2022-2023學年山西省朔州市朔城區九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）

• 1．“做好碳達峰、碳中和工作”被列為“十四五”開局起步之年重點任務之一。下列做法與這一理念不相符的是（　　）

  A．焚燒垃圾

  B．植樹造林

  C．綠色出行

  D．節約用電
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 2．每年的3月22日是“世界水日”，世界水日的宗旨是喚起公眾的節水意識，加強水資源保護。自來水凈水過程中不涉及的環節是（　　）

  A．沉淀

  B．吸附

  C．消毒

  D．蒸餾
  組卷：118引用：4難度：0.7

  解析

• 3．《千里江山圖》被視為宋代青綠山水中的巨制杰作，其中用到了石綠礦物顏料【主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃】，Cu₂（OH）₂CO₃中銅元素的化合價是（　　）

  A．-1

  B．+1

  C．+2

  D．+4
  組卷：60引用：3難度：0.7

  解析

• 4．科學家利用鍺生產出世界上最靈活的晶體管，這種新型自適應晶體管可以在運行時動態切換，能執行不同的邏輯任務。鍺的原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）

  A．x的數值是1

  B．鍺屬于非金屬元素

  C．鍺元素位于元素周期表第四周期

  D．鍺原子的中子數是32
  組卷：44引用：2難度：0.6

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• 5．某海水淡化系統（如圖）工作時，蒸發腔中的水在光熱作用下變為水蒸氣，太陽能風扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實現海水淡化。下列說法正確的是（　　）

  A．光熱作用下，水分子運動速率加快

  B．液態水變為水蒸氣，水分子間的間隔變小

  C．水蒸氣冷凝為液態水，水分子本身變小

  D．海水變為淡水，水分子化學性質改變
  組卷：35引用：2難度：0.7

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六、實驗探究題（本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每問或每空1分，共15分）【基本實驗】

• 16．同學們完成了實驗室制取氧氣和驗證氧氣性質的實驗，并進行相關問題的思考和討論。請結合圖文信息完成下列任務。
  
  （1）圖Ⅰ：儀器a的名稱是

   

  ，發生反應的化學方程式為

   

  。
  （2）圖Ⅱ：能證明硫燃燒是化學變化的現象是

   

  。
  （3）圖Ⅲ：通入O₂，觀察到什么現象？

   

  ，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現象是什么？

   
  組卷：11引用：2難度：0.7

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【科學探究】

• 17．不銹鋼保溫杯因可以按要求定制，操作比較靈活簡便，越來越多的人把不銹鋼保溫杯當成一種贈送朋友的禮品。興趣小組的同學對某品牌的不銹鋼（鍍鉻）保溫杯展開了項目化學習的探究。
  任務一：調查不銹鋼保溫杯鍍鉻的目的
  【查閱資料】①鉻（Cr）是一種銀白色金屬，在空氣中能形成一層致密的氧化膜。
  ②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO₄）溶液。
  【分析交流】
  （1）不銹鋼的主要成分是

   

  ，不銹鋼保溫杯鍍鉻的目的是

   

  。
  任務二：驗證鉻是否會和酸性溶液反應
  【進行實驗】
  （2）
  

  實驗步驟	實驗現象	實驗結論
  取適量稀硫酸于試管中，將用砂紙打磨后的鉻片加入其中		鉻會和稀硫酸反應

  【反思評價】
  （3）實驗前用砂紙打磨鉻片的目的是

   

  。
  （4）該實驗中有關反應的化學方程式為

   

  。
  【拓展延伸】
  （5）為探究鉻、鐵的金屬活動性強弱，還應補做的一個實驗是

   

  。
  任務三：交流不銹鋼（鍍鉻）保溫杯的使用
  【小組交流】
  （6）不銹鋼（鍍鉻）保溫杯在使用時應注意

   

  。
  任務四：討論不銹鋼（鍍鉻）保溫杯的回收利用
  【小組討論】
  （7）對廢棄的不銹鋼（鍍鉻）保溫杯進行回收再利用，其意義是

   

  。
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析