2020-2021學(xué)年湖北省恩施州熊家?guī)r教育集團(tuán)九年級(上)第三次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.分子之間有間隔,所以原子之間也有間隔 B.單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) C.原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),所以質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)的粒子一定是原子 D.化學(xué)變化會伴隨發(fā)光、放熱、顏色改變等現(xiàn)象,所以產(chǎn)生這些現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化 組卷:17引用:1難度:0.6 -
2.某同學(xué)在實驗室制取二氧化碳,以下操作中正確的是( )
A.
檢查氣密性B.
加入塊狀固體C.
傾倒液體D.
連接儀器組卷:28引用:2難度:0.5 -
3.對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象,分析不合理的是( )
A.制取O2并用排水法收集,導(dǎo)管口始終沒有氣泡冒出:可能是裝置漏氣 B.過濾操作中,過濾速率較慢:可能是將泥水?dāng)嚢韬笾苯舆^濾 C.驗證質(zhì)量守恒定律實驗中,天平發(fā)生偏轉(zhuǎn):可能是產(chǎn)生的氣體逸散 D.鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂:可能是剛點燃火柴就將鐵絲伸入集氣瓶 組卷:65引用:2難度:0.5 -
4.下列是“要完成的實驗--儀器和用品的選擇”組合。根據(jù)圖示分析,組合不合理的一組是( )
A.收集CO2氣體--⑥⑦⑧ B.檢驗CO2是否收集滿--⑥⑦⑧⑨ C.用H2O2溶液和MnO2制O2--①② D.用大理石和稀鹽酸制CO2-③④⑤ 組卷:371引用:3難度:0.5 -
5.“宏觀辨識”與“微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實進(jìn)行的微觀解釋不正確的是( )
A.滿架薔薇一院香——分子在不斷運動 B.溫度計受熱時水銀柱上升——溫度升高,汞原子的體積變大 C.電解水生成氫氣和氧氣——化學(xué)變化中,分子種類發(fā)生改變 D.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——稀有氣體原子的電子層結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 組卷:4引用:1難度:0.6 -
6.如圖為R原子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎂元素的相關(guān)信息圖,下列說法不正確的是( )
A.R屬于非金屬元素 B.x的值為8 C.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31 D.Mg與R形成化合物的化學(xué)式為MgR2 組卷:9引用:5難度:0.6 -
7.戊二醛(C5H8O2)是一種新型消毒劑,在防控新冠肺炎疫情中廣泛使用。下列有關(guān)戊二醛的說法正確的是( )
A.戊二醛的相對分子質(zhì)量是100g B.1個戊二醛分子中含有1個O2分子 C.戊二醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是5:8:2 D.戊二醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 組卷:5引用:2難度:0.5
四、實驗探究題
-
20.小南同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條,將少許濃氨水滴入T形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。(注:在通常狀態(tài)下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水后可得到氨水)。請回答下列問題:
圖1實驗中可觀察到溶液變?yōu)榧t色的是組卷:29引用:1難度:0.7 -
21.小明利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度變化(已知:白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃)。圖2是用傳感器測量整個實驗過程中燒瓶內(nèi)氧氣濃度變化情況的曲線。
步驟1:用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷,紅磷燃燒,一段時間后熄滅;白磷始終不燃燒。
步驟2:冷卻至室溫,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用激光筆照射引燃白磷,白磷燃燒。
在步驟1中反應(yīng)的符號表達(dá)式為組卷:5引用:1難度:0.5