2022-2023學年北京市101中學九年級(上)段考化學試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、第一部分選擇題(每題只有一個答案,共25分)
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1.空氣中氮氣的體積分數約為( )
A.21% B.0.94% C.0.03% D.78% 組卷:545引用:33難度:0.9 -
2.發現了元素周期律并編制出第一張元素周期表的科學家是( )
A.道爾頓 B.阿伏加德羅 C.拉瓦錫 D.門捷列夫 組卷:18引用:8難度:0.9 -
3.下列物質屬于純凈物的是( )
A.空氣 B.氧氣 C.礦泉水 D.加碘的食鹽 組卷:16引用:3難度:0.8 -
4.下列氧氣的性質中,屬于化學性質的是( )
A.無色無味 B.沸點低 C.能支持燃燒 D.密度比空氣大 組卷:46引用:3難度:0.2 -
5.下列物質在O2中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是( )
A.木炭 B.鐵絲 C.蠟燭 D.鎂條 組卷:62引用:6難度:0.5 -
6.下列儀器不能加熱的是( )
A.燒杯 B.試管 C.量筒 D.燃燒匙 組卷:1062引用:80難度:0.8 -
7.下列方法能區分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是( )
A.聞氣味 B.觀察顏色 C.伸入燃著的木條 D.倒入澄清石灰水 組卷:194引用:14難度:0.6 -
8.下列反應不屬于緩慢氧化的是( )
A.人的呼吸過程 B.糧食釀成白醋 C.蠟燭在空氣中燃燒 D.農家肥料的腐熟過程 組卷:24引用:3難度:0.8 -
9.鎂條在氧氣中燃燒發生了化學變化,做出這一判斷的主要依據是( )
A.變化中放出大量的熱 B.看到耀眼的白光 C.有白色固體生成 D.鎂條變短了 組卷:484引用:24難度:0.9 -
10.用雙氧水制取氧氣時,若忘記加二氧化錳,其結果是( )
A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢 C.放出氧氣總量會減少 D.放出的氧氣不純 組卷:323引用:39難度:0.9 -
11.下列敘述的用途中,與氮氣化學性質不活潑無關的是( )
A.食品包裝時充氮氣以防腐 B.焊接金屬時常用氮氣作保護氣 C.燈泡中充氮氣以延長使用壽命 D.用氮氣制硝酸和氮肥 組卷:18引用:7難度:0.9 -
12.下列內容不屬于化學研究范圍的是( )
A.物質的組成和結構 B.物體的運動速度 C.物質的制法和用途 D.物質的性質和變化規律 組卷:38引用:6難度:0.9
【基本實驗及其原理分析】
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36.某實驗小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)該實驗中紅磷燃燒的文字表達式為
(2)該實驗操作的正確順序是
①用彈簧夾夾緊膠皮管。
②待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
③點燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
④檢驗裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份。
(3)能說明空氣中氧氣含量的現象是
(4)下列操作可能導致測定結果偏低的是
A.紅磷的量不足
B.點燃紅磷,慢慢伸入瓶中
C.未冷卻至室溫就打開了彈簧夾
D.實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管
(5)若用其它物質代替紅磷進行上述目的的實驗,選擇物質的依據是
A.只與氧氣反應,不與空氣中其他物質反應
B.與氧氣反應后,不生成新的氣態物質組卷:20引用:2難度:0.5
【科學探究】
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37.化學小組用排水法收集了呼出氣體,通過【實驗1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
【實驗1】序號 實驗目的 實驗操作 實驗現象 ① 比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水,振蕩 ② 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 空氣中的木條無明顯現象呼出氣體中的木條熄滅 ③ 比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量 取兩塊干燥玻璃片,對著其中一塊哈氣 哈氣的玻璃片上出現無色液滴另一塊無明顯現象
(2)實驗②的目的是
(3)小明指出實驗①不能比較空氣和呼出氣體中CO2含量的原因是
小芳對②中燃著的木條熄滅的原因提出猜想,并設計【實驗2】進行驗證。
【猜想與假設】
猜想1:木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。
猜想2:木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。
【實驗2】序號 ① ② ③ ④ 實驗操作 實驗現象 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條熄滅 燃著的木條熄滅
(5)由實驗①和②可得出猜想1
(6)【實驗2】中,能證明猜想2成立的實驗序號是
【實驗反思】
(7)根據以上實驗,下列說法正確的是
A.將燃著的木條伸入呼出氣體中,木條熄滅,說明呼出氣體中沒有O2
B.吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同
C.若把燃著的木條伸入體積比為1:1的O2和CO2混合氣體中,會觀察到無明顯現象組卷:66引用:3難度:0.6