2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共15小題。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共30分）

• 1．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。下列詩(shī)句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是（　　）

  A．吹盡狂沙始到金	B．烈火焚燒若等閑
  C．花氣襲人知驟暖	D．無(wú)邊落木蕭蕭下
  組卷：201引用：18難度：0.8

  解析

• 2．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）
  ①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
  ②催化劑就MnO₂
  ③催化劑只能加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
  ④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率．

  A．①②③④

  B．①③④

  C．只有①

  D．①④
  組卷：45引用：9難度：0.9

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• 3．物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（　　）

  A．N2：作保護(hù)氣	B．稀有氣體：作電光源
  C．CO2：作滅火器	D．CaO：加熱食品
  組卷：60引用：5難度：0.9

  解析

• 4．實(shí)驗(yàn)操作不僅要科學(xué)規(guī)范，還要關(guān)注環(huán)保、安全等問(wèn)題。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A．? 裝入固體粉末	B． ?檢查氣密性
  C． ?添加酒精	D． ?處理廢棄藥
  組卷：16引用：6難度：0.8

  解析

• 5．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（　　）

  A．銅

  B．臭氧

  C．固體碘

  D．氮?dú)?/label>
  組卷：10引用：3難度：0.6

  解析

• 6．2022年世界環(huán)境日主題是“共建清潔美麗世界”，下列做法符合這一主題的是（　　）

  A．燃放煙花爆竹營(yíng)造節(jié)日氣氛

  B．提供燃煤發(fā)電

  C．就地露天焚燒麥秸稈肥田

  D．積極參加義務(wù)植樹(shù)
  組卷：11引用：4難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共4小題，共40分，每空1分）

• 18．科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。化學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。
  （一）氧氣是參與“氧循環(huán)”的重要物質(zhì)。
  
  （1）圖3為空氣成分示意圖，物質(zhì)A為

   

  。
  （2）若測(cè)出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于

  1

  5

  ，可能的原因是

   

  （答一點(diǎn)）。
  （3）利用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量并結(jié)合傳感器技術(shù)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度的變化趨勢(shì)如圖2所示。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，解釋引起DE段氣體壓強(qiáng)變化的操作是：

   

  。
  （二）Ⅰ用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量
  
  （4）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：

   

  。
  （5）某同學(xué)利用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
  ①用彈簧夾夾緊膠皮管；
  ②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；
  ③待裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾；
  ④觀察并記錄水面的變化情況。多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升始終小于

  1

  5

  。
  同學(xué)們查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是

   

  。
  Ⅱ用鎂條測(cè)定空氣中氧氣的含量
  （6）某同學(xué)進(jìn)行圖2所示實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中有少許黃色固體。
  【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？
  【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
  ②鎂能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；
  ③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣。
  【做出猜想】黃色固體為Mg₃N₂
  【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】進(jìn)行圖3所示實(shí)驗(yàn)：取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】觀察到的現(xiàn)象

   

  ，據(jù)此可推斷燃燒產(chǎn)物中含氮化鎂（Mg₃N₂）。
  【反思交流】進(jìn)行圖2所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，在確保規(guī)范操作的前提下，該同學(xué)所測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

   

  （填“大于”“小于”或“等于”）

  1

  5

  。
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析

• 19．某化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。?
  （1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水

   

  。
  （2）麗麗在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，蠟燭燃燒發(fā)生

   

  變化，蠟燭受熱熔化發(fā)生

   

  變化。（選填“物理”和“化學(xué)”）
  （3）麗麗再將一只干燥燒杯倒罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了

   

  ，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入適量澄清石灰水，

   

  （操作名稱），澄清石灰水

   

  。
  結(jié)論：蠟燭燃燒生成了

   

  。
  （4）蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
  問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：
  ①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
  ②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
  ③白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
  實(shí)驗(yàn)：
  a.吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)

   

  （填序號(hào)），看到的現(xiàn)象是

   

  ，但這樣做不能得出正確的結(jié)論，原因是蠟燭燃燒也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。
  b.吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是

   

  。
  c.吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)

   

  （填序號(hào)）提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)

   

  （填序號(hào)）。
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析