部編版八年級(jí)上冊(cè)《第19課 蘇州園林》2023年同步練習(xí)卷（8）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填在指定方格內(nèi)。
        江南文化在哪里呢？有人說(shuō)在蘇州的園林里，有人說(shuō)在別zhì

   

  的庭院中，有人說(shuō)在粉墻dài

   

  瓦的農(nóng)舍間；還有人說(shuō)那hēng

   

  唱的江南小調(diào)，晶瑩剔

   

  透的桂花黃酒，令人稱奇的女紅

   

  飾品，都是江南文化的一部分。
  （葉辛《江南文化在哪里》）
  組卷：282引用：4難度：0.8

  解析

二、現(xiàn)代文閱讀

• 4．閱讀《蘇州園林》選段，回答下面的問(wèn)題。
        蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
        設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在圖畫中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫中”的。
  （1）請(qǐng)找出選文中最能體現(xiàn)蘇州園林整體特點(diǎn)的一句話寫在下面。
  （2）蘇州園林的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面？
  （3）簡(jiǎn)析“總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不允許有欠美傷美的敗筆”一句中的“一切”和“決不”的作用。
  （4）以下對(duì)選文中“敗筆”一詞的解釋最符合作者原意的一項(xiàng)是

   

  
  A．影響整個(gè)字的一筆
  B．寫得不好的句子
  C．園林設(shè)計(jì)上的欠缺
  D．園林繪畫方面的不足
  組卷：77引用：6難度：0.6

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• 5．閱讀下面的文字后完成習(xí)題
        ①蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要 _____我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
        ②設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論間在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的 _____，講究假山池沼的 _____，講究花草樹木的 _____，講究近景遠(yuǎn)景的 _____．總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)人心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。
  （1）閱讀選文，聯(lián)系全文說(shuō)明的對(duì)象是

   

  ，說(shuō)明對(duì)象的整體特征是

   

  ，屬于

   

   類型的說(shuō)明文。
  （2）用“

   

  ”線畫出①②段的中心句。
  （3）①段中主要運(yùn)用了

   

  說(shuō)明方法，作用是

   

  
  （4）①段中“_____”處應(yīng)填“鑒賞”還是“欣賞”，說(shuō)明理由。
  （5）若將①段段末“蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)”改為“誰(shuí)就不該錯(cuò)過(guò)蘇州園林”效果有什么不同？
  （6）②段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

   

  
  A、總-分
  B、總-分-總
  C、分-總
  （7）②段中“務(wù)必使瀏覽者……完美的圖畫”，在全文中的作用是什么？“四個(gè)講究”構(gòu)成排比，從全文看，與下面說(shuō)明的內(nèi)容有什么聯(lián)系？
  （8）②段中“務(wù)必、無(wú)論、總是、一切、決不”這些詞語(yǔ)的表達(dá)作用是什么？
  （9）這兩段文字哪句話能概括全文的中心。
  （10）“圖畫”一詞在文中起的作用是

   

  
  A、起總說(shuō)的作用。
  B、起貫穿全文的作用。
  C、“圖畫”兩字貫穿全篇，是介紹蘇州園林的線索。
  D、起游園林的向?qū)ё饔谩?br />（11）正面能表述作者在介紹蘇州園林時(shí)，采用的角度的一項(xiàng)是

   

  
  A、作者親身的感受。
  B、設(shè)計(jì)者和匠師們的主觀愿望和客觀實(shí)際的統(tǒng)一。
  C、游覽者親自體驗(yàn)到的感受。
  D、綜合以上幾個(gè)方面的感受。
  （12）引用游覽者的話的作用是

   

  
  A、三提“圖畫”。
  B、進(jìn)一步介紹園林。
  C、證實(shí)作者的評(píng)價(jià)。
  D、為了強(qiáng)調(diào)共同點(diǎn)。
  （13）第二段第四句中的“一切”和“決不”在用詞上有什么特點(diǎn)？
  （14）第二段所用的修辭方法主要是

   

  、

   

  。
  組卷：86引用：3難度：0.8

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