2022-2023學年湖北省恩施州宣恩縣高羅中學九年級（上）第一次月考化學試卷

一、選擇題（每小題2分，共20分）請將正確答案的選項填入下列表格中

• 1．物理變化和化學變化的本質區別（　　）

  A．有顏色變化	B．有其他物質生成
  C．有氣體生成	D．有發光、放熱現象
  組卷：186引用：113難度：0.9

  解析

• 2．下列成語描述的變化中，一定包含化學變化的是（　　）

  A．木已成舟

  B．燭炬成灰

  C．花香四溢

  D．滴水成冰
  組卷：12引用：5難度：0.9

  解析

• 3．下列四項基本實驗操作中，正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：97引用：90難度：0.9

  解析

• 4．某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數為10mL，則該同學實際倒出液體的體積為（　　）

  A．等于9mL

  B．大于9mL

  C．小于9mL

  D．無法確定
  組卷：3026引用：188難度：0.5

  解析

• 5．人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　　）

  A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康

  B．空氣是混合物

  C．空氣中不含二氧化碳

  D．氮氣可以供給呼吸
  組卷：78引用：79難度：0.9

  解析

二、填空題

• 14．在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：
  
  請回答問題：
  （1）工業上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是

   

  （填“物理”或“化學”）變化。以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，

   

   （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。
  （2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：
  ①寫出 a、b儀器的名稱：a

   

  ，b

   

  。
  ②實驗室采用途徑甲制取氧氣，應選用的發生裝置是

   

  （填編號），試管口要放

   

  ，目的是

   

  ，用E裝置收集氧氣，當

   

  時開始收集，該反應的文字表達式是

   

  ，基本反應類型是

   

  。
  ③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用

   

  （填編號），如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是

   

  。
  ④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從

   

  （填“c”或“d”） 端通入。
  組卷：250引用：11難度：0.5

  解析

三、實驗探究題（6分）

• 15．“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
  【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
  【實驗探究】
  

  實驗步驟	實驗現象
  Ⅰ、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象。	A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
  Ⅱ、待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象。	試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃
  Ⅲ、將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag。
  Ⅳ、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象。

  【實驗結論】
  （1）A中產生的氣體是

   

  ；
  （2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的

   

  和

   

  在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
  （3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式

   

  。
  【實驗評價】
  （1）實驗設計Ⅳ的目的是

   

  ；
  （2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是

   

  。
  【實驗拓展】
  查閱資料得知，CuO、CuSO₄、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是

   

  。
  A、MnO₂只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
  B、同一個化學反應可以有多種催化劑
  C、催化劑只能加快化學反應的速率
  D、用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物。
  組卷：580引用：16難度：0.3

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