2022年山西省晉中市介休市中考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)
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1.下列各項中屬于生物的是( )
A.恐龍化石 B.不斷生長的鐘乳石 C.荒漠中的駱駝刺 D.會掃地的機器人 組卷:5引用:2難度:0.8 -
2.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要先后調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是( )
A.③② B.③① C.④② D.④① 組卷:145引用:40難度:0.5 -
3.一臺顯微鏡有如下鏡頭可供選擇。若想使物像放大倍數(shù)最大,應(yīng)選擇的組合是( )
A.②和③ B.②和⑤ C.③和④ D.②和⑥ 組卷:100引用:7難度:0.6 -
4.俗話說:“千里之堤、潰于蟻穴”下列現(xiàn)象與此生物與環(huán)境的關(guān)系相似的是( )
A.植物茂盛的地方空氣濕度大 B.企鵝的皮下脂肪很厚 C.溫帶的野兔隨季節(jié)換毛 D.蓮藕的莖和葉都是中空的 組卷:35引用:2難度:0.6 -
5.如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)與生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,一段時間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加,試分析此時甲、丙、丁的數(shù)量變化正確的是( )
A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少 B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少 C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少 D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加 組卷:66引用:9難度:0.9 -
6.如圖表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的過程模式圖,下列說法不正確的是( )
A.①表示是細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化 B.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變 C.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān) D.②過程后將可以形成不同組織 組卷:10引用:3難度:0.7 -
7.如圖為植物分類圖解。圖中的①~⑤分別可代表( )
A.腎蕨、滿江紅、油松、玉米、菜豆 B.葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生 C.滿江紅、海帶、水杉、玉米、銀杏 D.腎蕨、馬尾藻、油松、小麥、菜豆 組卷:50引用:8難度:0.4 -
8.如圖為與人體消化有關(guān)的模式圖,X代表物質(zhì),Y代表結(jié)構(gòu),Z代表X在Y結(jié)構(gòu)中被分解后所形成的物質(zhì),下列敘述正確的是( )
A.若X代表麥芽糖,Y代表小腸,則Z代表葡萄糖 B.若X代表蛋白質(zhì),Y代表胃或小腸,則Z代表氨基酸 C.若X代表淀粉,Y代表口腔或小腸,則Z代表葡萄糖 D.若X代表脂肪,Y代表膽囊或肝臟,則Z代表甘油和脂肪酸 組卷:926引用:42難度:0.4
二、解答題(共4小題,滿分60分)
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23.如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請據(jù)圖分析回答問題。
(1)食物中的
(2)人體在進行圖中所示的過程④時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)是
(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是
(4)圖中能表示排泄途徑的是
(5)Ⅰ表示的血管叫
(6)醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪思椎哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是
(7)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外過程中,隨血液循環(huán)一定會流經(jīng)心臟的組卷:21引用:1難度:0.3 -
24.許多傳染病可以通過接種疫苗進行預(yù)防,疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進行動物實驗。用A、B兩組小鼠做如圖實驗。據(jù)圖回答下列問題。
(1)為了使實驗科學(xué)有效,選擇的A組小鼠和B組小鼠應(yīng)滿足
(2)有同學(xué)提出為了節(jié)約實驗材料,每組只用1只小鼠做實驗。他的提議是否合理
(3)從免疫學(xué)角度分析,實驗過程中A組小鼠注射的疫苗相當(dāng)于
(4)如該疫苗在小鼠身上實驗成功,就可以臨床研究,如果安全性和有效性達到規(guī)定值以上,就可廣泛應(yīng)用于人體。我國自2020年12月份開始接種新冠疫苗,截至2021年11月17日累計接種新冠疫苗已接近24億劑次,全人群接種率處于全球領(lǐng)先,群體免疫是生物群體對傳染的抵抗力,若群體中70%以上的個體接種了疫苗,即使有個別傳染源進入,也不能造成傳染病流行。從預(yù)防傳染病的措施來看,接種疫苗相當(dāng)于
(5)群體接種的新冠病毒滅活疫苗一般需要接種2劑,請結(jié)合“疫苗接種后抗體含量變化曲線圖”解釋這樣做的原因是
(6)真實世界研究表明,我國疫苗對不同區(qū)域流行的各種主要變異株造成的感染,和感染后的再傳播均有明確效果,但為了做到有備無患,各疫苗研發(fā)單位已經(jīng)針對各種變異株疫苗開展了一系列工作。有人注射疫苗后拒絕在公共場所佩戴口罩,你認(rèn)為這種做法是否恰當(dāng)組卷:31引用:1難度:0.4