人教版八年級下冊《8.3 摩擦力》2022年同步練習卷（2）

一、選擇題

• 1．下列生活實例中，為了減小摩擦的是（　　）

  A．手上擦防滑粉	B．輪胎上有花紋
  C．用力寫鉛筆字	D．滑板車安裝車輪
  組卷：23引用：3難度：0.6

  解析

• 2．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）

  A．騎自行車的人剎車時用力捏閘

  B．自行車軸承中裝有滾珠

  C．自行車輪胎上制有凹凸的花紋

  D．用橡膠制作自行車的閘皮
  組卷：191引用：12難度：0.8

  解析

• 3．關于摩擦力，下列說法中錯誤的是（　　）

  A．用滾動摩擦代替滑動摩擦可大大地減小摩擦

  B．滑動摩擦力的大小與壓力大小接觸面的粗糙程度有關

  C．在任何情況下，摩擦都是有害的

  D．有時摩擦力是使物體運動的動力
  組卷：20引用：2難度：0.9

  解析

• 4．2013年，“嫦娥三號”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球。“中華牌”月球車裝有六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了（　　）

  A．增大摩擦

  B．減小摩擦

  C．增大壓力

  D．減小壓力
  組卷：356引用：16難度：0.9

  解析

• 5．隨著低碳理念的不斷深入，自行車成為綠色出行的重要交通工具。圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）

  A． 剎車時用力捏閘

  B． 自行車的車把上刻有花紋

  C． 自行車腳蹬子上刻有花紋

  D． 軸承中裝有滾珠
  組卷：214引用：15難度：0.8

  解析

• 6．自行車在設計上，為了減小摩擦的裝置有（　　）

  A．用橡膠制作自行車的剎車皮

  B．自行車腳踏板上的花紋

  C．自行車輪軸內的小滾珠

  D．自行車車輪上的花紋
  組卷：77引用：6難度：0.7

  解析

• 7．假如摩擦力消失了，將會直接導致（　　）

  A．老師在黑板上揮灑自如的寫字

  B．汽車能輕而易舉的剎車

  C．徒手不能爬上直桿

  D．人在路面上行走如飛
  組卷：153引用：3難度：0.9

  解析

• 8．如圖所示，甲、乙兩物塊疊放在一起放在光滑的水平面上處于靜止狀態，當乙突然受到撞擊，甲和乙一起沿平面運動，則下列說法中正確的是（　　）

  A．甲與乙的接觸面是光滑的

  B．撞擊瞬間甲和乙間有摩擦力，此后甲和乙間沒有摩擦力

  C．它們的運動會越來越快

  D．在運動過程中甲和乙間始終有摩擦力
  組卷：1840引用：4難度：0.6

  解析

三、作圖題

• 23．如圖所示，木塊A沿斜面勻速下滑，請作出木塊受到斜面對它的滑動摩擦力的示意圖。
  組卷：383引用：7難度：0.6

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四、實驗探究題

• 24．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小遠完成了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。測量滑動摩擦力時，小遠用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平方向做勻速直線運動。
  
  （1）甲實驗中，木塊受到的摩擦力為

  N，如果水平拉動木塊向右做加速運動，木塊受到的摩擦力將

  （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
  （2）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與

  的關系。
  （3）比較甲、丙兩次實驗，

  （選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關的結論，理由是

  。
  （4）小遠得出滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關系后，還想探究滑動摩擦力與接觸面受到壓強的關系。他選擇了一個長、寬、高不等且各表面粗糙程度相同的木塊，設計了兩種方案，你認為合理的是

  （選填“A”或“B”）。
  A.把木塊分別平放、側放在木板上，拉動木塊，比較兩次滑動摩擦力的大小；
  B.木塊平放在木板上，在木塊上加不同質量的砝碼，拉動木塊，比較兩次滑動摩擦力的大小。
  組卷：145引用：4難度：0.5

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