2016-2017學年河南省南陽一中高三（上）第六次周考生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：
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1．下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.6 -
2．經誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質分泌過程異常，如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）
組卷：64引用：22難度：0.9 -
3．探究重力和單側光對生長素分布的影響程度，實驗操作：如圖所示（注：A盒下側有開口，可以進光）結果預測及結論如下：
①若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響大于單側光對生長素分布的影響。
②若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側光對生長素分布的影響大于重力對生長素分布的影響。
③若A中幼苗水平生長，B中幼苗向上彎曲生長，說明單側光對生長素分布的影響與重力對生長素分布的影響相等。
④若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響小于單側光對生長素分布的影響。
結果預測及結論錯誤有幾項（ ）組卷：8引用：5難度：0.7 -
4．新華網報道，科學家發現一種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食包括蜈蚣在內的千足蟲。與普通蜣螂相比其部分結構也發生變化：頭部較窄而長，便于進食千足蟲內臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲。下列推測合理的是（ ）
組卷：108引用：16難度：0.7
【生物-選修1生物技術實踐】
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11．人們希望能借助纖維素酶將地球上最豐富、最廉價的可再生資源纖維素轉化為能直接利用的能源和資源．纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養液中提取．某同學設計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程：土壤取樣→選擇培養→
→鑒別培養．
（1）請補充題干“”中的實驗流程：；找不到合適的取樣環境，可采取的辦法是．
（2）選擇培養的目的是；研究人員用纖維素、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養基進行培養，其中加入的纖維素為微生物的生長提供．
（3）為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以培養基上加入剛果紅染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用法接種到鑒別培養基上，然后挑選產生的菌落作為菌種進行擴大培養．
（4）擴大培養過程中需要對微生物進行計數．取0.2mL樣品，用固體培養基對其培養，最后統計三個平板，菌落數分別是180、200、160．則樣品中微生物的數量為個/mL．該統計結果（低于、高于）實際值．組卷：14引用：3難度：0.5
【生物-選修3：現代生物科技專題】
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12．自1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠胚胎干細胞（ES細胞），醫學界對其的研究雖頗有爭議但也如火如荼，下圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，請據圖分析回答：
（1）過程Ⅰ將胚胎干細胞置于用γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養層上，并加入動物血清、抗生素等物質，維持細胞不分化的狀態．在此過程中，飼養層提供干細胞增殖所需的，加入抗生素是為了，這對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義．
（2）過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物器官形成的時間、發育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有的特點．在哺乳動物早期發育過程中，囊胚的后一個階段是．
（3）過程Ⅲ中目的基因導入胚胎干細胞最常用的方法是，將獲得的目的基因轉入胚胎干細胞前需構建基因表達載體，其目的是．
（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官．實驗時，必須用X射線照射去除小鼠的胸腺，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是，該過程研究的意義在于解決問題．組卷：28引用：3難度：0.1