人教部編版選擇性必修下冊《第9課 陳情表 項脊軒志》2021年同步練習卷（4）

一、選擇題組

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        鄉(xiāng)土社會的一個特點就是這種社會的人是在熟人里長大的。用另一句話來說，他們在生活上互相合作的人都是天天見面的。在社會學里，我們稱之為“面對面的社群”。歸有光的《項脊軒志》里說，他日常接觸的老是那些人，所以日子久了可以用腳聲來辨別來者是誰。在“面對面的社群”里甚至可以不必見面而知道對方是誰。我們自己雖說是已經(jīng)多少在現(xiàn)代都市里住過一時了，但是一不留心，鄉(xiāng)土社會里所養(yǎng)成的習慣還是支配著我們。你不妨試一試，如果有人在你門上敲著要進來，你問“誰呀！”門外的人十之八九回答你一個大聲的“我”。這是說，你得用聲氣辨人。在“面對面的社群”里一起生活的人是不必通名報姓的。很少太太會在門外用姓名來回答丈夫的發(fā)問。（　　）我有一次，久別家鄉(xiāng)回來，在電話里聽到了一個無法辨別的“我呀”時，的確鬧了一個笑話。
  （1）下列成語中，最能準確表達文中劃線句子含義的一項是

   

  
  A．習以為常
  B．熟能生巧
  C．耳熟能詳
  D．游刃有余
  （2）下列各句中的引號，和文中畫波浪線處的引號作用相同的一項是

   

  
  A．若稍飾以樓觀亭榭，與江山相發(fā)揮，當高出金山之上矣。廟在山之西麓，額曰“惠濟”。
  B．項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。
  C．咬文嚼字必須遵循謹嚴精神，在文字上推敲，骨子里實在是在思想情感上“推敲”。
  D．曹植在建安詩人中成就最為突出，他的詩藝術(shù)精湛，鐘嶸《詩品》譽之為“詩中之圣”。
  （3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．但是我們因為久習于這種“我呀！”“我呀！”的回答，也很有時候用到了門內(nèi)人無法辨別你聲音的場合。
  B．而且因為我們久習于這種“我呀！”“我呀！”的回答，也很有時候?qū)⒁糜陂T內(nèi)人無法辨別你聲音的場合。
  C．但是因為我們久習于這種“我呀！”“我呀！”的回答，也很有時候用到了門內(nèi)人無法辨別你聲音的場合。
  D．而且我們因為久習于這種“我呀！”“我呀！”的回答，也很有時候?qū)⒁糜陂T內(nèi)人無法辨別你聲音的場合。
  組卷：10引用：4難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        高校改名潮幾乎每年都會   一次，據(jù)統(tǒng)計，過去20多年中，在2000多所公辦高校中，有將近一半高校改過名字。成功改名，可以提高學校知名度，讓學校以及師生更有面子，還可以獲得更多的資源投入，吸引優(yōu)質(zhì)的生源，是一件   的事情。不過，改名也有改名的煩惱，不是所有的改名效果都是積極的，也并不是所有的改名，都能夠得到社會以及校友的認同。更有些學校幾經(jīng)周折改名之后，    ，影響力反而變?nèi)趿耍踔劣械牟坏貌桓幕貋怼Ｒ凰髮W的校名就是它的招牌，是一種無形資產(chǎn)，早已和學校的辦學理念、治學風格緊密融合在一起。更改校名，從某種意義上來說，可能使學校與其辦學歷史和辦學理念形成    。按照有關(guān)規(guī)定，學院更名為大學，要滿足“在學科與專業(yè)方面，應擁有3個以上學科門類作為主要學科”等要求。對于一些專業(yè)特色比較鮮明的高校來說，這意味著要增設學科和專業(yè)，擴大招生規(guī)模，進而有可能導致辦學定位模糊，辦學特色缺失。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．涌現(xiàn)	求名求利	因小失大	分割
  B．出現(xiàn)	求名求利	得不償失	割裂
  C．出現(xiàn)	名利雙收	因小失大	分割
  D．涌現(xiàn)	名利雙收	得不償失	割裂

  （2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．不是所有的改名效果都是積極的，也并不是所有的改名，都能夠得到校友以及社會的認同。
  B．不是所有的改名效果都能夠得到校友以及社會的認同，也并不是所有的改名都是積極的。
  C．不是所有的改名，都能夠得到社會以及校友的認同，也并不是所有的改名效果都是積極的。
  D．不是所有的改名，都能夠得到校友以及社會的認同，也并不是所有的改名效果都是積極的。
  （3）下列各句中的引號，和文中引號作用相同的一項是

   

  
  A．物欲橫流的社會，還有多少人記得李密在《陳情表》中“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”的希冀？
  B．人們把表面上看起來光鮮亮麗卻承受不了挫折的年輕一代稱為“草莓族”。
  C．說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。
  D．有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。
  組卷：18引用：7難度：0.6

  解析

二、語言表達

• 7．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
        明代歸有光的《項脊軒志》，所記無非家常瑣事，但幾百年來，一直感動著人們。這表明，文藝創(chuàng)作的成功與否，①

   

  ，而往往取決于作者體驗的深淺與情感的真?zhèn)巍Ｓ涗浺粋€時代，宏大敘事是必要的，但不是必然的。可以是大江東去，②

   

  ；可以是黃鐘大呂，也可以是洞簫牧笛；可以是國色天看，也可以是小草閑花；可以是鯨魚碧海，也可以是翡翠蘭苕……不管選擇怎樣的題材，③

   

  ，就有可能創(chuàng)造出感人肺腑的佳作。
  組卷：23引用：6難度：0.7

  解析

• 8．下面文段中有文化常識錯誤，請找出至少五處并改正。
        年齡不同，喜歡的味道不同，喜歡的文字也大不相同：年輕時，喜歡淋漓酣暢的文字，如虎嘯深山的磅礴之音，①最愛電視劇《康熙王朝》中皇祖母對小玄燁說的那句：“我孝莊，天塌地陷，巋然不動，日月星辰唯我獨尊，記住孫兒，雄心的一半是忍耐！”②欽慕《水滸傳》里的武松，綽號“玉麒麟”武藝高強、棒棍天下無雙。③步入中年，對歲月有了深情眷戀，更懂得“唐宋八大家”中韓愈的《祭十二郎文》、蘇洵的《伶官傳序》里雜陳的人生況味。④從明代歸有光以“名號”命名的文集《臨川先生文集》也讀出至情至性之味。③暮年，在南宋司馬光主編的《資治通鑒》中洞察人生的經(jīng)驗教訓，才感悟到東漢班固撰寫的《漢書》，作為我國第一部紀傳體通史，以“實錄”精神寫盡各階層人物，才是平淡且百味的人生。
  ①

   

  ；
  ②

   

  ；
  ③

   

  ；
  ④

   

  ；
  ⑤

   

  。
  組卷：10引用：6難度：0.7

  解析