蘇教版七年級上冊《3.6 綠色植物的光合作用和呼吸作用》2023年單元測試卷(3)
發布:2024/9/8 12:0:8
一、選擇題
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1.光合作用的發現是眾多科學家不斷實驗探索的結果,如圖,下列有關實驗的表達,正確的是( )
A.海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質來自土壤和水 B.菩羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣 C.薩克斯的實驗中,照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色 D.薩克斯的實驗中,脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍色、遮光部分不變藍 組卷:414引用:33難度:0.7 -
2.在“綠葉在光下制造有機物”實驗中,將葉片放在盛有酒精的小燒杯水浴加熱,這一實驗步驟的目的是( )
A.分解葉片內原有的淀粉 B.使葉綠素溶解到酒精里 C.使酒精進入葉片中 D.使淀粉溶解到水中 組卷:51引用:4難度:0.5 -
3.下列關于葉的結構敘述,不正確的是( )
A.上、下表皮屬于上皮組織 B.葉脈屬于輸導組織 C.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成 D.葉肉屬于營養組織 組卷:77引用:22難度:0.6 -
4.有人說綠色植物是“生命之母”,她為大多數生物提供( )
①有機物②能量③氧氣④二氧化碳⑤水.A.①和④ B.①和③ C.①和⑤ D.②和④ 組卷:100引用:11難度:0.7 -
5.如果把綠色植物比作生物圈中生產有機物的“天然工廠”,那么工廠里生產有機物的“車間”是( )
A.液泡 B.葉綠體 C.線粒體 D.細胞壁 組卷:42引用:3難度:0.9 -
6.如圖為葉片結構示意圖,據圖1對相關結構和功能敘述不正確的是( )
A.③為輸導組織,起運輸養料的作用 B.②④為營養組織,能制造營養物質 C.⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶” D.①⑤為上皮組織,具有保護作用 組卷:689引用:55難度:0.9 -
7.某興趣小組的同學對光合作用展開了如圖所示的探究實驗。下列敘述不正確的是( )
A.甲乙的實驗變量是有無二氧化碳 B.實驗中所選用的塑料袋應該是透明的 C.甲裝置中的葉片脫色后,用碘液染色會變為藍色 D.實驗說明二氧化碳是光合作用的原料 組卷:17引用:5難度:0.5
二、填空題
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22.某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據圖回答下列問題:
(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是:澄清的
(2)裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛生香伸入管口內,結果衛生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了組卷:215引用:45難度:0.5
三、實驗探究題
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23.為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物的光合作用是否有影響,某同學做出“昏暗天氣對植物的光合作用有影響”的假設,并做了實驗,步驟如下:
①在三個玻璃瓶中裝入等量清水,并分別向水中加入等量的碳酸氫鈉(可向環境中釋放二氧化碳).
②用打孔器在菠菜葉上打出直徑1cm的葉圓片30片,各取10片浸沒在3個玻璃瓶的液體中,抽氣使其沉入瓶底,然后密封.
③將玻璃瓶分別放入甲、乙、丙3個玻璃罩中.
④甲裝置不放衛生香,乙裝置內點燃1根衛生香,丙裝置內點燃2根衛生香,如圖.
⑤打開臺燈照射30分鐘后,觀察到甲、乙、丙裝置內葉圓片浮起的數量依次為10片、4片和2片.請回答:
(1)步驟①的操作遵循了對照實驗的
(2)實驗中觀察到甲、乙、丙裝置中的葉圓片表面有氣泡并有上浮現象,請判斷此氣體是
(3)根據實驗數據分析,裝置組卷:15引用:2難度:0.4