了某些藥店擅自提高口罩價(jià)錢。

  D．放學(xué)回家，我一口氣讀完張先生送給我的書。
  組卷：12引用：1難度：0.7

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二、閱讀與探究（30分）

• 14．閱讀《做一顆彩色的露珠》，完成問題。
  ??晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色，落到荷花上便會(huì)呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不同環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。
  ??仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)：蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得豁然開朗。
  ??適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩(shī)詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩(shī)詞。聰明伶俐的她，從小就受到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學(xué)者。
  ??適應(yīng)，需要一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑，如果每走一步都要思前想后，拿不定主意，最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。
  ??林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型。她進(jìn)入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了去”。其實(shí)，整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如果在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極，最終將無法真正融入新環(huán)境中。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。
  ??做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有屬于自己的精彩。
  （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
  豁然開朗：

   

  
  蜚聲中外：

   

  
  （2）根據(jù)短文內(nèi)容及提示完成下面的結(jié)構(gòu)圖，并填空。
  
  

   

  
  ??我發(fā)現(xiàn)，作者為了證明觀點(diǎn)，選了四個(gè)事例，

   

  是略寫，

   

  是詳寫。這四個(gè)事例可以分為兩類，一類是正面的，有

   

  ；一類是反面的，有

   

  。（填序號(hào)）
  （3）如果想補(bǔ)充一個(gè)事例證明短文的觀點(diǎn)，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.不愿改變自己，堅(jiān)持用手工制作每雙鞋，最終無法跟上機(jī)械化的時(shí)代，生意慘淡
  B.張文舉屢次投稿不過，放棄文學(xué)，找到適合自己特長(zhǎng)的書法，勤加練習(xí)，終成硬筆書法家
  C.越王勾踐戰(zhàn)敗后，順應(yīng)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)，臥薪嘗膽，終于找到機(jī)會(huì)，打敗了吳國(guó)，成為一方霸主
  D.愛迪生改進(jìn)電燈泡的過程中經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但他沒有放棄，一次又一次鉆研，一次又一次找方法，最終取得成功
  組卷：6引用：1難度：0.5

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三、習(xí)作（30分）

• 15．完成習(xí)作。
  ??小學(xué)六年，我們遇到了很多“老師”，除了教我們知識(shí)的老師外，同學(xué)、朋友、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，都帶給我們學(xué)習(xí)或生活的啟示，這些人都可以說是我們的老師。
  ??請(qǐng)你以“____是我的老師”為題，寫一篇習(xí)作，圍繞所補(bǔ)充的題目選取能說明自己觀點(diǎn)的具體事例，思路清晰，語(yǔ)句通順，注意詳略，真實(shí)自然地表達(dá)情感，書寫規(guī)范，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)別字，不少于450字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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