人教版八年級下冊《第3章 了解自己,增進健康》2020年單元測試卷(湖南省衡陽市常寧市明珠學校)
發布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(共20小題)
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1.健康的生活方式有利于預防各種疾病,下列生活方式不健康的是( )
A.按時作息 B.沉迷手機、網絡 C.平衡膳食 D.拒絕毒品 組卷:28引用:3難度:0.4 -
2.既能體現心理健康又能體現社會適應健康的一項是( )
A.我能很好地和他人相處 B.我能原諒別人的錯誤 C.我早上起來感到身體很舒服 D.我的食欲很好 組卷:86引用:8難度:0.5 -
3.近年來隨著自然災害和公共安全事故的頻繁發生,生命教育、安全防范等成為舉國上下的熱門話題。正處于青春年華的我們,一定要遠離危險,創造健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是( )
A.遠離地溝油,不吃地攤上的垃圾食品 B.不乘坐“三無”車輛上學、回家 C.生活中多與父母交流溝通 D.周末經常熬夜玩電腦游戲 組卷:67引用:5難度:0.4 -
4.去年美國出現所謂“白肺病”,有媒體稱這是患者吸食電子煙造成的。電子煙是一種模仿卷煙的電子產品,將尼古丁等變成蒸汽后,讓用戶吸食。以下說法不正確的是( )
A.吸食電子煙容易引起呼吸系統疾病影響健康 B.吸食電子煙能提神并促進腦的發育 C.吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高 D.吸食電子煙會導致他人被動吸煙,害己更害人 組卷:133引用:8難度:0.4 -
5.下列各種做法中,錯誤的是( )
A.遠離毒品、拒絕毒品 B.禁煙、不吸煙、不敬煙 C.不酗酒、不酒后駕車 D.嘗試吸一次毒品 組卷:43引用:5難度:0.4 -
6.有一位同學,由于考試成績不理想而心情抑郁。下列各項中,不能幫助他把情緒調節到正常的做法是( )
A.做點別的事情來分散自己注意力 B.向自己的親人或知心朋友傾訴 C.向爸爸媽媽發脾氣,宣泄一下 D.到空曠的野外大聲呼喊,宣泄一下 組卷:235引用:14難度:0.5 -
7.鴉片又叫阿片,俗稱大煙,具有成癮性,吸食有害身體,其成分源于( )
A.非洲 B.植物 C.動物 D.病毒 組卷:62引用:2難度:0.4 -
8.吸毒者易感染各種疾病,造成后代先天性畸形和缺陷,注射毒品是傳染( )的主要途徑
A.痢疾 B.瘧疾 C.艾滋病 D.肺水腫 組卷:67引用:3難度:0.4 -
9.兒童青少年心理健康的核心是( )
A.心情愉快 B.身體健康 C.與同學友好相處 D.身體健康和心理健康 組卷:161引用:4難度:0.4 -
10.健康是人類永恒的話題。選擇健康的生活方式,過低碳環保的生活,是城市居民向往的美好生活。下列屬于健康生活方式的是( )
①健身房瘦身塑形②通 宵網游沖浪③吸煙酗酒提神④戶外爬山、散步⑤吸食毒品⑥合理膳食A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③④ D.①②④ 組卷:96引用:4難度:0.4
三.實驗探究題(共1小題)
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31.為驗證香煙煙霧的危害,某生物小組的同學利用自制簡易煙霧收集裝置收集主動吸煙煙霧和被動吸煙(二手煙)煙霧,配制成不同濃度的溶液后,觀察香煙煙霧回收液對大型溞心率的影響。
步驟一:取材。用吸管吸取適量大型于白瓷板上,挑選大小約2.5mm的個體置于載玻片上。
步驟二:制片。用吸水紙吸去多余培養液,先后滴入蒸餾水和香煙煙霧回收液處理15秒后進行觀察計數。
步驟三:觀察計數。記錄時間設置為10秒,每組計數10只,每只大型溞處理前、后各計數3次心率并記錄。
步驟四:結果處理。計算主、被動吸煙煙霧回收液在不同濃度梯度下大型溞前后心率改變差值百分比(差值百分比=處理后心率-處理前心率對照組心率×100%),結果如下表:處理液組
差值百分比
組別蒸餾水 煙霧回收液濃度(%) 25 50 75 100 主動組 0 6.25% 11.50% 13.42% 16.59% 被動組 0 8.74% 12.38% 12.55% 13.04%
(2)除變量外,實驗中應保持
(3)步驟三中每組在統計數據時,為了使數據科學有效,采取的數據處理方法是
(4)據表分析,隨著煙霧回收液濃度的升高,主動組、被動組大型溞在實驗處理前后心率差值百分比的變化趨勢,表明香煙煙霧回收液對大型溞心率有
(5)請根據本實驗的結論,提出一條控煙措施:組卷:109引用:6難度:0.4
四.解答題(共1小題)
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32.根據下列資料分析:①據報道,食道癌是世界上最普遍的癌癥之一。下圖是研究人員對1200名食道癌患者發病原因調查得到的數據;②2019年4月17日晚上10點,上海一位17歲在校學生,據說他在學校與同學產生沖突,遭到母親批評、謾罵,少年隨即打開車門縱身跳下大橋身亡。
(1)從調查結果來看,
(2)為了你的健康,選擇健康的生活方式。健康不僅僅是沒有疾病,還應該在
(3)健康新概念的核心是由消極被動地治療疾病變為積極主動地呵護健康。由治療身體性疾病發展到治療
(4)當你受到父母(老師、同學)不理解、冤枉、誤會遭到批評、謾罵,感到非常委屈時,你該怎樣處理自己的情緒?組卷:89引用:3難度:0.4