2023年福建省莆田市荔城區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/6/17 8:0:9
一、【積累與運用】
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1．??情境：學校開展“莆田非遺，傳承有我”綜合性學習活動，小剛在活動中情不自禁寫下一段話：
4月22日晚，《非遺里的中國（福建篇）》在央視播放。這一刻，身處五湖四海的莆田人都為滿屏的“莆田元素”而（fèi téng）這些令人驚艷的“非遺寶藏”讓人們的目光舍不得（nuó yí），大家（wéi kǒng）錯過什么。莆田木雕，____；莆仙戲《踏傘行》，____；九鯉燈舞，穿梭游弋；涵江車鼓，（gāng jìng）粗獷；莆田紅團，喜慶吉祥……隨著精彩“出圈”的莆田“非遺”，吸引了省內(nèi)外眾多游客的目光。
（1）根據(jù)文段中的漢語拼音，按順序在方格里寫出詞語。
（2）下列詞語依次填入語段中的“——”上，最恰切的是fèi téng nuó yí wéi kǒng gǎng jìng
A．獨出心裁 技高一籌
B．入木三分 美輪美奐
C．見微知著 余音繞梁
D．巧奪天工 扣人心弦
（3）“出圈”一詞在文中的意思是
A．節(jié)目得到播出
B．比一般節(jié)目精彩
C．知名度提高，進入大眾視野
D．與眾不同，濃郁的莆田特色
（4）小剛同學要表達的觀點是
A．莆田非遺項目多。
B．莆田非遺引關注。
C．莆田非遺很獨特。
D．莆田非遺要傳承。
（5）文中畫線的句子有語病，請修改。組卷：8引用：1難度：0.4 -
2．情境：同學們準備參加“我說莆田非遺”征文大賽，在準備資料的過程中，遇到了以下問題：
（1）下列字音、字形、字義完全正確的是
A．笨拙（zhuō） 輕脆 焉知非福（怎么）
B．薄霧（bó） 侵襲 萬象更新（更加）
C．澄碧（chéng） 諸侯 載渴載饑（充滿）
D．匪徒（fěi） 撥弄 泣涕零如雨（散碎）
（2）與“我們站在這形神兼?zhèn)涞纳倥镜袂?，就聽得見她銀鈴般的笑聲”修辭手法不相同的是
A．被譽為“宋元南戲活化石”的莆仙戲唱腔豐富，余韻萬里長。
B．她半天也沒動一下眼皮子，盯著木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。
C．一家人要去春暉藝術館參觀木雕作品，小麗的心呀，一下子飛到了天上。
D．“帆船頭，大海衫，紅黑褲子保平安”，說的是湄洲女的發(fā)型和服飾內(nèi)涵。
（3）下列結(jié)合讀者在橫線上，按照序排列最恰當?shù)囊豁検?
《清明上河圖》刻在直徑近4米，長達12米的樟木上。
①透過街邊酒肆的窗戶，連里面正在把酒言歡的食客亦刻畫得活靈活現(xiàn)。
②房舍街道鱗次櫛比，擁擠的人流、五行八作的細致描摹，無不體現(xiàn)出雕刻者出神入化的技藝。
③那些粗細如牙簽、似乎可隨風搖曳的繩子，竟然是在整根木頭上直接雕出來的！
④且不說人物豐富的神態(tài)，光是那一根根纜繩就已讓人拍案叫絕。
⑤樟木的每一面都刻有五六百個人物，還有大量的車輛、船只、店鋪、民房。
A．⑤②①④③
B．③④⑤②①
C．②①④③⑤
D．②⑤①③④組卷：5引用：1難度：0.5
三、根據(jù)要求填空。
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3．根據(jù)要求填空。
??【錯時】朱自清在《匆匆》里這樣寫光明流逝：過去的日子和輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被。所以我們要像“使弈秋誨二人弈，其一人，”中的“其一人”一樣努力學習。同時鞭策自己不可驕傲，因為“，”，別人可能比你更積極努力。組卷：3引用：1難度：0.7
五、【表達與交流】
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8．同學們，近期班級決定舉行非遺“紅團”文化進教室活動，請你完善下面的策劃書。
非遺“紅團”文化進教室活動策劃書 
活動名稱“遇見非遺，共享莆‘甜’”活動
活動目的 1．
2.
活動時間 6月12日
活動地點 班級教室
活動分工 節(jié)目統(tǒng)籌：班主任 會場布置：班干部 場地清潔：值日生
食材、模具準備：班主任 主持與串詞撰寫：宣傳委員
活動流程 1.
2.
3.組卷：2引用：1難度：0.8
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9．??傳承，有傳授和繼承之意。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，它沉淀在經(jīng)典的歷史古籍里，流淌在優(yōu)雅的琴棋書畫中，傳講在至善的家風家訓里，包含在悠久的傳統(tǒng)習俗中，蘊藏在精湛的民間技藝里……請以“傳承”為話題，寫一篇記敘文。題目自擬，字數(shù)不少于400字。
組卷：13引用：2難度：0.5