人教版（2019）必修1《1.1 細胞是生命活動的基本單位》2021年同步練習卷（7）

一、選擇題

• 1．關于細胞學說的建立過程中，科學家與其觀點不相符的是（　　）

  A．虎克觀察木栓組織，并命名細胞

  B．列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞

  C．施萊登和施旺提出細胞是動植物構成單位

  D．魏爾肖提出細胞分裂產生細胞
  組卷：45引用：30難度：0.9

  解析

• 2．下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是（　　）

  A．細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的

  B．細胞學說的重要內容之一是：動物和植物都是由細胞發育而來的

  C．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

  D．細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性
  組卷：218引用：156難度：0.9

  解析

• 3．顯微鏡的發明使人類對生命的研究進入細胞水平。下列關于細胞的敘述不正確的是（　　）

  A．細胞是一個相對獨立的單位

  B．新細胞是由老細胞分裂產生的

  C．細胞是構成所有動植物的基本單位

  D．任何生命活動都必須在細胞內進行
  組卷：20引用：3難度：0.8

  解析

• 4．在觀察了多種植物分生區新細胞的形成、動物受精卵的分裂，以及許多動物組織發育過程的基礎上，德國的魏爾肖提出：“所有的細胞都來源于先前存在的細胞。”下列說法錯誤的是（　　）

  A．細胞通過分裂產生新細胞

  B．生物體的每個細胞都凝聚著漫長的進化史

  C．一切動物組織的構成基礎都是細胞

  D．運用完全歸納法得出了這一結論
  組卷：27引用：4難度：0.8

  解析

• 5．下列關于對生命系統的敘述，錯誤的是（　　）

  A．病毒不屬于生命系統

  B．生物的生活環境也是生命系統的一部分

  C．生命系統的各個層次可以相互聯系，也可以沒有關系，如細胞和生物圈

  D．組織、細胞等都是生命系統不可分割的一部分
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

二、非選擇題

• 14．某同學在歸納細菌、松樹和松鼠的生命系統的層次時，列出了下表：
  

  	細胞	組織	器官	系統	個體	種族	群落	生態系統	生物圈
  細菌	√	√			√	√
  松樹	√	√			√	√
  松鼠	√	√	√	√	√	√

  注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有，仔細閱讀表格，回答下列問題。
  （1）表中有一個“√”歸納得不正確，請指出并說明理由：

   

  。
  （2）松樹為什么沒有系統這一層次？

   

  。
  （3）三種生物都具有細胞層次，說明了細胞是

   

  。
  （4）表中生命系統中哪些層次包含非生物成分？

   

  。
  組卷：11引用：5難度：0.8

  解析

• 15．“趁時草木相添綠，隨類珍禽自結鄰”．介休綿山山上植物茂盛，生存著豹、山豬、丹頂鶴等飛禽走獸，此外，山中溪流中還有魚、蝦，土壤中有各種細菌和真菌．從生命系統的結構層次去分析回答下列問題：
  （1）最基本的生命系統的結構層次是

   

  ，請在本生態系統內舉一個例子：

   

  ．
  （2）在綿山這一區域內，群落是指

   

  ．
  （3）黃榆是綿山的土要樹種之一，黃榆與豹相比，生命系統的結構層次不具有

   

  ．
  （4）丹頂鶴在繁殖季節中繁殖了 3只小丹頂鶴，聯系親代和子代的遺傳物質的橋梁是

   

  ，小丹頂鶴生長發育以細胞的

   

  為基礎．
  組卷：47引用：3難度：0.3

  解析