2020年山西省太原市中考生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共30分。每小題給出的選項中只有一個符合題意。請將正確答案的序號填入下表相應位置。）
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1．“種瓜得瓜，種豆得豆”是我們司空見慣的生命現象，與此現象關系最為密切的細胞結構是（ ）
組卷：217引用：13難度：0.6 -
2．某消防員在一次滅火過程中受傷，急需輸血，其血型是B型，那么獻血者的血型最好是（ ）
組卷：80引用：2難度：0.9 -
3．下面是丁丁同學在使用顯微鏡時遇到的問題，以及相應的解決辦法，其中錯誤的是（ ）
組卷：332引用：3難度：0.5 -
4．小華想觀察葉綠體，可以選擇以下實驗材料中的（ ）
組卷：201引用：5難度：0.5 -
5．玉米根尖分生區細胞中有20條染色體，正常情況下，其經過分裂產生的兩個新細胞中染色體數均為（ ）
組卷：200引用：5難度：0.7 -
6．如圖顯示了多細胞生物體的結構層次，其中的a、b、c、d依次代表（ ）
組卷：420引用：20難度：0.7
二、非選擇題（共70分）
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19．2020年2月以來，東非地區蝗災肆虐，一路向東蔓延，波及到了南亞地區的巴基斯坦和印度。蝗蟲數量之多幾十年來罕見，對多國農業造成嚴重危害，聯合國糧食和農業組織發起了籌款呼吁，用以控制蝗蟲的擴散。印度在這次滅蝗行動中下了很大力氣，主要采用了人工、農業機械和飛機噴灑滅蟲農藥的方法，在蝗蟲密集的地區大量使用滅蟲農藥，這些農藥有的噴到了蝗蟲的身上，使蝗蟲直接死亡，有的噴到了農作物上。蝗蟲吃了之后也會死亡。治蝗成效卓著。
請根據所學知識回答：
（1）蝗蟲能夠迅速擴大分布范圍，并對農作物造成嚴重危害的發育階段是。
A．卵期
B．若蟲期
C．成蟲期
D．整個發育過程
（2）蝗蟲的發育方式與家蠶有區別，蝗蟲的發育是發育，而家蠶則屬于發育。
（3）使用農藥治理蝗災是一種快速高效的方法，但也會帶來一系列問題。例如長期使用一種農藥可能會導致蝗蟲的抗藥性增強。下面是運用達爾文進化學說的觀點，對蝗蟲抗藥性增強的過程作出的解釋，請你補充完整。
蝗蟲繁殖能力很強，由于的原因，少數個體會存在一定的抗藥性。如果長期使用一種農藥，蝗蟲與環境進行的過程中，多數蝗蟲被殺死。而哪些具有抗藥性的蝗蟲個體卻幸運地生存下來，并有機會繁殖自己的后代。經過多代繁殖，蝗蟲的抗藥性逐漸增強，具有抗藥性的個體也逐漸增多。達爾文把自然界中這種生存，不適應者被淘汰的過程稱為。
（4）農藥治蝗除了可能造成蝗蟲的抗藥性增強以外，還有可能造成其他一些不良后果，你能列舉一種嗎？。除了農藥治蝗外，還可以采取哪些措施呢？（答出一種即可）。組卷：43引用：1難度：0.5 -
20．眾所周知，對我國乃至世界歷史影響深遠的“絲綢之路”，源于小小的家蠶。自從學習了家蠶的生殖和發育后，小林就開始養蠶。他發現家蠶所結的繭有時會出現厚薄不均勻的情況。通過查閱資料得知，這樣的蠶繭叫“薄頭繭”，會影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因。小林和幾位同學設計并進行了如下實驗：將300只同一品種、大小相似的健康蠶寶寶隨機平均分為六組，進行了兩次平行實驗，每次實驗用三組進行。除光線外，其他實驗條件均保持一致，實驗結果見下表：
請根據以上實驗結果回答：實驗處理 光線明亮而不均勻 光線明亮而均勻 光線暗而均勻 第一次實驗分組 第一組 第二組 第三組 “薄頭繭”所占百分比 15.48% 7.5% 4.92% 第二次實驗分組 第四組 第五組 第六組 “薄頭繭”所占百分比 17.17% 8.85% 4.50% 平均發生率 16.33% 8.18% 4.71%
（1）分析以上實驗，你推測小林他們探究的問題是？其中，第一組與第二組對照，變量是；第二組與第三組對照，變量是。
（2）在這一實驗中，除要使蠶寶寶的月齡、大小、實驗時間相同外，還要保持其他實驗條件（如、等）相同，目的是。
（3）同學們進行了兩次平行實驗，實驗結果取兩次的平均值，這有什么意義？。
（4）根據實驗結果，你認為應如何降低“薄頭繭”的發生率呢？。組卷：377引用：6難度：0.5