人教版（2019）必修第一冊《3.4 力的合成和分解》2023年同步練習卷（10）

一、選擇題

• 1．關于兩個大小不變的共點力與其合力的關系，下列說法正確的是（　　）

  A．合力隨兩個分力間夾角的減小而增大

  B．合力隨兩個分力間夾角的增大而增大

  C．合力一定大于分力中的最大者

  D．合力不可能小于分力中的最小者
  組卷：24引用：4難度：0.9

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• 2．如圖，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點，制成一簡易秋千，某次維修時將兩輕繩各剪去一小段，但仍能保持等長且懸掛點不變，木板靜止時，F₁表示木板所受合力的大小，F₂表示單根輕繩對木板拉力的大小，則維修后（　　）

  A．F1不變，F2變大	B．F1變大，F2變小
  C．F1變大，F2變大	D．F1變小，F2變小
  組卷：4596引用：139難度：0.9

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• 3．一個物體受到三個共點力的作用，如果三個力的大小為如下各組情況，那么有可能使物體處于平衡狀態的是（　　）

  A．1N　4N　7N

  B．2N　6N　9N

  C．2N　5N　8N

  D．6N　8N　6N
  組卷：75引用：4難度：0.8

  解析

• 4．設有五個力同時作用于質點P，它們的大小和方向相當于正六邊形的兩條邊和三條對角線，如圖所示，這五個力中的最小力的大小為F，則這五個力的合力等于（　　）

  A．3F

  B．4F

  C．5F

  D．6F
  組卷：534引用：19難度：0.9

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四、實驗題

• 12．某小組在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，
  （1）下列操作中正確的是

  
  A．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤應盡量貼近且平行木板
  B．在測量同一組數據F₁、F₂和合力F的過程中，橡皮條結點到達的位置不能變化
  C．為減小測量誤差，F₁、F₂方向間的夾角越大越好
  D．每次實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數和橡皮條結點到達的位置
  （2）某同學先用兩個彈簧測力計互成角度地拉住兩個細繩套，使橡皮條伸長到O點位置，接下來他保持兩個彈簧測力計的示數不變，增大兩個拉力的夾角，則橡皮條的伸長量與剛才相比

  （填“變大”“變小”或“不變”）。
  組卷：27引用：8難度：0.8

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• 13．在“探究兩個互成角度的力的合成規律”實驗中，所用實驗裝置如圖所示，彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。
  （1）彈簧測力計B的讀數如圖所示，其讀數為

  N。
  （2）下列不必要的實驗要求是

  。
  A．應測量重物M所受的重力
  B．彈簧測力計應在使用前校零
  C．拉線方向應與木板平面平行
  D．改變拉力，重復多次實驗時，每次都要使O點靜止在同一位置
  （3）某次實驗中，該同學發現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，下列解決辦法不可行的是

  。
  A．減小M的質量
  B．增大OP與豎直方向的夾角
  C．減小彈簧測力計B拉力的大小
  D．將A更換成更大量程的彈簧測力計
  組卷：62引用：6難度：0.6

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