2021-2022學年河南省南陽市方城縣中等職業學校幼師班高一（下）期中語文試卷

一、選擇題（每小題2分，共20分）

• 1．下列加劃線的字注音完全正確的一項是（　　）

  A．累贅（léi）   嗜好（shì）   便當（ biàn ）     直截了當（dàng）

  B．狹隘（yì）   婦孺（rùo）   恭頌（gōng）   萬姓臚歡（lú）

  C．打點（diǎn） 殺掠（luě）  行市（háng）    數（shù）見不鮮

  D．編纂（zuǎn） 吮吸（yǔn）  欽定（qīn）   時日曷喪（sāng）
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 2．下列各組詞語書寫有誤的一項是（　　）

  A．衣錦還鄉 無的放矢 禍國殃民

  B．肆意雕琢 兵器甲胄 甘之如怡

  C．屈尊下顧 量體裁衣 莫明其妙

  D．旁征博引 萬姓臚歡 亙古不變
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 3．下列各句中，沒有語病的一句是（　　）

  A．可以想見，孩子們與書法的親近不僅僅是學習一撇一捺，更是學習如何做人，甚至是學習先賢的曼妙哲學、綺麗文字。

  B．對于駕校教練借口以學員即將三年期滿為名義收取的所謂交警部門的“指標費”、“公關費”的行為，廣大學員切勿上當受騙。

  C．通過政府網站、微博、微信等渠道，加強政策引導，做好疏、堵結合，才會將負面影響變成澄清事實、推動工作的正面力量。

  D．小事問責制度對遏制“不作為、慢作為、亂作為”現象，消除“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風無疑起到了巨大作用。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 4．下面標點符號使用正確的一項是（　　）

  A．假如拿幾十幾百的鈔票去買東西，我不知道怎樣，但倘若只要買一枝筆、一盒煙卷呢，難道就付給一元鈔票么？

  B．那里真的沒有植物嗎？不。那里有植物，只不過肉眼看不見罷了。

  C．天文學家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”，他的鄰居聽見了，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢！”

  D．但在新近編纂的所謂“歷史教科書”一流東西里，卻不大看得明白了，只仿佛說：“咱們向來就很好的。”
  組卷：15引用：1難度：0.8

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• 5．下列句子與所給例句所用修辭手法相同的一項是（　　）
  例：葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。

  A．千斤的擔子你先擔吧。打走了鬼子，我回來謝你。

  B．幾個女人有點失望，也有點傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。

  C．她們看見不遠的地方，那肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。

  D．冬天，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的冰船上來回警戒。
  組卷：14引用：1難度：0.8

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三、閱讀理解（31分）

• 14．閱讀奧斯勒的《送花》，完成各題。
        生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘記了，于是這才有點奧妙。
        故事是由一個守墓人親身經歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給兒子的墓地放一束鮮花。后來有一天他們照面了。那天，一輛小車駛來，停在公墓大門口，司機匆匆來到守墓人的小屋子說：
  “夫人在門口車上，她病得走不動，請你去一下。”
        一位上了年紀的孱弱的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神已哀傷得毫無光彩。她懷抱著一大束鮮花。
  “我就是亞當夫人，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”
  “買花。”守墓人應道。
  “對，給我兒子。”
  “我一次也沒忘了放花，夫人。”
  “今天我親自來，”亞當夫人溫存地說，“因為醫生說我活不了幾個禮拜了。死了倒好，活著也沒有意思了。我只想再看一眼我兒子，親手來放這些花。”
        小個子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意，他苦笑了一下，決定再講幾句。
  “我說，夫人，這幾年您總寄錢來，我總覺得可惜。”
  “可惜？”
  “鮮花擱在那兒，幾天就干了，沒人聞，沒人看，太可惜了！”
  “你真的這么想？”
  “是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫院、孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人。可這兒墓里哪個活著？”
        老婦人沒有作答。她只是又小坐一會兒，默默禱告了一陣，沒留話便走了。守墓人后悔自己一番話太直率，太欠考慮，這會使她受不了。
        可是幾個月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆；她這回是自己開車來的。
  “我把花都送給那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，“你說的對，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我的病好轉了，醫生不明白怎么回事，可我自己明白，我覺得活著還有些用處！”
        不錯，我發現了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：        。
  （1）文中能體現“死了倒好，活著也沒意思了”的句子是

   

  ；老婦人覺得“活著沒意思”的原因是

   

  。
  （2）使老婦人的病好轉的真正原因是

   

  。
  （3）文章結尾處說“我發現了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理”。根據小說的內容，在下面橫線上補充一句話，來說明這個道理。這個道理是

   

  。
  （4）對文章的賞析不正確的兩項是

   

  。
  A．小說中寫了“故事是由一個守墓人親身經歷和看到的”這句似乎無關緊要的話，主要是為了增加故事的真實性。
  B．“那兒都是活人。可這兒墓里哪個活著？”在守墓人看來，人活著就應該多關心那些活著的人們，至于死去的就大可以不管了。
  C．小說主要運用語言和動作描寫來表現老婦人，其形象雖有些模糊卻表現了作者想要表現的主題。
  D．小說主要是通過對話來展開情節的，在簡潔的對話中交代了事情的經過，顯得簡練而豐富。
  E．這篇小說構思精致，情節有起落，出乎意料又在情理之中。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、寫作（40分）

• 15．比，是人人皆有的心態，所不同的是比的內容和方法因人而異：有的比吃穿、比居室裝修，有的比學習、比貢獻，比的內容方方面面。比，又是我們認識事物的常用方法，拿中國的科技與世界的科技比，從比中使我們認識某種道理，也更振奮民族精神。但是，并不是人人都會正確運用比的。
        請以“比”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。
        要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義，不得抄襲。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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